高三历史参考答案与评分标准
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41.(1)原因:欧洲早期资本主义工商业的兴起和发展;新航路的开辟和早期殖民扩张;荷兰发达的造船业和庞大的商船队;较早确立资本主义制度,经济制度的创新(股份公司、金融制度),雄厚的商业资本;垄断波罗的海、地中海和大西洋、印度洋贸易;阿姆斯特丹地理位置优越。(12分,每点2分，答出6点得满分)
(2)地位:全国经济中心(或“全国工业中心、对外贸易中心”)(4分)时代特征:阿姆斯特丹是欧洲近代早期商业资本的产物,而近代上海是工业资本的产物;阿姆斯特丹反映了资本主义经济的兴起,而近代上海折射出近代中国经济半殖民、半封建化特征;阿姆斯特丹代表了17世纪荷兰的崛起,而近代上海反映了近代中国国家民族的沉沦及近代化的艰难转型。(9分)
42.开放性试题本着“发现问题”“分析问题”“解决问题”的考查要求,需要考生从题干提供的情境材料中,运用唯物史观进行分析。本题考查考生从历史的表象中发现问题、阐释问题的能力。材料中强调两层意思:文明间的交流从未休止,给人类文化、思想注入了生命力;文明间的平等对话产生了富有意义的成果。从以上两个角度出发,正反两方面立论皆可,但要注意题目中论题要具体,不能重复材料中的观点等要求。正面立论如“中华文明在与不同文明的交流中不断进步和发展”“平等的文明对话是解决当前全球化问题的关键”等;反面立论如“殖民主义、霸权主义给世界文明带来巨大伤害”“美国推行的霸权主义对全球化构成严重挑战”等。如果重复材料观点,论题不具体,如“文明间平等交流与对话推动人类文明进步”,酌情扣分。在阐述过程中要紧扣论题,运用典型史实,史论结合,论证观点即可.
示例一 论题:中华文明在与不同文明的交流中不断进步和发展。(2分)
阐述:古代中原汉族与周边各少数民族在长期的民族交往、融合中,共同促进了统一的多民族国家的发展;古代丝绸之路成为中外文明交流联系的纽带,促进了中国乃至世界文明的进步;佛教文化的传入,丰富了中华文化,儒家学者援佛人儒,对理学的形成产生重要影响,从而影响了中华传统伦理道德;近现代中国的转型和崛起都得益于中国打破了封闭、吸收了西方工业文明和世界一切优秀文明成果。(8分)总之,中华文明是在与其他文明不断交流互鉴中丰富发展的。(2分)
示例二 论题:平等的文明对话是解决当前全球化问题的关键。(2分)
阐述:全球化背景下出现一系列人类面临的共同问题,诸如文化冲突、环境问题、安全问题等;国际社会通过联合国、世界贸易组织、亚太经合组织等多边合作组织,相互合作、平等协商,以应对人类面临的共同挑战;美国推行霸权主义政策,必然造成世界经济和政治局势的混乱。(8分)总之,各国应保持开放心态,以平等对话的方式来解决各文明发展中产生的问题,为世界文明共同繁荣做出努力,以平等交流与对话推动人类文明进步。(2分)
(还可以从“殖民主义、霸权主义给世界文明带来巨大伤害”“美国推行的霸权主义对全球化构成严重挑战”等角度设论题并阐述)
45. (1)初期约法省刑,简易疏阔,以黄老之学为主;汉武帝时期,法律日渐严密,儒家学说和法律条文相结合。(6分)
(2)礼法结合;德主刑辅;强调纲常伦理;关注动机,主张原心定罪。善恶的标准由断狱官掌握。(4分)“《春秋》决狱”的法律形式,对中国古代法律的儒学化有推动作用,有利于维护社会稳定,成为古代中国法系的特点;模糊了道德与法律的界限,扩大了断案者的主观判断力影响,不利于法律公平。(5分)
46.(1)原因:日本军事力量不足;盟国的重视与打击;中国战场的牵制;世界反法西斯统一战线建立。(任答3点7分)
(2)意义:牵制了日军,粉碎了日本的战略企图;中国抗战为反法西斯战争做出巨大贡献;成为东方主战场;提高了国际影响力,增强了民族自信力和凝聚力。(8分)
47.(1)原因:认识到军阀混战对社会经济带来的巨大破坏;边疆地区经济发展落后亟待开发;巩固国防的需要。(6分)
(2)理由:不愿意继续参与军阀混战,弃官为民;变卖家财,建设边疆地区;与边疆地区人民同甘共苦;所建“河北新村”成效卓著。(9分)
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