八年级语文下册：第六单元检测卷(河北专版).doc

第六单元检测卷 时间：120 分钟　　满分：120 分 题序 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分 (1～6 题　21 分) 1．在下列横线上填写出相应的句子。(每空 1 分，共 6 分) (1)________________，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，________________。(陆游《卜 算子·咏梅》) (2)满面尘灰烟火色，________________。________________？身上衣裳口中食。(白居 易《卖炭翁》) (3) 《 送 友 人 》 中 用 比 喻 、 对 偶 的 手 法 ， 表 达 对 友 人 依 依 不 舍 之 情 的 句 子 是 ： ____________________，____________________。 2．根据注音将相应的汉字写在括号中。(4 分) 大 bì　（ ）嘉 yáo　（ ） 两 bìn（ ） 塘 ào （ ） 槽 lì （ ） 选贤 jǔ （ ）能 ɡuān（ ） 寡孤独　　　伯乐 xiàng（ ）马 3.下列句子中没有通假字的一项是(　　)(2 分) A.策之不以其道，食之不能尽其材 B.选贤与能，讲信修睦 C.知不足，然后能自反也 D.半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直 4.下列各组句子中，加着重号词语的意思相同的一项是(　　)(2 分) A.食之不能尽其材/林尽水源B.策之不以其道/不足为外人道也 C.其翼若垂天之云/大道之行也 D.虽有嘉肴/虽有千里之能 5.下列关于文学常识的表述正确的一项是(　　)(2 分) A.《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 B.韩愈，字退之，唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。 C.庄子，名周，战国时期哲学家，法家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著 作。 D.《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都反映了当时社会现实问题，表达了诗人对统治者的 愤懑和对下层劳动人民的深切同情。 6.欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。(5 分) (1)请概述漫画的内容。(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请说说漫画的寓意。(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第二部分 (7～25 题　49 分) 一、阅读下面这首诗，回答 7～8 题。(5 分) 茅屋为秋风所破歌 杜 甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘 坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖 自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干 处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！ 7.下面对这首诗的理解与分析不正确的一项是(　　)(3 分) A.这首诗属于古体诗。歌，是古诗的一种体裁。 B.语言轻快、想象丰富，既豪迈奔放，又清新飘逸，并带有很强的感情色彩，是这首诗的一 大特色。 C.这首诗一开始就单刀直入地具体描写茅屋为秋风所破的情状，表现了诗人的焦急和痛苦之 情。 D.全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意 境深远。 8.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人怎样的思想感情？(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读下面的文字，回答 9～13 题。(12 分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人 之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜 呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自韩愈《马说》) 【乙】楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王 以和为诳，而刖②其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之， 又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山 之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚③ 哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理④其璞而得宝焉，遂命曰“和氏之璧”。 (节选自《韩非子·和氏》) 【注】①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。②刖(yuè)：古代一种酷刑，断足。③奚： 何，为什么。④理：加工雕琢玉石。 9.解释下列句中加着重号的词语。(每小题 1 分，共 4 分) (1)故虽有名马　　　　　　　虽：____________ (2)策之不以其道 策：____________ (3)厉王使玉人相之 相：____________ (4)及厉王薨 及：____________ 10.用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2 分) 王 乃 使 玉 人 理 其 璞 而 得 宝 焉。 11.下列各项加着重号词语意义和用法相同的一项是(　　)(2 分) A.策之不以其道　　　　　　　王又以和为诳 B.而伯乐不常有 而刖其右足 C.祗辱于奴隶人之手 奉而献之厉王 D.骈死于槽枥之间 和乃抱其璞而哭于楚山之下 12.把下面句子翻译成现代汉语。(2 分) 悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.甲文通过____________________________的普遍现实，乙文通过和氏璞两度被指斥为石 的故事，以事喻理，两文论述的都是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(2 分) 三、阅读下面的文字，回答 14～17 题。(12 分) 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足， 教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》 曰“学学半”，其此之谓乎！ (选自《虽有嘉肴》)【乙】君子学必好问。问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非 真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚【注】决焉？ (选自《孟涂文集》) 【注】奚：怎么。 14.解释下列句中加着重号的词语。(每小题 1 分，共 4 分) (1)虽有至道　　　　　道：____________ (2)不知其善也 善：____________ (3)而或不达于事 或：____________ (4)其奚决焉 决：____________ 15.用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2 分) 问 与 学 相 辅 而 行 者 也 非 学 无 以 致 疑 非 问 无 以 广 识。 16.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题 2 分，共 4 分) (1)是故学然后知不足，教然后知困。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)好学而不勤问，非真能好学者也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.甲、乙两文的论述，对你的学习分别有什么启发？(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、阅读下面的文字，回答 18～21 题。(10 分) 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老 有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶 其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不 作，故外户而不闭。是谓大同。 【乙】原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐【注】之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女， 勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从作舆捐祖于野。谷随，收舆归。父曰： “汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 【注】捐：抛弃。 18.解释下列句中加着重号的词语。(每小题 1 分，共 4 分) (1)选贤与能　　　　　　　　与：____________ (2)盗窃乱贼而不作 作：____________ (3)谷年十有五，谏父曰 谏：____________ (4)谷随，收舆归 归：____________ 19.用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2 分) 父 不 从 作 舆 捐 祖 于 野。 20.把下列句子翻译成现代汉语。(2 分) 父惭，悔之，乃载祖归养。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21.阅读甲、乙两文，说说我们应该如何对待老人。(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、阅读下面的文字，回答 22～25 题。(10 分) 艾子讽齐王毋筑城 齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自 东海起，连即墨，经太行，接 辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西， 楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不 复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪， 臣趋朝，见路侧有民裸露僵踣②望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：‘大雪应候③，且喜明 年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。” 【注】①支备：调度战备。支，调度、支付。②踣：跌倒。③应候：顺应时令。 22.解释下列句中加着重号的词语。(每小题 1 分，共 4 分) (1)岁苦支备　　　　　　　　　　岁：____________ (2)而异日不复有征戍侵虞之患 患：____________ (3)臣怪之 怪：____________(4)问其故 故：____________ 23.用“/”给下面句子断句。(标两处)(2 分) 见 路 侧 有 民 裸 露 僵 踣 望 天 而 歌。 24.把下列句子翻译成现代汉语。(2 分) 闻吾下令，孰不欣跃而来耶？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 25.通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第三部分 (26 题　50 分) 26.作文。(50 分) 人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不 迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你 走向远方。 请以《心中的明灯》为题写一篇文章，把你的故事和感悟写出来与大家分享。 要求：①除诗歌外，文体不限；②主要写自己的经历、感悟；③600 字左右；④文中不得出 现真实的人名、校名、地名。 第六单元检测卷 1．(1)驿外断桥边　更着风和雨　(2)两鬓苍苍十指黑　卖炭得钱何所营　(3)浮云游子意　 落日故人情 2．庇　肴　鬓　坳　枥　与　矜　相 3．C(A.“食”同“饲”，喂；B.“与”同“举”，推举；D.“直”同“值”，价钱) 4．D(即使；A.竭尽/尽头；B.正确方法/说；C.结构助词，的/用于主谓之间取消句子的 独立性，不译) 5．B(A.《礼记》是儒家论著；C.庄子是道家学派的代表人物；D.《茅屋为秋风所破歌》 表现了诗人忧国忧民的博大情怀)6．(1)两只兔子各种了一棵萝卜，一只兔子的萝卜叶子茂盛而萝卜却长得很小；另一只 兔子的萝卜叶子很少但萝卜却很大。(2)看事物不能停留在表面，应看问题的实质。 7．B(“语言轻快、想象丰富，既豪迈奔放，又清新飘逸”说法有误，本诗语言特点是 朴实、准确、形象、生动) 8．表达了诗人推己及人，希望天下寒士都居“广厦”，都能安居乐业的思想感情，写 出了诗人关心民生疾苦的博大胸怀、忧国忧民的深沉情感。 9．(1)即使　(2)马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶　(3)鉴别　(4)到了……时候，等到 10．王/乃使玉人理其璞/而得宝焉。 11．D(介词，在；A.按照/动词，认为；B.连词，表转折/连词，表顺承；C.助词，的/代 词，代璞玉) 12．(我)所悲痛的是(真正的)宝玉被说成(普通的)石头，诚实正直的人被诬蔑为骗子。 13．千里马被埋没　统治者不识人才，埋没人才，英才志士怀才不遇，有志难伸的现实 【乙译文】楚国人和氏在楚山中得到一块未经雕琢的玉石，拿去献给楚国国君厉王。厉 王叫玉匠鉴别，玉匠说：“这是一块普通的石头。”厉王认为和氏是个骗子，把和氏的左脚 砍掉了。等到楚厉王死了以后，武王当了楚国的国君。和氏又捧着那块璞玉献给武王。武王 又叫玉匠鉴定，玉匠又说：“这是一块普通的石头。”武王也认为和氏是个骗子，又把和氏 的右脚砍掉了。武王死了以后，文王继承了王位。和氏抱着璞玉在楚山脚下痛哭了几天几夜， 眼泪哭干了，连血也哭出来了。文王听到这事，便派人去问和氏(这样做的)缘故，说：“天 下被砍掉双脚的人多得很，为什么唯独你哭得这样伤心呢？”和氏回答说：“我并不是伤心 自己的脚被砍掉了，我所悲痛的是(真正的)宝玉被说成(普通的)石头，诚实正直的人被诬蔑 为骗子，这才是我伤心的原因。”文王便叫玉匠加工雕琢这块璞玉，果然从中得到了宝玉， 于是把它命名为“和氏之璧”。 14．(1)道理　(2)好　(3)或许，也许　(4)解决 15．问与学相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。 16．(1)所以说学习之后才会知道自己的不足，教别人之后才会知道自己有不理解的地 方。(2)喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。 17．甲文：实践出真知。乙文：我们要做一个勤学好问的人。 【乙译文】君子学习一定喜爱提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学” 就不能提出疑难，不“问”就不能增长知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。 道理明白了，可是还可能不能应用于实际，认识了那些大的(原则、纲领、总体)，可是还可 能不了解那些细节，(对于这些问题)除了问，将怎么解决呢？ 18．(1)同“举”，推举　(2)兴起　(3)好言规劝　(4)回家 19．父不从/作舆/捐祖于野。20．父亲很是惭愧，为自己的行为感到后悔，于是去把爷爷接回来赡养。 21．老人养育子女很不容易，子女不能因为他们老了而抛弃他们，我们应该好好赡养老 人，让他们“老有所终”。(言之成理即可) 【乙译文】原谷的爷爷老了，原谷的父母很讨厌他爷爷，就想将其抛弃。原谷此时十五 岁，他劝父亲说：“爷爷生儿育女，一辈子勤俭度日，你怎么能因为他老了就抛弃他呢？这 是忘恩负义啊。”父亲不听他的劝诫，做了一辆小推车，载着爷爷将爷爷扔在野外。原谷在 后边跟着，就把小推车带了回来。父亲问说：“你带这个不吉利的工具回来做什么？”原谷 说：“等将来你们老了，我就不必另外再做一辆，所以现在先收起来。”父亲很是惭愧，为 自己的行为感到后悔，于是去把爷爷接回来赡养。 22．(1)每年　(2)隐患(祸患、担心、担忧)　(3)对……感到奇怪　(4)缘故(原因) 23．见路侧有民/裸露僵踣/望天而歌。 24．老百姓听见我下达这个命令，谁能不高高兴兴地踊跃参加呢？ 25．办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起 来。(写成“办事情、想问题既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民”也可； 如写成“要关心老百姓的疾苦”只得 1 分) 【译文】齐王一天上早朝，看着侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于调 度战备。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的城墙，从东海筑起，连通即墨，途经 太行山，连接 辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝。使秦国不能觊觎我 国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非 常有利的事吗？现在让老百姓去修筑长城，即使会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受 侵犯的祸患，可以一劳永逸了。(老百姓)听见我下达这个命令，谁能不高高兴兴地踊跃参加 呢？”艾子回答说：“今天早晨下雪，我来上早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻 倒在地上，望着天哀号。我很奇怪，便问他什么缘故。他对我说：‘这场大雪顺应了时令， 正高兴明年人们能吃到低价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。’这件事正像今天所说的 筑长城，等到长城筑完，还不知道享受永久安乐的是些什么人呢？” 26．略。