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大班社会:我的好老师

来源:会员上传 日期:2020-05-22 17:21:55 作者:佚名
大班社会:我的好老师

活动目标:

1、了解班级老师一天所做的事情及其意义。
2、能够通过讨论、交流表达自己的发现和感受。
3、感受老师对小朋友的关爱,产生热爱老师的情感。


活动准备:老师工作的图片、歌曲《老师,再见了》

活动过程:
一、谈话“你的理想是什么”引入

师:长大了有什么理想?想当什么?

小结:大家都有自己的理想,有自己的愿望,有的人想当医生,有的人想当警察,还有的人想和我一样,成为一名教师。

二、了解教师工作的特点,感受老师工作的辛苦。

1、猜猜我的好老师。

师:你们班有几位教师?喜欢班上的老师吗?我来说老师的特点,你们猜猜是谁?

小结:小朋友很厉害,一下就猜出是哪位老师,班上老师的本领真大,你们很幸运,有这么优秀的老师陪你们度过幼儿园的生活。

2、了解老师的工作特点。

(1)师:班上的老师辛苦嘛?

师:老师每天都是怎么工作的?

(2)幼儿自由讲述,教师出示相应的图片。

如:扫把、黑板、洗裤子、睡觉、锅、教研照片,……

(3)幼儿根据教师出示的图片讲述教师的工作内容。

3、小结:班上的老师都很辛苦,每天要给小朋友做很多事情,打扫卫生,让班级环境更加明亮,带小朋友上课做游戏,让大家学到更多的知识,洗小朋友尿湿的裤子,拉屎的裤子,中午不能休息照顾小朋友午睡,一直到大家都回家了。老师还要备课准备明天小朋友活动的教具,学习,充实自己的大脑。

 

三、引导幼儿用不同的方式对老师表达热爱之情
师:老师这么辛苦,这么爱小朋友,我们应该怎样对老师呢?

(鼓励幼儿对老师说一句悄悄话,特别是胆小的幼儿,抱抱他,亲亲他,帮助他勇敢表达。)

师:再过一个多月,我们就要毕业离开幼儿园了,离开和你们朝夕相处三年的老师,如果让你对老师说一句话,你会说什么?怎么说。

四、播放歌曲“老师再见了”的同时,教师梳理小结。