家长进课堂活动：船的演变

家长进课堂活动：船的演变 设计思路：在《画问题》这一活动，有的孩子提出“古代的船是怎么样的？”“船是怎么动的？”等各种问题，其实这些问题就是“船的演变”或者说是“船的发展史”的问题，因此我设计了“船的演变”这一活动。这个活动我是分步走，首先让孩子们查阅各种资料来一起分享，其次就是邀请家长进课堂这一形式。活动目标： 1. 通过活动，让幼儿了解船的演变过程。 2. 引导幼儿根据观察的印象，以绘画的形式表现各阶段的船的主要特点，鼓励幼儿大胆想象，添画有关船的情节。 活动准备： 1、发放调查表，让幼儿回家与家长讨论最早的船是用什么东西做的以及船的演变过程，并进行相应的记录。有的幼儿甚至与家长一起在互联网上查阅了相关的材料。 2、船不同发展阶段的有关文字和图片资料。 活动过程： 1﹒幼儿自由讲述调查表，并请个别幼儿介绍自己的调查结果。 2﹒引导幼儿讨论：世界上最早的船是用什么东西做的？（欣赏有关图片，讲解相关文字。）3﹒欣赏船的历史中具有代表性的几幅图片。 （1）让幼儿明确船的演变史：竹筏和木筏→小木船→帆船→水泥船→铁质船→各种海洋巨轮。 （2）在幼儿欣赏这些图片的时候，着重引导幼儿讨论当时人们是怎么想的，他们有什么需要。引导幼儿理解即使是同一物品，它的形成也是经历了很多不同的阶段的，每一个阶段的物品都是劳动人民聪明才智的表现。 反思和推进：本活动分两部分进行：首先孩子们和爸爸妈妈一起查阅资料，和大家一起分享，在此过程中，孩子们表现得非常的踊跃，纷纷带来了很多资料和大家一起分享他们所获得的知识。其次是家长进课堂活动。我们邀请了对船知识甚为了解的王缘督爸爸为我们讲述了相关船的发展史知识。王缘督的爸爸不仅制作了精美的PPT，还选择了适合幼儿认知水平的动画，使我们清楚地感知到原来在古代不仅有车船、多浆船，还有楼船呢。通过此两方面的结合，我们对船的发展史有了比较清晰的了解，效果甚佳。