幼儿园2020～2021学年度第一学期园务工作计划

幼儿园2020～2021学年度第一学期园务工作计划一、指导思想深入贯彻党的十九大精神，以县教育行政工作会议要求为引领，以《指南》、《纲要》、《规程》（2016年修订版）精神为指导，以“江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求”为抓手，深化改革，创新机制，进一步优化环境、提升内涵、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。二、工作思路1.明确一个目标：打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的优质幼儿园。2.强化两项工作：教育教学和安全工作是幼儿园工作的核心和重点，事关幼儿园的发展和稳定。3.力争三个提升：提升师资队伍的整体素质；提升幼儿的核心素养；提升校园文化的品味。三、主要措施（一）创新园务管理机制，促进学校科学运行1.用“微讲坛”广开教职工的智慧言路改变以往每周一政治学习园长一言堂的场面，本学期将会议重点部分变为洋幼“微讲坛”，每周五根据一周的工作中发现的问题和某些现象确定下一周的讲坛话题，人人思考，人人参与，每次开讲的人员可以是自告奋勇，也可以是抽签决定。大家通过发表自己的理念和见解，相互启发，共同成长。学校可以综合大家的发言，制定相应的措施，最终保障我们的内部管理更人文、更科学。2.用“行政导护”加强一日常规的监管为了强化一日常规管理效果，又避免各部门的台账资料的重复，我们将上学期行政蹲班、一日巡查、部门检查结合起来，修改为“行政导护”。行政导护人员由班子成员和年级组长组成，按周次排班，重点导护校园环境、安全工作、教学常规、生活常规四大块，及时发现一日生活中的存在问题，及时分析，及时告知，及时整改，将行政监管的作用发挥到最大化。（二）合理利用各类活动，促进教师内涵发展1.用师德主题教育活动促教师树立良好形象开展“践行职业行为准则、争做新时代的优秀教师”师德主题教育活动。大力弘扬“六个特别”的如东教育精神，创新师德教育宣传方式，发掘师德典型，讲好师德故事。用好“学习强国”APP 平台，深入学习，引导教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的引路人。落实新时代幼儿教师行为“十项准则”，突出全员全方位全过程师德养成，继续推行师德考核，严格落实师德失范“一票否决”。2.用课程游戏化项目建设促教师专业素养提升一是注重区域游戏材料投放研究。如何投放材料，提供什么样的材料，不同年龄班投放材料的层次性如何体现？什么样的材料能更好地促进儿童的发展？数学区如何以任务单形式，把每个数学目标隐藏在任务中，每周统计幼儿完成情况，科学区如何创设等，同时对区域游戏材料投放的方式、投放的时间等，进行深入的研究与思考。二是教学楼后挑战区的创建。为了解决教学楼后活动场地秋冬比较阴冷的问题，将这个区域设计成以运动为主的挑战区，综合不同年龄班儿童户外活动水平的不同以及运动发展的需要，设计不同层次的挑战运动项目。3.用教育教学基本功比赛促青年教师快速成长根据新时期幼儿教师基本功的要求（专业基础理论、幼儿行为观察记录与分析、弹唱跳、绘画、讲故事、教育活动设计等），本学期我园将对毕业1~3年的年轻教师加强教育教学基本功的训练，检查年轻教师组织半日活动的能力。同时，督促非学前教育毕业的教师积极参加学前教育专业本科学习，指导有些有志向的年轻保育老师考取幼师资格证。（三）扎实开展一日活动，培养幼儿核心素养1.用生活仪式感促幼儿良好习惯的养成生活需要仪式感，在儿童丰富而复杂的生活中，我们可以借用各种有代表性的仪式帮助幼儿培养良好的行为习惯。本学期我们将把入园、离园两大生活环节作为试点，制定相应的仪式，以此强化幼儿的习惯养成。如在入园时，我们将设置规范的仪表要求和问好姿态，以此作为开启幼儿园一日生活的仪式，离园，我们也有规范的道别语言和动作，以此作为幼儿园一日生活的结束仪式。根据试点的情况逐步推向其他生活环节。2.用目标达成法促幼儿健康体魄的炼成当前很多儿童因缺乏体能训练被肥胖、体弱易病等问题困扰。为了帮助幼儿练成健康体魄，我们必须扎实推进幼儿体能训练的工作。为此，本学期我们首先尝试对我们的户外活动场地进行改造，将它设置成若干个有专门训练目标的运动区域，让儿童自主选择，自由锻炼。另外，我们要求各班级将《指南》中健康领域各年龄段的子目标细化到每天的户外活动中，园长室将不定期抽查，用目标达成度来检验幼儿体能训练的效果。3.用高水平游戏促幼儿学习品质的形成学习品质是儿童良性学习循环的起点，是儿童终生学习的基础。这些学习品质在学前教育阶段都可以通过各种高水平、有质量的游戏活动来培养。本学期，我们将在提高游戏水平上投入更大的精力。首先以上学期期末的自制游戏材料的投放作为提高游戏水平的开局，通过此项活动引领教师对区域游戏材料的投放进行深层次思考。其次是设计更多的“有挑战性的游戏”，帮助幼儿养成“积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造”等良好的学习品质。（四）规范执行上级要求，保障后勤服务优质1.用综治安全工作目标考核来强化安全工作把《2019年度教育系统综治安全工作目标考核办法》作为安全工作的指导文件，建立安全责任机制；健全应急管理机制；正常召开安全工作会议；加强对各岗位人员的安全培训；常态化开展安全教育主题活动；定期开展安全隐患排查，发现问题及时整改；加强节假日值班管理；按要求开展消防安全、接送学生车辆安全、周边环境整治、校外培训机构整治、儿童大型玩具和体育设备等专项整治活动；保证全员完成安全教育平台的作业；及时进行安全月报。2.用托幼机构卫生评价标准来执行保健工作保健老师做好晨检工作，班级老师落实午检工作，及时处理体弱患病幼儿；严格执行卫生消毒制度和各项保育制度，加强对幼儿进行细微化护理；做好园内外环境卫生的消毒、清洁工作，保证给幼儿提供整洁卫生的生活环境。做好新生入园体检，其他年级常规体检，建立相应的账册，制定营养食谱，定期营养分析，合理膳食，对幼儿体格锻炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育。根据季节和流行病的特点和信息，认真做好流行病的预防工作，严格控制传染病的发生。                                                               3.用“五常法”的要求来规范食堂管理通过听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食，保证幼儿膳食质量。重视幼儿进餐习惯的培养，杜绝食品浪费。认真落实“五常法”的要求，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，本学期县里更换了台账资料，尤其要重视索证管理和物品溯源。严格做好消毒工作和清洁卫生工作。严格把好食品的卫生关和流失关。根据新的要求认真核算，及时记载伙食账目，按时月结，确保伙食结余在规定范围内。（五) 架设沟通的桥梁，建立良好家园关系1.构建育儿共同体。通过问卷调查、家访、接送环节观察等方式，了解每个家庭的爱好特点、家庭的育儿理念与方式及家庭的需求等，并据此形成家长学校的教育主题。 设计一至两次有针对性的、趣味性的亲子活动并召开亲师恳谈会，形成相互尊重、平等开放的交流氛围，树立目标一致的共同体意识。 2.帮助理解《指南》。利用班级 QQ 群或微信群向家庭传达《指南》等幼儿教育政策、法令及我园园本课程。利用幼儿的作品、对幼儿活动的文字记录或照片记录在每日接待时间与家庭个别交流幼儿的学习与发展状况，引导家庭逐步理解幼儿学习的特点和发展规律，领会《指南》精神。3.鼓励亲子互动。充分利用幼儿成长档案袋的建立工作，将轶事、照片及幼儿作品等记录幼儿发展过程的信息分享给家长，鼓励家庭参与到幼儿成长历程的记录中。在达成保护隐私权的共识下，鼓励家庭在信息平台中分享家庭亲子互动片段，开展育儿问题讨论，形成相互学习、相互帮助的家庭成长共同体。4.参与课程实施。利用家长园地和班级群，每周向家庭通报班级活动的进展及下周课程计划，听取家庭的反馈和建议。鼓励家庭利用各自的优势特长或其它家庭资源参与到幼儿园一日活动之中。以幼儿成长档案为依据，每学期至少与每位幼儿的家庭交流一次幼儿的整体发展情况，与家庭共同讨论家园共育的途径和方式。八月：1．讨论新学年工作计划及开学工作安排；  2．各部门制定工作计划、各年段制定主题活动计划等；3．开展校园安全隐患检查；4．整理、布置园内环境，为孩子创设一个整洁、温馨的环境；5．组织小班幼儿进行入园体检，发放新生调查表，召开小班新生家长会；6. 组织县特色课程建设二次培训等；7. 进行镇教育年度考核工作；8. 为教师节合唱比赛做准备。九月：1. 幼儿报名注册，上报相关数据；2．迎接联络组和县局的开学工作检查；3．完成新学期收费工作；4．对全园幼儿进行常规教育；5．各年级编排新的早操，进行训练；6．建立新一届家长委员会和膳食委员会；7．全体教职工学习安全岗位职责，签订安全责任书；8．其余各班幼儿进行常规体检，完善幼儿保健档案；9．办理幼儿接送卡，执行接送卡制度；10．开展班本课程审议活动；11. 观摩新教师半日活动；12. 开展庆“教师节”、 “中秋节” 、“国庆节”等活动。13. 代表洋口镇参加县教职工健身操大赛。十月：1．召开伙委会会议，进行营养膳食交流；2．举行幼儿园早操观摩活动；3．检查教学内务，对电子备课和观察记录进行重点评比；4．举行专任教师弹唱过关考核活动；   5．班级种养区创设评比；6．开展教师全员读书活动：读书笔记评比。                十一月：1．结合“11•9” 消防日开展消防安全教育和演练活动；2．开展小班幼儿生活自理能力比赛活动；3．开展“传递书香，共同成长”主题阅读活动，重点进行亲子共读评比；4．加强秋冬季卫生保健和保育工作、食物的防寒保温的督促检查；5．参与光荣幼儿园承办的教育共同体活动；6．班本课程实施交流；7．班级优秀半日活动观摩；8．男教师参加县基本功比赛活动；9.开展教师全员读书活动：读书沙龙研讨。十二月：1．切实做好冬季的保健、保育、防寒保暖工作，预防冬季常见传染病；2．举行亲子运动会；3．参加课程叙事活动；4．镇新进编教师亮相课竞赛活动；5．参加新苗幼儿园教育共同体活动；6．开展区域游戏环境创设研讨活动；7. 开展教师全员读书交流活动：读书心得一篇。 元月：1．全园安全卫生综合大检查；2．发放调查问卷，收集家长建议；3．组织教师做好幼儿期末评估工作，认真填写素质报告书、奖状等；4．幼儿成长档案展，邀请家长观摩；5．各部门、教师完成各类总结；6．做好学期结束工作，整理各项材料，归类入档。