中班绘本活动反思:我的妈妈
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中班绘本活动反思:我的妈妈

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时间:2020-06-23

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资料简介
中班绘本活动反思:我的妈妈《我妈妈》这本绘本是以爱为主导线为我们介绍妈妈的活动,能和孩子们一起有机会讨论妈妈,感受妈妈,让我们都觉得是件特别幸福的事情。一、利用扉页让幼儿猜测,引起幼儿的阅读兴趣。在课的开始,我利用一颗开满鲜花的爱心,让幼儿猜测是什么东西?会穿在谁的身上?这样的提问,层层打开孩子们的话夹子,引出了我们都很熟悉和喜爱的妈妈,通过妈妈调皮又可爱的动作,促使孩子想认识和了解这位妈妈的愿望。分析与反思:由于图片比较的小,孩子看不清组成爱心的花朵,没有很好地讲述出来;孩子们积极地思考、猜测,我为了引出花布否定了孩子的想法。二、通过妈妈的本领,激发孩子的自豪感。从绘本中选择了妈妈的4项本领,像孩子们展示了一位温柔的、有趣的、美丽的、强壮的妈妈,激发了孩子们的自豪感,并学会“我妈妈像……一样……”的句式,并会自己创编相似的动物进行讲述。分析和反思:没有很好地隐射到孩子们自己的妈妈,也没有让孩子们通过这位妈妈寻找出自己妈妈的棒,没有紧紧地追问,让孩子们回忆妈妈关爱自己的情景并加以讲述。三、通过园丁、仙子、天使图,体味到妈妈对自己的关爱。通过出示三张图片让孩子自己寻找妈妈的本领,加深对妈妈的崇敬和尊重,并能感悟到妈妈为孩子付出的心血。分析和反思:在这个环节没有充分地引导孩子,急于表达自己的观点,有点焦急。四、通过温暖舒适的妈妈和生气的妈妈的对比引发孩子的讨论,从而夸夸妈妈升华自己的感情,鼓励孩子们运用自己的语言和动作表达对妈妈的爱。利用孩子的讨论和表达,是孩子知道不管是什么时候的妈妈都是爱孩子、关心孩子的。分析和反思:教学活动中呈现的4张图片可以让幼儿学说 “我妈妈像……一样……”的句式,并会自己创编相似的动物进行讲述。图片狮子、蝴蝶、小猫、沙发等图片让幼儿观看后可以说说自己的妈妈像什么?把自己妈妈像什么画下来,让幼儿开展自己的想象力。

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