人教版九年级语文下册期中测试卷
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人教版九年级语文下册期中测试卷

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时间:2020-03-09

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资料简介
天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 九年级下册语文期中测试(B 卷)附参考答案 (100 分钟,共 100 分) 班级: 姓名: 得分: 发展性评语: 一、 积累运用(15 分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(3 分) A.反省(shěnɡ) 剽悍(piāo) 义愤填膺(yīnɡ) B.粗糙(cāo) 恬静(tián) 妄自菲薄(bó) C.抖擞(sǒu) 纤维(qiān) 安然无恙(yànɡ) D.酝酿(niànɡ) 肖像(xiào) 面面相觑(xū) 2.下列句子中有错别字的一项是(2 分)( ) A.听了她的深情倾诉,老李也禁不住动了恻隐之心。 B.既使你有 出众的才华,也不能这样张狂的炫耀自己。 C.这首诗饱含着真情实感,让那些苍白的口号诗相形见绌。 D.快意同舒适像是一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。 3.依次填入下列横线处的词,恰当的一项是(3 分)( ) 如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种 子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍 给根须,使它找到了 生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了 一 个 春 天 的 温 床 ; 是 秋 风 , 把 果 实 领 进 了 一 个 温 暖 的 家 , 使 它 了生命的胚胎。 A.延伸 萌生 保持 B.延续 萌动 保持 C.延续 萌生 保存 D.延伸 萌动 保存 4.根据下段文字的内容给“化石”下一个定义。(3 分) 化石是生物记载在地层书页里的文字。在沉积岩中大多含有生物的化石。生物的遗体形 成的化石叫遗体化石,生物的粪便等遗物形成的化石叫遗物化石,生物的足迹等遗迹形成的 化石叫遗迹化石。研究化石可以了解生物的演变,并能帮助确定地层的年代。 化石是 5.按要求回答。 已知:(1)生物地理会考前夕: 某学校初二(5)班 22:00 晚自习下课。 (2)班主任有令:每晚自习下课后须自学一小时; 求:考取优异成绩; 解:眼皮十分沉重; 答:苦海无边! 这是一道特殊的数学题,你从中获取了哪些信息?(至少写出两条)。另外请给该学校 提一条合理化建议。 信息:① 。(1 分) ② 。(1 分) 建议: 。(2 分) 二、阅读理解(45 分) (一)阅读下文,完成 6~9 题。(13 分)天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ ①个园大门是浑圆的洞,两旁月台上满植纤纤翠竹,那扶疏的竹叶就像无数“个”字, 园名即由此而来。据说黄至筠生平最爱翠竹,走遍天下寻觅珍奇竹种,个园极盛时期拥有 150 多个品种,现在仅存几十种。你看,一片嫩嫩的竹丛,几支竹笋兀立其间,那挺拔的气势, 生意盎然的神韵,时时刻刻 A 着春回大地的新绿葱茏的信息。这里是个园的“春景”。 ②最引人入胜的是个园的“冬景”。远远望去,宛如一群雪白肥壮的大狮子,有坐着的, 有卧着的,有两两相对的,有簇聚成团的。原来这是一座宣石假山。宣石又名雪石,内含石 英,石头表面像是蒙着一层薄薄的残雪。在这里,无论何日何时,都能看见一群“狮子”在 雪地里嬉戏,狮形假山后面有一道石粉墙,墙上错落地排列着三排十八个脸盆大小的圆洞。 初见的人不识个中奥妙,待到三九寒天,尖啸的西北风刮在墙上,在十八个圆洞之间连续折 射穿越,便发生奇特的物理效应,整座粉墙就成为一架巨大的乐器, B 起苍凉沉郁的交 响乐。“冬景”尽头的粉壁上有两个圆洞,从这里又可窥见“春景”。 6.给文中 A、B 两处选择适当的词语。(只填序号)(2 分) A.(①传递 ②昭示 ③表露) B.(①弹 ②奏 ③吹) 7 .“据说黄至筠生平最爱翠竹”中的“据说”和“现在仅存几十种”的“仅”能否删掉? 为什么?(3 分) 8.“远远望去,宛如一群雪白肥壮的大狮子……原来这是一座宣石假山”这句话运用了 什么说明方法?有什么作用?(4 分) 9.“个园”的景物有什么特征?请用自己的话简述出来。(4 分) (一) 阅读下文,完成 10~13 题。(14 分) 勤 梁实秋 勤,劳也。无论劳心劳力,竭尽所能黾勉从事,就叫做勤。各行各业,凡是勤奋不怠者 必定有所成就,出人头地。即使是出家的和尚,息迹岩穴,徜徉于山水之间,勘破红尘,与 世无争,他们也自有一番精进的功夫要做,于读经礼拜之外还要勤行善法不自放逸。且举两 个实例: 一个是唐朝开元间的百丈怀海禅师,亲近马祖时得传心印,精勤不休。他制定了“百丈 清规”,他自己笃实奉行,“一日不作,一日不食”,一面修行,一面劳作。“出坡”的时候, 他躬先领导以为表率。他到了暮年仍然照常操作,弟子们于心不忍,偷偷的把他的农作工具 藏匿起来。禅师找不到工具,那一天没有工作,但是那一天他也就真个的没有吃东西。他的 刻苦的精神感动了不少的人。 另一个是清初的以山水画著名的石谿和尚。请看他自题《溪山无尽图》:“大凡天地生 人,宜清勤自持,不可懒惰。若当得个懒字,便是懒汉,终无用处。……残衲住牛首山房, 朝夕焚诵,稍余一刻,必登山选胜,一有所得,随笔作山水数幅或字一段,总之不放闲过。 所谓静生动,动必作一番事业。端教一个人立于天地间无愧。若忽忽不知,懒而不觉,何异 草木?”人而不勤,无异草木,这句话沉痛极了。过饱食终日无所用心的生活,英文叫做 vegetate,义为植 物的生活。中外的想法不谋而合。 勤的反面是懒。早晨躺在床上睡懒觉,起得床来仍是懒洋洋的不事整洁,能拖到明天做 的事今天不做,能推给别人做的事自己不做,不懂的事情不想懂,不会做的事不想学,无意 把事情做得更好,无意把成果扩展得更多,耽好逸乐,四体不勤,念念不忘的是如何过周末 如何度假期。这就是一标准懒汉的写照。 恶劳好逸,人之常情。就因为这是人之常情,人才需要鞭策自己。勤能补拙,勤能损欲, 这还是消极的说法,勤的积极意义是要人进德修业,不但不同于草木,也有异于禽兽,成为 名副其实的万物之灵。 10.从文章第 1 自然段看,作者提出了全文的中心论点,它是什么呢?(3 分)天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 11.文章第 2、3 自然段都是举和尚的事例,他们的共同之处是什么呢?(3 分) 12.文章第 3 自然段中有“这句话沉痛极了”三句,联系文意这句话的含意是什么呢? (4 分) 13.根据作者的阐述,“勤”有什么意义呢?(回答不超过 30 个字)(4 分 ) (二) 阅读下文 ,完成 14~17 题。(18 分) 父亲的斧头 一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。 父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那 上面用力啃一啃,看这把斧头的钢口如何,它能否吃得动这铁。 正因为这样,那只砧子的尖角斧痕累累,刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过 后用力抛在地上的斧头还很烫手,新斧头发着蓝光。 这时候,父亲瞅一眼躺在前面的斧头,一只脚踩在砧墩上,端起那只水烟锅,咕嘟咕嘟 抽起烟来。而此时,我就能歇歇手,赶快离开打铁铺,跑到大门外边去。我始终想远离这丁 当作响的日子, 跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头,准备磨快刃子, 等待机会,狠狠砍生活两斧头。 一次,放了暑假,父亲要我给他搭下手,打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了,都在 等待镰刀来收割。人们需要镰刀,庄稼更需要镰刀,金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。 父亲心里很着急。我不在乎这些,我想我的事。 我对父亲说,我不想打镰刀,我想去采药。我想象着采到了一大麻袋药。那时候我们那 里的秦艽②正在卖着好价钱,我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。 父亲并没有反对我去采药。他说,去吧,去干你爱干的事。 其实,我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲,打一把斧头,打一张镰刀,然后抽一 锅水烟,睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干,而且每样都干得从容不迫。我呢?截止到那 一个秋天,还没有干成一件事。我总是喜欢想入非非。 我打定了 主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低 头工作,而我却怎么也找不到药,那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。 二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想,那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨 得锋利无比,一张张镰刀正伸向成熟的麦子。 父亲打完了镰刀,紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。 我垂头丧气地站在父亲面前,父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠 狠啃了两下。 这时候,我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地 锈掉,然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子,砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子 钢口很硬的斧头,不能败在我这把斧头上。 注:①淬(cuì)火:把金属工 件加热到一定温度,然后浸入冷却剂(油、水等)急速 冷却,以增加硬度。②秦艽(jiāo):草本植物,可入药。 14.标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?(4 分) 15.文中的“父亲”给人印象很深。结合全文,说说他是一个怎样的人?(4 分) 16.文中的语言富有表现力,结合上下文请对下列句子作简要品析。(6 分) (1)金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。 (2)父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下。 17.文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”,“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做? (4 分) 三、作文(40 分)天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 18.今年 5 月 30 日,中央电视台《面对面》栏目报道:未读完高中的清华大学食堂切菜 工(农民工 )张立勇在艰苦的环境下,通过 10 年刻苦自学,2003 年参加“托福”考试,获 得 630 分的高分,并即将取得北京大学本科文凭。主持人问,你学习英语的动力是什么。他 说,一是改变命运;二是爱好英语;三是孝敬父母;四是工作需要……其实,我们每一个人, 在学习、工作、生活中,都会有推动自己前进的动力。请以“动 力”为话题,联系你(或 你熟悉的人)的生活经历,自拟题目,写一篇 600 字以上的文章。天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 附:参考答案 一、1.B 2.B 3.C 4.答题要点:要抓住“遗体”“遗物”“遗迹”三方面,如“古代生物的遗体、遗物或埋 藏在地下变成的跟石头一样的东西”。 5.信息:①该校初二年级晚自修 22:00 下课 ②五班晚自修下课后还要自学一小时 建议:学生感到学习艰苦等等;(合理即可) 二、(一)6.A(①) B (②) 7.不能删去(1 分);因为删去后,就不能准确客观地说明,“据说”表推测,估计;“仅” 是“只”的意思,有惋惜、强调之意(1 分)(答到意思即可给分)。 8.打比方(1 分);抓住了个园“冬景”的颜色、形状与白雪、狮子相似的地方,其作用 在于突出个园的“冬景”的特征,使说明的事物更加生动、形象,使文章富有文采,激发阅 读兴趣。 9.(1)既有生意盎然的“春景”,又有引人入胜的“冬景”。 (2)“春景”:生意盎然,新绿葱茏;“冬景”:宣石(雪石),像是蒙着一层薄薄的 残雪,石粉壁上的圆洞,待到三九寒天西北风刮在墙上,能奏起苍凉而沉郁的交响乐,“冬 景”尽头的粉壁上有两个圆洞,从这里又可窥见“春景”。(意思对即可) (二)10.中心论点是:各行各业,凡是勤奋不怠者必定有所成就,出人头地。 11.共同之处是:勤行善法不自放逸。 12.人不勤,失去了做人的意义,不能实现人生价值,这是最令人痛心的。 13.勤能补拙,勤能损欲,勤要人进德修业,成为名副其实的万物之灵。 (三)14.(父亲打造的)斧头;“我”。 15.善于教育孩子,手艺高超,做事从容不迫,干自己爱干的事。 16.(1)运用拟人手法,形象生动地写出了麦子等待收割的情形。 (2)抓住句中重要词语(如“一声不吭”“狠狠”“啃”等),分析父亲的形象或教育孩 子的方式,言之成理即可。 17.第一问:没干成一件事;做事没有耐心;总喜欢想入非非。 第二问:踏踏实实做事;耐心地采草药;帮父亲打造斧头;专心学习等。(根据文章内 容合理想象,答出一点,言之成理即可) 三、作文(略)

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