部编版八年级下册语文期中期末测试题及答案

部编版八年级下册语文期中期末测试题及答案 期中检测卷 [时间：120 分钟　满分：120 分] 一、积累与运用（21 分） 1．下列词语中加点字的音、形全都正确的一项是(　　)(2 分) A．欺侮(wǔ)　 眼眶(kuàng) 闭塞(sè)　 消(xiāo)声匿迹 B．龟(guī)裂 晦(huì)暗 追朔(sù) 戛(jiá)然而止 C．沙砾(lì) 撺(cuān)掇 冗(rǒng)杂 天衣无缝(fèng) D．缄(jiān)默 枯燥(zào) 怅惘(wǎng) 人情事(shì)故 2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　　)(2 分) A．各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展 其长。 B．听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝 贺。 C．袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒地进行科学研究，这种敬业奉 献精神得到了社会各界的高度评价。 D．专家称中国可燃冰开采成功的消息会在全世界引起热议，果不其然，这 几天整个世界炸开了锅。 3．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)(2 分) A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为 经济社会秩序的全面恢复创造条件。(将“就”改为“才”) B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备， 但更渴望赢得大家的赞赏。(将“高高兴兴地”调至“分享”前) C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意 义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。(在“规律”后加上“的理 念”) D．我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。(删去“实 地”) 4．下列说法有误的一项是(　　)(2 分) A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇，分为风、雅、颂三个部分。 B．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，核舟上所刻 “山高月小，水落石出”出自《后赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴”出自 《赤壁赋》。 C．古人讲究籍贯、姓名、字和号，如“虞山王毅叔远甫刻”，“虞山”是山名， 表明籍贯(常熟)；“王”是姓，“毅”是号，“叔远”是字；“甫”是男子美称， 多附于字之后。 D．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语， 如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。 5．古诗文默写。(7 分) (1)式微式微，胡不归？微君之故，__________________？(《诗经·邶风·式 微》) (2) 青 青 子 衿 ， _________________ 。 _________________ ， ________________？(《诗经·郑风·子衿》) (3)____________________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4) 王 勃 《 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 》 中 的 “ __________________ ， ________________”与高适《别董大》中的“莫愁前路无知己，天下谁人不 识君”意境相似。 6．下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。请仔 细观察后，回答问题。(6 分)(1)请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容(画中的文字不必介绍)。 (4 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)从这幅画中，可以看出季羡林先生怎样的志趣？(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 二、阅读理解 （49 分） (一)阅读下面的名著选段，回答问题。(5 分) 假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰 山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺 术与人生最高的境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人 都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。 这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗 曼·罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。 7．这段文字摘自《______________》，是作者写给他的儿子______________的书 信。(2 分) 8．信中他希望儿子达到的“艺术与人生最高的境界”是什么？(3 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (二)阅读下面的文言文，完成练习。(17 分)【甲】小石潭记(节选) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下 见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔 远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不 可久居，乃记之而去。 【乙】游白水书付过 绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可 熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈 ③，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水崖④有巨人迹⑤数十，所谓佛迹也。暮 归倒行，观山烧火，甚俛仰。度数谷，至江。山月出，击汰中流，掬⑥弄珠璧。 到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。 (选自《东坡志林》，有改动) 【注释】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概，恐怕。③缒(zhuì)石 五丈：用五丈长的绳子系上石头投入水中，是测水深的方法。④崖：岸边。⑤巨 人迹：巨大的脚印。⑥掬(jū)：双手捧取。 9．下列句子节奏划分有误的一项是(　　)(3 分) A．潭中鱼可/百许头 B．其岸势/犬牙差互 C．折处/辄为潭 D．山/八九折 10．解释下列加点的词。(4 分) (1)心乐之(　　) (2)以其境过清(　　) (3)度数谷(　　) (4)顾影颓然(　　)11．将下列句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 _______________________________________________________________ (2)凄神寒骨，悄怆幽邃。 _______________________________________________________________ (3)水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 _______________________________________________________________ 12．【甲】【乙】两文都写于作者被贬之后，分别主要表达了怎样的思想感情？(4 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (三)阅读下文，回答问题。(13 分) 北斗，国之重器 ①2020 年 6 月 23 日 9 时 43 分，北斗三号系统“收官之星”成功发射，标 志着由我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。 ②提到卫星导航，人们自然会想到 GPS 系统。GPS 系统由美国研发，自 1995 年建成后，在多个领域广泛应用。既然 GPS 系统方便可用，为什么还要建设北斗 系统呢？卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系 统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。 ③目前，美国的 GPS、俄罗斯的 GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北 斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近，都能提供全天候、全天时的高 精度定位、导航、测速、授时服务。而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自 己独特的服务功能。 ④高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原 子钟，提升了卫星性能，定位精度提升 1 至 2 倍，改善了用户体验。北斗三号可 以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位，实现车道级的导航。 换句话说，在北斗的帮助下，未来导航软件能准确地判断你的车是在中间车道，还是左转车道。北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据。北斗三号导 航卫星首席总设计师谢军表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便是几毫米， 都逃不过北斗的法眼。 ⑤更有效的搜救服务。北斗三号系统通过在 6 颗中圆地球轨道卫星上搭载 搜救载荷，为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导 航系统只能收到求救者向卫星发出的求救信息，至于求救信息是否发出，救援人 员是否收到，求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路，求救 者不仅可以发出求救信息，还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求 救者的获救信心，从而提升了搜救成功率。 ⑥独门绝技的“短报文”。与众不同的是，北斗卫星导航系统附加了通信功 能——短报文，具备在没有网络信号条件下的通信功能。在无人区、荒漠等地区， 或在通信基站遭受地震、洪水、台风等破坏时，装有短报文模块的北斗终端仍能 保证通信畅通。如今，北斗三号短报文通信能力显著提升，每次能发送汉字 1200 个，还可发送图片等信息，应用场景更为丰富。北斗的一体化功能不仅能让用户 知道自己“在哪儿”，也能告诉别人“发生了什么”。对北斗的这一功能，GPS 之 父帕金森教授盛赞道：“这是多么美妙的体验！” ⑦不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢？其实，北斗就在你我手 中！卫星导航以芯片模式搭载在手机硬件里，只要拥有一部装有北斗芯片的手机， 就可以收到北斗卫星导航信号。据统计，截至 2019 年底，北斗导航型芯片、模 块销量已突破 1 亿片。2020 年第一季度，国内市场申请入网的智能手机，超过 75% 支持北斗定位。就连大家非常熟悉的共享单车，也大量使用了北斗定位系统。可 以说，北斗早已融入我们的生活。 ⑧北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂 的航天系统工程，是我国改革开放 40 余年来取得的重要成就之一。 (选文有删改) 13．选文思路清晰，按照逻辑顺序依次介绍了______________、_____________ 和_______________。(6 分) 14．下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是(　　)(3 分) A．国之重器北斗导航系统的研制和组网完成必将在保障社会经济发展、维护国家安全以及方便人民生活等方面发挥重要作用。 B．第④段画线句子运用列数字和作比较的方法，具体说明北斗三号卫星导 航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升。 C．第⑥段引用 GPS 之父帕金森教授对北斗三号一体化功能的赞誉，说明 了该项功能给用户带来的全新体验。 D．第⑦段画线句子中加点的“截至 2019 年底”对北斗导航型芯片、模块的 销量统计从时间上进行限制，体现说明文语言的准确性和严密性。 15．北斗系统已在交通运输、农林渔业、气象测报、防灾减灾以及公共安全等领 域广泛应用。结合选文，解释北斗系统被广泛应用的原因。(4 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (四)阅读下面的文字，完成练习。(14 分) 艾叶香中寻玉佩 邹凤岭 ①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片 嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。 ②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一 丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一 片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑 落，“滴答”声融入醒来的土地。 ③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的 墙，泥烧的瓦，泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支 起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这 磨由上下两块尺寸相同的圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝干做成的，一 端连接上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动 的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨 眼里添加一小瓢麦粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。 随着锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。 ④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的 边框，那些往事愈加清晰。 ⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底摸出崭新的一角纸币，又从门楣上 撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身的衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木 箱的那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着一个玉心佩。听父亲说，竹 笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。 ⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果 腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾叶饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起 那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。奶奶回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。 我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一小块艾叶饼，将剩下的全都分给 了跟来的孩子们。 ⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段 日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和 菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶的脸上浮现出少有的红 晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，我听见奶奶自言自语：“好你个外人，又 来到我面前吹那好听的竹笛。” ⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮亮 的竹笛，系在竹笛上的玉心佩却不见了。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育 子女多人已属不易，家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了 木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩 呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说： “要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。 ⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。 (有改动) 16．作者回忆了有关奶奶的哪几件事情？请用简洁的语言概括在下面的横线上。 (2 分) ①________________________________________→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②_____________________________________→病中思念爷爷→临 终不说玉心佩的去向 17．请结合语境，按要求品析语言。(6 分) (1)催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。(说说加点字的表达效 果)(3 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙，泥烧的瓦，泥砌的灶，连大门正面的照 壁也是泥做的。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)(3 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 18．联系上下文，研读第⑦段中的画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。 (3 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 19．玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合上下文分析其作用。 (3 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、 写作（50 分） 20．请在横线处填写一个词语如(感恩、自立、担当、奉献、理解等)，将“战疫 中，我学会了________”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。 要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(3) 不少于 600 字；(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。 [提示：请结合你在“单元写作专项练”中学习到的“一材多用”的方法，试着用你准备的生活素材来写作。] 答案 一、积累与运用 1. C(2 分)　解析：A 项“消”应写为“销”；B 项“龟”应读“jūn”，“朔”应写为“溯”；D 项“事”应写为“世”。 2. B(2 分)　解析：“犬子”是对人称自己的儿子，是谦辞，用来称呼对方的儿子， 不妥当。 3．B(2 分)　解析：B 项语序不当，应该把“高高兴兴地”调至“他”之后。 4. C(2 分)　解析：“毅”是名，不是号。 5. (1)胡为乎中露　(2)悠悠我心　纵我不往　子宁不嗣音 (3)气蒸云梦泽　(4)海内存知己　天涯若比邻(7 分，每空 1 分) 6．(1)该图从整体上看是书屋一隅。(1 分)摆着两束花的窗户前有一个书桌，上面 摆满了各种笔墨和书籍。书桌两边各有一个柜子，上面也堆放着各种各样的 书，书桌前搭着毛巾的椅子斜放着。(2 分)屋子看起来很凌乱，但乱中有序， 也溢满文人的气息。(1 分)　解析：本题考查介绍画面的能力。仔细观察画面 整体构图，注意细节；按一定的顺序说明；用准确、简明、平实、清晰的语 言进行表述。注意题干要求：画中的文字不必介绍。 (2)可以看出季羡林先生热爱读书的志趣。(2 分)　解析：本题考查解读画面寓 意的能力。从画面可以看出，书房堆满了各种笔墨和书籍，既表明了主人读 书人的身份，又显示了主人高洁的志趣——热爱读书。 二、阅读理解 (一)7. 傅雷家书　傅聪(2 分，每空 1 分) 8. 能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度 千军万马的大将军一样不动声色。(3 分) (二)9. A(3 分)　解析：应为“潭中鱼/可百许头”。 10. (1)以……为乐　(2)凄清　(3)越过，过　(4)回头看(4 分，每小题 1 分) 11. (1)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(2)让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 (3)水边有几十个巨大的脚印，这就是(人们)所说的佛迹。(3 分，每小题 1 分) 12. 【甲】文主要表达了作者被贬之后的孤凄悲凉之情；【乙】文主要表达了作 者对自然的亲近和热爱之情。(4 分) (三)13.研制北斗系统的原因　北斗系统独特的服务功能　北斗系统目前的应用 情况(3 分)　解析：本题考查说明的内容。认真通读全文，抓住关键语句 来概括。根据第②段关键句“为什么还要建设北斗系统呢”可概括出研制北 斗系统的原因；根据第③段关键句“而中国的北斗三号系统在诸多方面还 拥有自己独特的服务功能”可概括出北斗系统独特的服务功能；根据第⑦ 段关键句“不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢”可概括出北斗系 统目前的应用情况。 14．B(1 分)　解析：B 项中“北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到 显著提升”说法错误，原文的意思是北斗三号系统通过配置新一代原子钟， 提升了卫星性能，定位精度显著提升。 15．示例：①北斗系统兼容其他导航系统；②拥有更高的精准度；③更有效的搜 救服务；④独特的短报文功能。(4 分) (四)16. ①带“我”摘艾叶　②灾荒年做艾叶饼(2 分，每空 1 分) 17. (1)化静为动(1 分)，传神地写出了山茶花红得鲜艳欲滴的样子(2 分)。 (2)运用了排比的修辞手法(1 分)，强调了老屋的简朴(1 分)，表达了“我”对老 屋的亲切感(1 分)。 18. 神态：娇羞。情感：对爷爷深沉的爱和长久的思念。(3 分) 19. “清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。奶奶 回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。”这两句话暗示玉心佩已被奶奶卖掉，换 成了面粉，为后文写没找到玉心佩做铺垫，表现了奶奶对家人的关爱。(3 分) 三、写作 20. (50 分)　【思路解析】这道半命题的作文，可以从“感恩、自立、担当、奉献、 理解”等词语中分析，选填的内容应当是体现人物精神品质的词语，并且是文 章的关键词语，可以以事件为主要内容，详写几件事，突出表现我学会了什 么。例文： 战疫中，我学会了齐心协力 在这场战疫中，我们大家都懂得新冠病毒的残忍无情和强大的破坏能力，而 医护人员在这场与病毒的大战中不畏生死，顶风前行，逆流而上的奉献精神值得 我们学习和尊敬。 那么我们个人在这场战疫中应该懂得什么？ 首先我们个人应该懂得感恩，如果没有这么多的医护人员奋勇前进，战斗在 一线，不顾自己的生命危险，那么感染病毒的人一定会越来越多，更多的生命就 会越来越危险。政府部门的严格管控才使人们得以遵守纪律，这样才使新冠病毒 的嚣张气焰得到遏制。 其次我们个人应该懂得节约资源，避免浪费。疫情期间，大量的人力物力消 耗着国家资源。工厂停产，学校停课，商店停业，一切物资都应当节约使用。国 家有难，人人有责。全国各地紧急驰援。这就是齐心协力，这就是共同抗疫的决 心和信心。 我们要懂得个人利益要服从集体利益，当个人的利益受到损失时应该不因为 了保全个人的利益而去损害集体的利益。我们知道很多餐馆、电影院等都迫不得 已而暂时关门，由此给经营者带来了不小的损失。但是个人的利益应该服从集体 的利益，等疫情过了再开门营业也不迟。 我们个人应该要懂得居家防控更应该调节好心情，控制住情绪。毕竟大家都 不能随便出去溜达。这时我们个人的情绪会低落，心情会烦躁，而我们个人应该 学会放松，去调节心情。 我们个人应该懂得老师教育孩子的不容易。家长在家里让孩子通过网络来学 习，结果有的家长不到三天嗓子就喊哑了。孩子不是这不懂就是那不会的，而家 长自己的水平有限，真帮不了孩子。而且孩子有时还故意这不会写那也不懂，搞 得家长很生气的。我真心感受到老师教那么多孩子真是费心费力，也体会到了老 师的辛苦付出。 在这场战疫里，我的感触太多了，但只要我们众志成城，齐心协力就一定能 够战胜病毒，赢得最后的胜利！ 【总评】文章开头提出疑问，引起下文，主体部分依次从懂得感恩、节约资源、服从集体利益、懂得调节心情、懂得老师教育孩子不容易几个不同的方面论述了 要战胜疫情，就要懂得齐心协力的道理。文章结尾点题，照应开头。本文语言通 俗易懂，选材平易，贴近生活实际。 期末检测卷 [时间：120 分钟　满分：120 分] 一、积累与运用（31 分） 1．根据拼音写出相应的词语。(4 分) (1)fǔ kàn(　　)脚下峡谷，只见其间一股清流急湍。 (2)岩层的年龄为 6 500 万年，因此可以 zhuī sù(　　)到恐龙灭绝的年代。 (3)当它 jiá rán ér zhǐ(　　)的时候，世界出奇地寂静…… (4)此刻倒霉迹象 jiē zhǒng ér zhì(　　)，频频小震酝酿着某一两次大地震。 2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　)(3 分) A．我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。 B．他为人处世十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。 C．她看过配料单后，自行换了一些配料如法炮制出这道菜。 D．桂林山水甲天下，真是名副其实，让人叹为观止。 3．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)(3 分) A．“黑匣子”可以记录飞行速度、飞行方位、飞行高度和飞行数据等，作用 很大。(将“和飞行数据”删掉) B．为了给大家营造一个干净卫生的环境，环卫工人们冒着酷暑严寒打扫和 清洁各条街道。(把“和清洁”删去) C．广州供电局重点推动和解决城中村用电不安全、电力不足、服务不周等 问题。(将“推动”改为“加强”) D．在中国，因有益身心健康而深受白领欢迎的室内健身运动正在方兴未艾。 (删去“正在”) 4．下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)(3 分) A．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。” B．网络让人类有限的大脑实现了任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不 会让人变笨？ C．朗读不仅仅是一种学习方式；更是一种传递情感、传承精神的手段。 D．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读 物大受冷落。 5．下列关于文学常识的表述有误的一项是(　　)(3 分) A．《大道之行也》选自《礼记正义》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的， 是儒家经典之一。 B．《社戏》选自《彷徨》，小说讲述了主人公“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄 看社戏的一段难忘的经历。 C．《最后一次讲演》是一篇演讲词，写的是闻一多在李公朴的追悼会上发表 的讲演。 D．《小石潭记》的作者柳宗元是我国唐代文学家，是“唐宋八大家”之一。 6．诗词句默写。(8 分) (1)《题破山寺后禅院》中写出了山寺的幽深清寂，营造了静谧祥和的氛围的 诗句是“_______________________，________________________”。 (2)陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧残也坚持自己的操守和品行的 句子是“_______________________，______________________”。 (3) 《 望 洞 庭 湖 赠 张 丞 相 》 中 描 写 了 洞 庭 湖 波 澜 壮 阔 的 景 象 的 名 句 是 “________________________，_________________________”。 (4)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人对群童公然抱茅入竹去的无奈的句子 是“__________________________，_____________________________”。 7．【2020·武汉改编】根据要求完成下面的小题。(4 分) 新冠肺炎疫情影响了我们的生活，人们的一些观念和习惯也发生了相 应的变化，许多新的生活方式逐渐被更多的人接受。学校决定开展以“与时 俱进，健康生活”为主题的综合性学习活动。 (1)请根据你对疫情期间人们生活观念的了解和生活习惯的观察，总结出三个 不同方面的新的生活方式。(2 分) ______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)在班会上，同学们围绕“疫情期间生活方式的改变是否拉大了人与人之间 的距离”这一话题展开了热烈的讨论，请就此话题表达你的观点和理由。 100 字左右。(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 二、阅读理解 （42 分） (一)阅读下文，完成练习。(11 分) 【甲】北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏 之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。 南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水 击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之 以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已 矣。 【乙】大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其 子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男 有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 8．下面句中加点的词，意思相同的一项是(　　)(3 分) A．其远而无所至极邪　 不独子其子 B．鹏之背　　 大道之行也 C．南冥者，天池也　 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 D．亦若是则已矣　 是谓大同 9．将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ______________________________________________________________(2)货恶其弃于地也，不必藏于己。 ______________________________________________________________ 10．下列说法有误的一项是(　　)(4 分) A．【甲】文中，庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、 善借长风的形象。 B．【乙】文中的“大同”社会的基本特征是各社会阶层的人都互相关爱、安 居乐业，人尽其力、物尽其用。 C．【甲】文想象雄奇瑰丽，多用对偶、排比，造成铺排效果，文章气势磅 礴。 D．【乙】文善用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。 (二)【2020·青岛】阅读下文，回答问题。(15 分) 大城小树 连　亭 ①树本来长在乡野，由于人的关系，进了大城。虽然有些树由于水土不服而 总有些营养不良，但毕竟大城算是有了树。 ②霓虹闪耀、车水马龙的繁华热闹，若是没有树作为衬托，也只是没有生气 的热闹而已。堆满楼、车的大城是死的，而树的加入，激活了城市。树静止时， 如大城恪尽职守的卫兵；树摇动时，荡漾出轻微的波浪般的乐声。在树的一静一 动中，大城获得了庄重和灵动。而这庄重与灵动的布景里，常常少不了鸟的身影。 在大自然中，鸟是跟随树生活的，人们把树搬到大城，就把鸟引到了大城。唧唧 啾啾的鸟声，给大城增添一抹轻灵的亮色。 ③与大城相比，树很单薄，没有楼高，树间的鸟鸣也容易被汽车的噪声淹没。 在大城，似乎人与树各有各的存在，各有各的活法，互不相干。但不管是否在意， 大城越来越离不开树了。 ④或许只是一些微不足道的瞬间，比如树变换了风的走向，比如树接住了窗 前的一缕日光，比如树读懂了匆匆行人的疲累，一切就有了不同。树不经意间的 每一次摇动，每一次呼吸，对大城来说都是恩惠：休息时，人们用树的那抹绿色 放松疲劳的眼睛；在车站候车时，人们需要行道树遮阳挡雨；大城有了树，仿佛 装了无数净化器，人们在一呼一吸中感受光合作用的律动……⑤走在人头攒动的繁华大街上，人有时会与一棵树对望。人看着树，树也同 样注视着人，它温和、宽容的目光，消融了人的紧张疲惫。有时经过一棵树，听 到鸟鸣周匝，耳朵会突然醒来，头会不自觉地抬起来，对鸟投以欣喜的目光，对 树发出由衷的赞叹，混沌的兴致一下子活过来，突然哼出一些遥远的曲调，仿佛 自己又变回那个新鲜的血肉丰满的人。 ⑥前阵子我的一个朋友在大城添新居，费尽心力地将老家的一棵月桂搬进新 家的花圃，我去看了这棵月桂，它已经有胳膊那么粗了。朋友说，这棵树是断不 能割舍的，倘若不能将它带来，宁可回老家也不进城。我想起作家苏童也曾为没 有属于自己的树而耿耿于怀。有一天他突然在城里拥有了两棵树。他在文章里写 到，这两棵树弥合了他与整个世界的裂痕，这是父母和朋友都不曾做到的。我的 朋友，并不像苏童那样是个名作家，但他与树的感情，和苏童是一样的。 ⑦我曾在医院听了将近一个月的树声。我生的不是什么大病，却得住院，得 手术，手术后又得住在白惨惨的病房里，怎么受得了呢！况且又不能看书，不能 见很多的人，一天到晚或躺着，或靠着，无聊得很。我多么希望能跟外界多一些 交流啊，只要能够冲破这狭小的病房，什么都是好的！ ⑧有一天，我仿佛听到了一棵树的声音，沙沙沙，沙沙沙……我还听到了鸟 儿的声音，唧唧啾啾，唧唧啾啾……我睁开眼睛向窗子看去，见不到树，偶尔能 看到鸟儿掠过窗玻璃的身影。我想，那窗子底下必定是站着一棵树的，不然哪来 的沙沙声与鸟儿的歌声呢？我问从外面回来的母亲，母亲说：“是呢，是一棵碗 口粗的杉树。”等我能从病床上起来走动，我就时常趴在窗口看院子里的那棵杉 树。它挺拔，秀丽，枝叶间竟还隐藏着一个鸟窝，我猜想那窝里一定有正在孵化 的鸟蛋。呵，医院里的一棵树上，生命正在悄悄地孕育萌发！一个清晨，我在病 房里醒来，听到沙沙沙的声音中夹杂着雏鸟的欢叫声，急忙奔到窗口，只见鸟妈 妈正给小东西喂食呢！ ⑨医生说，我心态好，手术后恢复得特别快，可以提前出院了。我竟很舍不 得那树，我的康复是它赐予的。出院前，我专门去看望它，我忍不住对树投以惊 叹的目光：它脚下的泥土那么少，但枝叶依然繁茂，始终朝着天空和阳光的方向 用力延伸。从此这棵树便在我心里扎下了根，潜滋暗长，成为我生命中的参天大 树。⑩从医院出来，我终于又能走在大街上，走在一棵棵树之间。大城依然繁闹 着，那一棵棵挺立在大城的树依然生长着。我想，我们身边一些或远或近的人， 像极了这些离我们或远或近的树，他们在我们的生活中已是不可或缺的。 (节选自连亭《以一棵树为起点》，有删改) 11．文中的“树”有哪些作用？请简要概括。(4 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 12．“然而在大城，树是很容易被忽略的”这句话是从文章中提取的，应放在文中 第几段开头最合适？请结合上下文分析。(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 13．请任选一个角度赏析第②段中画线句子。(3 分) 树静止时，如大城恪尽职守的卫兵；树摇动时，荡漾出轻微的波浪般的乐声。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 14．如何理解第⑨段中画线句子的含义？(3 分) 从此这棵树便在我心里扎下了根，潜滋暗长，成为我生命中的参天大树。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 15．文末说，“我们身边一些或远或近的人，像极了这些离我们或远或近的树， 他们在我们的生活中已是不可或缺的”。文中的“树”让你联想到了谁？请结 合文章内容阐述理由。(3 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________(三)【2020·重庆 B 卷改编】阅读下面的实用类文本，完成练习。(16 分) 【材料一】 什么是人工智能呢？人工智能(AI)是在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人 类智能的一种技术。人的智能主要由大脑掌握，人工智能则由电脑控制。 人工智能可回溯到 20 世纪 30 年代。1936 年，英国数学家图灵认为一个认知 过程可被分解为多个单独的过程，这些过程可由特定算法来表示。图灵的这一思 想奠定了人工智能的理论基础。 1956 年夏，在美国召开的学术会议上，科学家表示，人的多种智能行为(比 如学习)可被机器模拟；美国计算机科学家麦卡锡还首次提出了“人工智能”一词， 标志着该领域的正式诞生。 20 世纪 90 年代，IBM 公司开发出人工智能国际象棋计算机“深蓝”，它在象 棋比赛中成功战胜人类世界冠军。2017 年，由谷歌公司开发的人工智能围棋计 算机“阿尔法狗”4∶1 击败前世界围棋职业九段李世石，在围棋领域做到了超越 人类的智能。 “阿尔法狗”是凭什么战胜世界冠军的呢？这得益于两种学习方式：深度学习 和强化学习。人工智能专家会把大量已有的围棋对局提供给“阿尔法狗”，“阿尔 法狗”对大量围棋棋局进行分析，解读棋局中每一步棋的利弊，并判断当前局面 获胜的概率，从而对这些棋局的各种对弈策略和方法了如指掌、烂熟于心。这个 学习的过程叫深度学习。在此基础上，“阿尔法狗”还要进行至少 3000 万步的自 我强化训练，自己与自己对弈，以获得相当丰富的实战经验。因此，“阿尔法狗” 能轻松击败人类的围棋世界冠军。 这样的学习方式同样适用于医学领域。比如，科学家把近 13 万张涵盖 2000 多种皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中，然后让其对这些临床图片进行分 析。人工智能系统通过深度学习掌握各种皮肤病的典型特征，也能迅速成为皮肤 科“专家”。 21 世纪以来，随着互联网的普及和大数据的收集，人工智能已经渗透到我们 生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录并推送用户喜欢的 商品；警察利用智能摄像机，发现、定位、跟踪犯罪嫌疑人，执行精确和迅速的 抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能无人驾驶汽车，在不久的将来也许会融入我们的生活。 (根据《科学画报》2019.6—7 及百度百科改编) 【材料二】 2017 年美国出版的《自然》杂志介绍了人类与机器的一场“较量”。人工智 能与 21 名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂 溢性角化病，以及区分恶性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。 当然，这并不意味着人工智能可完全取代医生。那些分布在患者手指、头 皮上的黑色素瘤，难以用照片记录，而且人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。 (摘编自《科学画报》2019.6) 16．下列对“材料一”的内容理解有误的一项是(　　)(4 分) A．在计算机的辅助下，人工智能(AI)技术可以模拟、延伸甚至拓展人类智 能。 B．图灵认为，可以用特定算法来表示从一个认知过程中分解出来的多个单 独过程。 C．“阿尔法狗”战胜棋手李世石，表明人工智能已经在各领域超越人类智能。 D．人工智能在棋类游戏、网上商业营销和追捕嫌犯领域都能大显身手。 17．“材料二”中的人工智能为什么能战胜资深皮肤科医生？请根据“材料一”概括 作答。(4 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 18．根据以上材料，发挥想象，描绘一个场景，体现未来人工智能时代的美好生 活。(8 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________三、 写作（50 分） 19．2020 年注定是不平凡的一年。病毒肆虐，万民揪心；举国一体，攻守同步， 齐心战“疫”，迎接胜利。 请你以“大爱”为话题，写一篇文章。 要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(3) 不少于 600 字；(4)文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。 [提示：请结合你在“单元写作专项练”中学习到的“一材多用”的方法， 试着用你准备的生活素材来写作。] 答案 一、积累与运用 1. (1)俯瞰　(2)追溯　(3)戛然而止　(4)接踵而至(4 分) 2. C(3 分)　解析：如法炮制泛指照现成的方法办事。与前面的“自行换了一些配 料”相矛盾。 3. C(3 分)　解析：动宾搭配不当，将“推动”改为“加强”后还是搭配不当。可删掉 “推动和”。 4. D(3 分)　解析：A 项中引用的内容为句子的一部分，引号内的句号应放在引 号外；B 项为陈述句，句末问号应改为句号；C 项中分号应改为逗号。 5. B(3 分)　解析：《社戏》选自《呐喊》。 6. (1)曲径通幽处　禅房花木深 (2)零落成泥碾作尘　只有香如故 (3)气蒸云梦泽　波撼岳阳城 (4)唇焦口燥呼不得　归来倚杖自叹息(8 分) 7．(1)示例：教师和学生开始适应并广泛应用网络教学、学习；人们开始适应居 家办公；人们更看重身体健康，开始健身。　解析：可以从学习、工作、社 交、购物、就餐、卫生、健身等方面总结生活方式，言之有理即可。 (2)示例：我认为疫情期间生活方式的改变确实拉大了人与人之间的距离。疫 情期间，大家都被迫宅在家里，空间距离导致人与人之间的交往变少了，生 活圈子不再有交集，交流的话题也少了，疏远感自然就产生了，慢慢地，交往的心也就淡了。　解析：表达肯定、否定、辩证地看待这个问题的观点均 可，观点和理由能形成恰当的支撑关系。 二、阅读理解 (一)8. D(2 分)　解析：A 项，前者表示选择；后者是代词，他的。B 项，前者是 结构助词，的；后者是助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。C 项，前者表停顿，与后面的“也”构成判断句式；后者译为“……的人”。D 项都是代词，译为“这样，这”。 9. (1)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 (2)财物，厌恶把它扔在地上，不是一定要据为己有。(4 分) 10. C(2 分) (二)11.①“树”给城市增添生机和轻灵的亮色；②“树”抚慰了人们的紧张与疲惫； ③“树”是人们情感的寄托，弥合了人与世界的裂痕；④“树”带给人们生命 的力量，坚强与希望。(4 分) 12．放在第③段的开头最合知。第②段写了树能够给大城增添一抹轻灵的亮色； 第③段写“在大城，似乎人与树各有各的存在，各有各的活法，互不相干。” 两段间有转折关系，“然而在大城，树是很容易被忽略的”这一句可以连接两 段，使段意的衔接更加自然，符合逻辑，因此应该放在第③段的开头。(2 分) 13．修辞角度：运用了比喻的修辞手法，将树比作卫兵，生动形象地写出了树对 城市坚定的守护；将树摇动时发出的声音比作波浪般的乐声，生动形象地写 出了树摇动时声音的动听，使城市更有生机，表达了作者对树的喜爱与赞美 之情。(3 分) 解析：本题考查赏析句子。赏析句子一般具体从这五个角度入手：修辞与描 写、词语与句式、写作手法、深刻含义、结构作用。本句主要运用了比喻的 修辞手法，结合比喻的作用来答即可。 14．这棵树所蕴含的向上生长的力量让“我”心态变好，得以提前出院。从此以后， 这棵树带给“我”的这种生命的力量就转化为“我”自身的力量，这棵树扎根在“我” 的心中，“我”的成长便伴随着树的成长，所以这棵树成了“我”生命中的参天 大树。(3 分)　解析：本题考查对语句的深刻含义的把握。解答此类题既要联 系上下文写出它的深层含义，还要品味出它所要表达的感情。上文“它脚下的泥土那么少，但枝叶依然繁茂”表现了树的顽强坚韧，“始终朝着天空和阳光 的方向用力延伸”写出了树的坚定向上，树的这种坚定向上的力量使“我”“心 态好，手术后恢复得特别快”，它在“我”心中扎下根，成为“参天大树”，就是 这种力量在“我”心中扎下了根，并且成为“我”精神中重要的一部分。 15．示例：我联想到了环卫工人，环卫工人默默地付出，为我们创造了更好的生 活环境，我们常会忽略他们，但他们为我们的城市做出了巨大的贡献，已经 是我们生活中不可或缺的一部分。(3 分) (三)16.C(4 分)　解析：此题考查学生对材料内容的准确把握能力。C 项有误，“阿 尔法狗”战胜棋手李世石，表明人工智能在围棋领域超越人类智能，并不 是在所有的领域都超越人类智能。故选 C。 17．科学家给人工智能系统存储了海量的皮肤病临床病例图片；人工智能通过深 度学习，成了皮肤科“专家”。(4 分) 18．示例一：早上，人工智能机器人小圆来叫我：“主人，快快起床啦，上班要 迟到啰！”洗漱完毕。我问：“小圆，早餐吃什么？”“馒头、煎蛋、热牛 奶。”“好的！”7 点，小圆递给我公文包，送我出门。“小圆，记得整理房间 哟！”我开心地上班去了。(8 分) 示例二：星期天，阳光明媚，我想带父母去古镇游玩。人工智能机器人小 方立即策划了最佳出行路线。20 分钟后，我们乘坐无人驾驶的小轿车来到 古镇，小方还根据我们的喜好，向我们推荐了许多美食。真是愉快的一天 啊！(8 分)　解析：此题考查学生的想象能力和表达能力。结合人工智能的 特点，联系日常生活，描绘图景即可，注意突出人工智能给人们带来的便 利。如：早晨起来，我来到洗漱间，这里的温度和湿度被控制在最适宜的 数值，我躺在洗漱椅上，选择 2 号清洁键：一个机械臂使用电动牙刷蘸上 免洗洁牙剂给我清洁口腔，另一个机械臂清洁按摩我脸部的皮肤，同时我 的头发也被进行了清洁和护理。 三、写作 19. (50 分)　【思路解析】这是一道材料话题作文，要求以“大爱”为话题，要结 合整体语意立意。“大爱”是体现无私奉献的善良，也是不求报酬的付出和担 当。叙事、举例要从大处着眼，从小处着力，注意故事、事例的生动感人。例文： 青山一道，共担风雨 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 ——题记 庚子新年的钟声敲响，却注定这是一个不平凡的新年。新冠疫情牵动着无 数人的心，有人等待，有人徘徊，有人哭泣，有人与时间赛跑。昔日热闹繁华的 城市，一夜之间变得空旷寂寥。 但幸好，这里是中国。一方有难，八方支援。全国各地的人们伸出援手， 带来了这个寒冷的冬天里最温暖的阳光。 我们看见，各地派出一批又一批医护人员踏上逆行的征程。哪有什么白衣 天使，不过是一群人换了一身衣服，学着前辈的样子，从死神手里抢人而已。 我们也看见，军医大学的年轻姑娘连年夜饭都没吃完就收拾行囊离家出征， 还有更多人像她一样，在家里也是父母的孩子，却毫不犹豫地踏上了征程。 我们还看见，某医院的院长的妻子被感染，他自己也身患重病，但仍坚守 在抗击疫情的第一线，他说：“生命留给我的时间不多了。” 侠之大者，为国为民。医者仁心，国士无双。 隔离病毒，但不隔离爱，因为爱是桥梁。在这场没有硝烟的战争中，不仅 仅是医护人员，也有无数平凡而善良的人们在发光发热。 我们看见，有的人几乎把自己的全部资产捐了出来，以一己之力呼吁全社 会传递爱，她说：“当一切都来的特别突然时，我没办法做到袖手旁观。” 我们也看见，有位农民捐了一万多只口罩。他曾在口罩厂打工，而厂方效 益不好拿这批口罩抵工钱。是什么样的土地才能养育出这样善良的人。 我们还看见，一位拾荒老人捐出一万元的养老钱，网友众筹一万元还给他， 而这位老人，又将网友众筹的钱全部捐出。 席慕蓉说：“挫折会来，也会过去，热泪会流下，也会收起。”中华民族 自古以来就是团结一心，不畏灾难的民族。华夏儿女自始至终都是无私勇敢，甘 于奉献的人民。中国历经五千年沧桑，仍怀有永不泯灭的爱和希望。 我们将继续前行，直至天光大亮。这一刻不论生死的奉献，这一刻众志成 城的信念，让万人奋战，守望无声的寒夜。这一刻铿锵有力的誓言，这一刻逆行而上的请愿，用热泪点燃滚烫的善良。 一位护士说：“2003 年‘非典’，全世界守护 90 后。2020 年，换 90 后守 护这个世界。” 是时代孕育青年，青年也在创造时代。作为 00 后的我们，肩负着中华民族 伟大复兴的历史任务。在疫情张牙舞爪之时，我们要做的就是潜心学习，打牢基 础，在将来的某一天回报社会，保护我们所爱的人。 或许中国的新年从未如此安静过，世间的喧嚣仿佛都被锁在了四面墙壁之 中，如同寂寥的深夜。但有着最坚实的臂膀和最温暖的援助，我们相信疫情终会 好，樱花会再次盛开。我们会在这夜晚的灯火中等待着黎明，等待着花开。 我坚信，世间至暖，人间大爱。 【总评】题目中的“共担风雨”，暗示了团结协作，共渡难关之意。文章选取了几 个典型的细节，从不同角度凸显了善举，中间穿插名言警句，夹叙夹议，提升了 文章的品位。文章结尾联系生活实际，进一步点明中心。本文语言生动形象，运 用修辞手法，增强了语言的表达效果。