大班科学活动:花落谁家
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大班科学活动:花落谁家

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时间:2020-03-19

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资料简介
 大班科学活动:花落谁家活动目标:1.尝试统计同伴们最喜欢的动物并能根据动物不同的生活区域、食性、外形特征进行分类。2.乐意参与活动,体会与同伴合作的乐趣。活动准备:1.制作自己最爱的动物朋友展板。2.幼儿用书第5册封二、第1~3页。3.动物统计表一张活动过程:一、说说朋友们的最爱。1.谁愿意来分享下你最喜欢的动物?二、男孩女孩比一比。1.什么动物是大家的最爱?谁能立刻说出来吗?你可以借用什么方法?(了解统计的方法。)2.统计数量,比较男孩女孩的喜好异同。3.那男孩、女孩分别最喜欢什么动物?请统计是什么动物,数量分别是多少。4.男孩、 女孩最喜欢的动物相同吗?分别是谁?喜欢的人数是多少?你是怎么知道的?还有什么好办法? (帮助幼儿梳理:把相同动物放成-排,有利于统计。)    5.请你统计全班孩子最爱的动物前三名是谁。(将相同的动物放在一起,进行比较和统计,并记录在记录表里。)    三、数一数,比一比。1.自主发表分类意见。2.教师出示动物图片。3.如果我们要将这些动物朋友分类,你认为可以怎么分? (幼儿根据自己的标准独立进行操作。)    4.教师小结分类方法:可以按照生活区域、食性、外形特征等。5.按某维度分类,并统计比较多少。(以生活场域为例。)6.比一比陆地上、水城里、两栖动物分别有多少,比比它们的数量多少。(可由幼儿自由选择分类的维度,进行统计和数量比较。)活动延伸:    进一步了解动物的分类,拓展相关的知识。

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