大班综合活动：红薯乐

大班综合活动：红薯乐研究目的1.通过实地观察，感受田野丰收的美景，体验田间劳动和收获的快乐，干使农民伯伯种粮食的辛苦。2.用红薯制作各种各样的造型。课    题大班综合：红薯乐教学简况一.以“品尝红薯做的各种食品”引入：1.师：孩子们，快来瞧瞧，老师给你们带来了什么礼物？2.尝尝味道怎么样?3.说说这些好吃的小吃是什么做的?你们见过吗？二.挖红薯。1.观察红薯地，幼儿初步了解红薯，并让幼儿通过想象，说出红薯藤像什么，叶子又像什么?2.启发幼儿想想红薯藤可以做什么?小结；农民伯伯种庄稼非常的辛苦，我们要爱惜粮食。三.幼儿动手操作，教师观察指导。1.根据红薯的不同外形，大胆想象，创作出与别人不同的作品。2.教师巡视指导，及时发现幼儿的需要和特殊的创意，并给予一定的帮助。 综合评语老师的教学活动准备较充分，活动过程清晰、流畅。幼儿的活动参与积极，动手操作能力有提高，能体现儿童的立场，重视个性化发展。