小班社会活动：腊八节

小班社会活动：腊八节活动目标：1. 了解腊八节的来历和习俗。2. 初步尝试用语言表达自己的认识与感受。3. 学会在自己探索、与同伴交流中主动求知。活动过程:一、开始部分初步了解每年农历的十二月是腊八节师：宝贝们，你们知道十二月八日是什么节日吗？（腊八节）二、基本部分1.腊八节的来历。腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为"腊日"，俗称"腊八节"。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。 一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为"福寿粥"。 ""福寿粥"意思是说吃了以后可以增福增寿。一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃"腊八粥"，以资纪念。一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。2.介绍腊八粥你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请幼儿简单介绍腊八粥的食料。(红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆（腊八豆）。。。。。腊八粥里面会有多样不同的食材。三．结束部分                                                      教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称圆圆的黄豆，红红的胡萝卜，胖胖的玉米豆。。。四．活动延伸   投放不同材料到美工活动区域，制作腊八粥或以腊八粥为主题，在表演区开腊八粥店。 活动反思：腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥。在这一活动中，通过观察、比较的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。通过区域投放材料让孩子们了解腊八粥的制作过程，并体验制作过程的来之不易，从而懂得大人的辛苦，学会感恩父母长辈。