大班社会活动:保护环境、垃圾分类
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大班社会活动:保护环境、垃圾分类

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时间:2020-06-29

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资料简介
大班社会活动:保护环境、垃圾分类活动目标:  1.认识垃圾分类的标志,初步掌握生活垃圾分类。          2.培养幼儿不乱扔垃圾,树立环保意识的好习惯。活动准备:1.事先布置好的情境:干净整洁的小兔家和脏乱的小熊家2.动画《垃圾分类》、垃圾分类的标志ppt.3.各类实物垃圾,如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。一次性塑料手套若干;4. 四只自制垃圾分装桶,贴上4种标志 .重点:认识垃圾分类的标志难点:初步学会垃圾分类活动过程:一、情境导入,引起幼儿兴趣1. 教师:小朋友,乖乖兔和胖胖熊邀请我们去他家参观,一起出发吧。(教师先带领幼儿参观乖乖兔的家)教师: 乖乖兔的家看起来怎么样?幼儿:很整洁很干净2. 老师: 和乖乖兔再见,去胖胖熊家吧。(带领幼儿来到胖胖熊家)胖胖熊家看起来怎么样?幼儿:很脏很乱,垃圾到处都是。小朋友,如果经常生活在这样的环境中,身体会怎么样?幼儿:生病老师:我们来做环保小卫士吧,帮助胖胖熊把这些垃圾送到垃圾回收站。老师:胖胖熊的家变得真干净,他非常感谢你们,黄古力也来了看一看他是怎么手垃圾的,请小朋友回到椅子上 。二、播放视频、引出垃圾分类老师:我们知道了生活中的垃圾应该分类处理。垃圾一共分几类?幼儿:四类(教师出示4个垃圾箱)都有什么?垃圾桶都是什么颜色的?(逐一说出)老师:每种垃圾分类都有不同的标志,这是可回收垃圾标志(出示幻灯片可回收垃圾标志)上面有什么?看起来像什么?可回收垃圾包括哪些些?幼儿自由发挥回答问题。老师:看一看图片,可回收垃圾有什么?教师逐次带领幼儿认识剩下的3个垃圾分类标志,并提出相应问题。每说一种就放一张幻灯片。三、实际操作垃圾分类、检查  老师:生活中的垃圾需要分类,接下来你们的任务是做垃圾分拣员,将回收站里的垃圾重新归类分拣到4个垃圾箱中,要认真仔细完成。教师随机指导。老师:分拣员的工作真辛苦,回收站的叔叔奖励给你们一个环保小卫士的标志。(教师将标志贴到幼儿胸前)要仔细看好你的标志颜色老师:请到前面找到和你标志颜色一样的垃圾箱,请检查你组垃圾箱中的垃圾分类是否正确,发现放错的垃圾要把它送回正确的垃圾箱中。幼儿检查垃圾箱中的垃圾,教师随机指导。四、小结:垃圾分类的意义  老师: 今天的工作完成的非常出色,把垃圾都送回了家,我们为什么要进行垃圾分类呢?(节约资源,可回收垃圾集中到一起,通过综合利用,制造出新的生活用品,污染环境,有害垃圾随意扔掉会污染环境,要进行统一处理。减少垃圾处理量,减轻环卫工人的负担。)小朋友在今后的生活中要保护环境,和爸爸妈妈一起进行垃圾分类,还要记得洗洗小手,虽然今天的垃圾老师已经处理的很干净了,可是回去之后还要把手洗干净,保证身体的健康,这样才能做一个合格的环保小卫士。五、结束活动播放录音(小朋友,我是山羊公公,听说你们的工作很出色,想请你们到我家,帮助我收垃圾。)我们去帮助山羊公公吧。

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