大班社会教案:我会交朋友
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大班社会教案:我会交朋友

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时间:2020-06-11

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资料简介
大班社会教案:我会交朋友   设计背景:现在社会竞争激烈,家长工作繁忙、压力大,孩子又大多是独生子女,亲子沟通机会少,孩子在集体生活及人际交往能力差,对朋友的认识淡漠,不会与人交流。为了提高孩子们的交往能力,体会与人交往带来的快乐,我选用了本节活动《我会交朋友》,让孩子们通过活动克服恐惧及胆怯心理,享受与同伴交流的乐趣,体验交往的的快乐。   活动目标:1.乐意与同伴及他人交往,体验交往的乐趣。2.学习相处的简单方法,提高交往能力。   活动准备:多媒体课件、卡纸、水彩笔、油画棒等。   活动过程:一、 开始部分。谈话导入,激发兴趣。小朋友你们都有好朋友吗?你们都有几个好朋友呢?谁来说说自己的好朋友?幼儿自由讨论。二、 基本部分。1. 说说交朋友的方法。(1)你们是怎样交到好朋友的呢?老师先来说一说我和好朋友的故事,然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的,好吗?(老师在幼儿讲述的过程,及时给予肯定和鼓励)大班社会教案:我会交朋友(2)教师总结,原来交朋友可以有很多不同的方法。2、学习手指操:好朋友 。(1)老师这里有一个手指操游戏《好朋友》,大家一起和老师来动动手指,做一做。大拇指见面点点头,食指见面挥挥手,中指见面弯弯腰,无名指见面碰碰头,小手指见面拉拉钩,我们都是好朋友。大班社会教案:我会交朋友(2)幼儿自由分组,进行手指操游戏。(幼儿在游戏中体验快乐,进一步感受交往的快乐。)大班社会教案:我会交朋友 大班社会教案:我会交朋友3. 给好朋友送礼物。(1)好朋友为我们带来这么多的快乐,我们也要送给好朋友一份特别的礼物,现在就请大家在空白卡纸上画上你喜欢的画,或者写上你喜的一句话,送给好朋友。          大班社会教案:我会交朋友 大班社会教案:我会交朋友(2)幼儿完成礼物制作,送礼物。  大班社会教案:我会交朋友三、结束部分。师小结:拥有好朋友真是一件令人幸福、高兴的事情,让我们拥有越来越多的朋友,拥有越来越多的快乐。   活动延伸:    回去之后和邻居及小区里的小朋友交朋友。   活动反思:在教学过程中,老师为幼儿创设了良好的交往环境,孩子们都表现得轻松愉快、积极主动,特别是在游戏和送礼物环节,课堂气氛很活跃。师生互动,生生互动较多,让幼儿在活动中体验到了交友的乐趣,同时也学到了一些交友的小技巧。但在交朋友的方法的教授方面有待加强,如能采用更多的教学手段和方法,让幼儿能更深入的了解交友“秘籍”,一定会更好。

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