小班语言活动《变色鸟》活动反思
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小班语言活动《变色鸟》活动反思

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时间:2020-08-24

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资料简介
小班语言活动《变色鸟》活动反思  《变色鸟》是“幸福的种子”系列中的一个活动内容。这个活动贴切幼儿的生活,在多次分析读本时,发现它既生动形象地告诉了幼儿色彩变化的原理,让孩子感受颜色的奇妙变化,又蕴含着一定的想象和表达的空间,但其中又不乏存在着科学性和思想性,而且作品本身的语言、意境非常优美,有一种重复的节奏和韵律感,对幼儿来说,应该有一定的价值和意义,根据活动我对读本进行改动,删掉了一部分内容,使读本更显生动,更适合小班的幼儿阅读。《纲要》语言领域目标中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读、书写的兴趣,培养前阅读和书写技能。”为了贯彻和落实《纲要》精神,本次活动从以下几点出发,开展了教学实践:一、听鸟叫声音导入活动主题;二、幼儿集体参与式阅读。三、配乐完整欣赏朗诵。四、PPT演示,引导幼儿回忆主要内容。五、幼儿操作活动,感知色彩混合后发生的变化。在教学过程中,幼儿对教材感兴趣,集体参与式阅读时,孩子们参与活动的积极性很高,对画面充满想象,显得特别投入;当变色鸟出现在孩子们面前时,孩子们非常激动,看到自己的作品很有成就感,表现出了小班幼儿的原本的天性,这就是小班幼儿的年龄特点。自我感吾:课前认真分析读本,只有这样才能上出精彩的活动。

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