2020年中考生物必考知识点复习生物圈中的绿色植物演练（附答案）.doc

1 2020 年中考生物必考知识点复习演练：生物圈中的绿色植物 一、选择题 1.剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被 染成红色的是（　　） A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 表皮 2.下列反应式中正确表达了光合作用的是（ ） A. 二氧化碳+水 生有机物（贮存能量）+氧气 B. 二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气 C. 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 D. 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 3.玉米开花时如果遇到连绵阴雨天，收获时产量会降低造成玉米产量下降的主要原因是（） A. 阴雨天风大，子房不能发育 B. 阴雨天气温低，影响昆虫传粉 C. 阴雨天风大气温低，花粉不成熟 D. 阴雨天花粉被雨水冲落，影响风力传粉 4.为了提高移栽绿化树的成活率，园丁们常给一些较大的新移栽绿化树“挂吊瓶”，细细观察“挂吊瓶” 的针头是插入到较大绿化树茎的树干(木质部)。分析园丁们挂的吊瓶中的液体的主要成分应该是（） A. 水和无机盐 B. 水和葡萄糖 C. 葡萄糖和无机盐 D. 葡萄糖和氨基酸 5.下图中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关，下列分析中正确的是() A. 乙、丙所示，两者的共同点是都有果皮和胚 B. 丙是莱豆种子结构，胚的结构包括 6、7、8、9 四部分 C. 在乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[2]胚乳 D. 乙是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的 6.利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是（　　） A. 种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光 B. 尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热 C. 适时浇水、除草、松土、施肥2 D. 向温室内定期通入二氧化碳 7.导管和筛管运输的物质分别是（ ） A. 有机物，水和无机物 B. 水和无机盐，有机物 C. 有机物和水，无机盐 D. 无机盐和有机物，水 8.植物根尖细胞分裂最旺盛的部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 9.只有被子植物才具备的特点是（ ） A. 有根茎叶的分化 B. 有输导组织 C. 能产生种子 D. 会开花，具有果实 10.花生种子在土壤中萌发时，所需要的营养物质来源于（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子叶 11.某同学在做环割枝条树皮的实验时，将小树的一枝粗壮枝条的树皮割掉一圈，一段时期 后，这个枝 条的变化是（ ） A. 没有变化，正常生活 B. 伤口上方形成环形瘤状物 C. 死亡 D. 伤口下方形成 环形瘤状物 12.下列叙述中，不属于“蹲苗”作用的是（　　） A. 蹲苗能使植物的根向纵深发展 B. 蹲苗能扩大植物根的吸收面积，有利于作物生长 C. 蹲苗有利于防止植物倒伏 D. 蹲苗有利于植物茎的加粗 13.下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释正确的是（ ） A. 步骤①是为了降低叶片的呼吸作用 B. 步骤②的处理是设置对照实验 C. 步骤③为了破坏细胞结构使碘液易于染色 D. 步骤④叶片不见光部分变成了蓝色 14.农田栽培中，合理密植可以提高单位面积产量，但种植过密反而会减产。关于这一现象，下列解释中 正确的是（ ） A. 害虫大量繁殖 B. 杂草生长旺盛 C. 种内竞争激烈 D. 成熟期大大延迟 15.下列说法不正确的是（ ） A. 在早晨日出一段时间后，森林里的空气是最清新的 B. 在鱼缸内适当放一些金鱼藻有利于增加金鱼 呼吸所需的氧气 C. 一株水稻苗，经过一个月，增重了 48g，其增加的重量主要是光合作用合成的有机物 D. 光合作用 的过程是几代科学家不断实验探索的结果3 16.国库的粮食储存到一定年限后，不再出售的主要原因是（　　） A. 种子容易发霉会产生各种毒素B. 种子中的胚已经失去生命活力 C. 种子被虫吃掉了大量的有机物 D. 呼吸作用消耗了大量的有机物 17.柳树的花没有花被，但也能结果实和种子，这一事实说明（ ） A. 大多数植物的花没有花被 B. 大多数植物的花只有花蕊，不需要花被 C. 风媒花植物一般都没有花被 D. 花蕊是一朵花的主要结构 18.细胞中带有杯状叶绿体的藻类植物是（） A. 水绵 B. 衣藻 C. 海带 D. 石花菜 19.广场上移栽了许多古树，并给它们“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头 应插入到树鉴（树干）的（　　） A. 树皮 B. 韧皮部 C. 木质部 D. 形成层 20.细胞吸收水分时，吸收的水分最终进入细胞的（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞质 二、综合题 21.我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为食，你能区分它们吗？据下图回答问题： （1）可以作检测空气质量指示的植物是________；可以用种子繁殖后代的植物是________。（用字母表 示） （2）A 和 C 的不同是________；D 和 E 的不同是________。 （3）植物 B 比植物 E 的植株高大的多，其主要原因是________。 22.如图是植物光合作用示意图，请据图回答问题： （1）此图表示光合作用，那么图中气体①是________，进行光合作用的场所是________． （2）如果此图表示呼吸作用，那么图中气体④是________，呼吸作用是在细胞的________（填“叶绿体” 或“线粒体”）内进行的．4 23.在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有如下步骤：A 光照 B 显色 C 滴加碘液 D 脱色 E 暗处理 F 取下 纸片 G 部分遮光 （1）请用字母和按顺序表示出该实验正确操作步骤：________． （2）实验过程中，需要提前一天把天竺葵放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是________． （3）在实验中，有一个步骤是将天竺葵的叶片进行部分遮光，其目的是________． （4）滴加碘液后叶片中未遮光部分颜色是________，遮光部分的颜色是________，这说明________． 24.如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题： （1）气体 a、b 是通过叶表皮的________进出的． （2）若 a 代表二氧化碳，b 代表氧气，则此图可表示植物体的________过程． （3）若 a 代表氧气，b 代表二氧化碳，则此图可表示植物体的________过程，此过程是在细胞内的________ 中进行的． （4）若 c 表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自________作用． 25.如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题。 （1）.在以上植物中，属于种子植物的是________；可以用孢子繁殖后代的植物是________；可以作为监 测空气污染程度的指示植物是________。 5 （2）.油松与向日葵相比，其不同点主要是________。 （3）对它们进行分类时，应主要考虑植物的哪些特征？ （4）你能把以上植物所属类群按从低等到高等排序吗？ 6 参考答案 一、选择题 1.A 2.B 3. D 4. A 5.B 6.B 7. B 8.B 9.D 10.C 11.C 12. B 13.B 14.C 15.A 16.D 17. D 18.B 19.C 20.C 二、综合题 21.（1）E；A、C （2）种子外面是否有果皮包被（A 的种子外面没有果皮包被）；E 有了茎和叶的分化 （3）植物 B 具有真正的根、茎、叶，而且分化出了能运输水分和养料的输导组织 22.（1）氧气；叶绿体 （2）氧气；线粒体 23.（1）E→G→A→F→D→C→B （2）使叶片中原有的淀粉运走或消耗掉 （3）看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉 （4）变蓝；不变蓝；光合作用制造了淀粉，光合作用进行的条件是光 24.（1）气孔 （2）光合作用 （3）呼吸作用；线粒体 （4）蒸腾 25.（1）油松、向日葵、玉米；肾蕨、葫芦藓、水绵；葫芦藓 （2）油松种子外面没有果皮包被 （3）根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特征 （4）藻类植物(水绵)→苔藓植物(葫芦藓)→蕨类植物(肾蕨)→裸子植物(油松)→被子植物(向日葵、玉米)