2020年高考生物精品资料(高考押题)全套打包
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资料简介
‎ 高考押题 ‎ ‎ ‎1.某岛屿植被茂密并栖息着大量的红嘴鸥。为打造红嘴鸥旅游品牌,计划在岛上大规模清除其他树种,改种红嘴鸥喜居的树种,并增设大量人工设施,改善岛屿的居住环境。若此计划得以实施(  )‎ A.物种丰富度增加,红嘴鸥种内斗争加剧 B.群落演替按照不同于自然演替的速度进行 C.物质循环加快,实现能量的高效循环利用[来源:学科网ZXXK]‎ D.生态系统结构发生变化,抵抗力稳定性增加 ‎2.下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动情况,下列说法错误的是(  )‎ 项目 昆虫摄食量 昆虫粪便量 昆虫呼吸消耗量 昆虫储存在有机物中的能量 能量/kJ ‎410‎ ‎210‎ ‎130‎ ‎70‎ A.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 B.昆虫粪便量属于植物中未被昆虫利用的能量 C.昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量 D.若能量传递效率为10%~20%,昆虫的前一营养级的能量至少有1 000 kJ ‎3.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是(  )‎ A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)‎ B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1‎ C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2)‎ D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减 ‎4.图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程;图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列有关叙述,错误的是(双选)(  )‎ ‎[来源:学,科,网Z,X,X,K]‎ A.图1中B、C分别属于分解者和生产者 B.图1中表示呼吸作用过程的是2、3、4、5‎ 7‎ C.图2中②/(①+④)的比值代表兔与狼之间的能量传递效率 D.图2中③和④属于兔同化量的一部分并流向分解者 ‎5.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图。下列有关叙述正确的是(双选)(  )‎ A.用残渣来培育食用菌和蛆,实现了能量的多级利用 B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 C.用蛆粪便作有机肥还田,运用了能量循环再生原理 D.该系统离不开人的管理,设计未能提高系统的稳定性 ‎6.下图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程,说法正确的是(  )‎ ‎①乙中的d为分解者,a为生产者 ②人体过敏反应时,甲中的c增加引起水肿 ③甲中d处的CO2浓度最高 ‎④甲中d为细胞内液、b为淋巴 ⑤甲中的a、b、c构成内环境 ⑥乙中有3条食物链,其中b所处营养级贮存的能量最少 A.①③④⑤ B.①②③④⑤⑥‎ C.③④⑤ D.①②⑥‎ ‎7.科学工作者对引起某水库水华的有害藻类进行相关方面的研究。并绘制了如下图曲线,下列相关分析正确的是(  )‎ A.氮浓度越高硅藻生物量越高 B.磷浓度越高硅藻生物量越高 C.磷对藻类繁殖的影响大于氮 D.硅藻的繁殖与温度和溶氧量无关 ‎8.下图是生态系统的能量流动图解,N1~N6表示能量数值,下列有关叙述中正确的是(  )‎ 7‎ A.生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP[来源:学§科§网]‎ B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%‎ C.流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6‎ D.N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖 ‎9.为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如下图所示。叙述错误的是(  )‎ A.该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的 B.b点以后田鼠种群密度大幅度上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敌 C.与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度更小 D.大豆田中田鼠的种群数量增长方式的数学模型总体上不符合Nt=N0·λt ‎10.在上海世博会E区,有着以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源,不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是(  )‎ A.橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与CO2发生化学反应变成灰绿色 B.碳在叶肉细胞内的转化途径:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2‎ C.人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物 D.“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物 ‎11.草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕,下列说法正确的是(  )‎ A.羚羊在奔跑过程中,血液中胰岛素含量升高 B.羚羊在奔跑过程中,内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快 C.题干中的案例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性 D.在食物链中,狮子最多获得羚羊同化总能量的20%‎ ‎12.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是(  )‎ A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用 7‎ B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%的能量流入狼的体内 C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量一定就越少 ‎13.假设某初级消费者摄入的能量为a,其粪便中的能量为b,通过呼吸消耗的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,则流入次级消费者的能量最多为(  )‎ A.(a+b)×20% B.(c+d)×20%‎ C.(a-c)×20% D.(b+d)×20%‎ ‎14.如图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是(  )‎ ‎①一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 ②能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减 ③若A和B中玉米的数量相同,A能养活10 000人,则B至少能养活500人 ④若土壤中含相同浓度的难降解污染物,则A中的人比B中的人体内污染浓度低 A.①③④ B.①②③‎ C.①②③④ D.③④‎ ‎15.请根据下列图表,回答有关种群和生态方面的问题。‎ ‎(1)为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验,用1000 mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25 ℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙。‎ 实验组 A B C D 培养液中葡萄糖质量分数/%‎ ‎4.0‎ ‎4.0‎ ‎0.8‎ ‎0.8‎ 培养液体积/mL ‎200‎ ‎800‎ ‎200‎ ‎800‎ 甲 ‎(1)图乙中曲线①、②、③分别是甲中________________________组的结果。B组和A组的实验结果不同的原因是B组________________________。该同学在某一时刻提取部分样液,并将样液稀释5倍,‎ 7‎ 采用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数,观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙,则此时该样液的细胞密度为________________________个/mL。‎ ‎(2)图丁是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·y)。该生态系统的成分中不属于生物群落的是________(填字母),图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是____________________________。[来源:Z+xx+k.Com]‎ ‎(3)若生产者固定的能量是1000 J/(cm2·y),则b固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是________________________J/(cm2·y)。此农田生态系统弃耕以后发生的演替是________________________,在此过程中其恢复力稳定性将降低。‎ ‎16.如图甲为某人工鱼塘生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~d表示能量形式。请据图回答以下问题:‎ ‎(1)生态系统的组成成分,除图甲所示的成分外,还包括____________;图甲中,m1、m2分别表示通过______________(填生理过程)流入或流出生物群落的能量。‎ ‎(2)图乙中,与图甲m2含义相同的是________(填字母),图乙所示营养级不可能处于图甲所示能量金字塔中的________(填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”)。从图乙信息可知,能量在生物群落内部流动具有的特点是________________。‎ ‎(3)若要调查该池塘内鲫鱼的种群密度,第一次捕获105条鲫鱼全部标记后释放,一天后进行第二次捕捉,在第二次捕获的100条鲫鱼中,未标记的有85条,统计后释放。则该池塘内大约有鲫鱼________条。‎ ‎(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物A、B、C,构成食物关系如图丙,其中,A能量中比例为X的部分,直接提供给C,要使C能量增加m kJ,至少需要消耗A的能量是________。‎ 7‎ ‎17.研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害。某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示。分析回答:‎ 生物种类 消化道内食 物组成[来源:Z+xx+k.Com]‎ 千克重污染物含量/mg 汞 某种杀虫剂 A 鱼(甲)‎ 鱼(乙)‎ ‎78‎ ‎96‎ B 河蚌 水蚤、小球藻 ‎25‎ ‎57‎ C 小球藻 ‎/‎ ‎3‎ ‎5‎ D 鱼(乙)‎ 水蚤 ‎10‎ ‎31‎ E 水蚤 小球藻 ‎5‎ ‎15‎ ‎(1)表中生物可能形成的食物链(网)为________(请用字母和箭头表示),河蚌(B)和水蚤(E)的关系是__________________,食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是______________________________________________________________。‎ ‎(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C∶E=1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的________倍。‎ ‎(3)图2为该湖泊生态系统碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,丁指________,其主要来源除图中所示过程外,还有____________;图中以CO2形式流动的是________(填序号);该生态系统中丙为________。‎ ‎18.下图一是庭院经济生态农业模式图;图二是能量流经牛这一营养级的示意图。请据图回答:‎ 7‎ ‎(1)庭院经济模式运用的生态学基本原理是_____________________________。‎ ‎(2)图一中共有______条食物链,其中人占第______营养级。‎ ‎(3)庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌,这种现象体现了生态系统的________功能,说明该功能具有_______________‎ ‎____________________________________________________________的作用。‎ ‎(4)图二中Ⅲ代表___________________________________________________;‎ 由图二可知生态系统能量流动的特点是_______________________________。‎ 7‎

资料: 584

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