七年级历史上册《匈奴兴起及与汉朝和战》课后练习题
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七年级历史上册《匈奴兴起及与汉朝和战》课后练习题

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时间:2020-01-18

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资料简介
七年级历史上册《匈奴兴起及与汉朝和战》课后练习题 一、单项选择题(每小题共有四个选项,其中只有一个选项是正确的,请把正确选项前的字 母填在题后括号内)   1.“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高”,诗中的“胡”指的少数民族是()   A.鲜卑 B.匈奴 C.吐蕃 D.犬戎   2.匈奴历史上,称首领为()   A.可汗 B.单于 C.赞普 D.皇帝   3.秦汉之际,第一次完成了蒙古草原统一的匈奴首领是 ()   A.冒顿 B.呼韩邪 C.鄯善王 D.成吉思汗   4.汉武帝之前,西汉对匈奴采取的“和亲”政策是()   A.一种妥协投降卖国的政策 B.解决西汉北方安定的持久之策   C.西汉政府采取的一种权宜之计 D.西汉政府乐意采取的友好策略   5.下列关于汉朝“和亲”政策的说明中,错误的是()   A.始于西汉白登之围后  B.将皇室女子作为公主,嫁给匈奴单于为妻   C.但不同时向匈奴赠送大量财礼   D.持续多年,但未能从根本上解除匈奴的威胁   6.下列关于西汉初年实行“和亲”政策的说法,正确的是()   A.从根本上解除了匈奴对西汉的威胁   B.使得匈奴单于向西汉政府称臣纳贡   C.到汉武帝时,“和亲”政策仍然继续实行   D.为了暂时避免匈奴的骚扰,安定社会,发展经济   7.《史记• 匈奴传》记叙了这样一件事:在汉军的打击下,匈奴失去水草丰美的河西走 廊,经济上大受损失,他们悲伤地唱道:“失我祁连山,使我六畜不蕃息;失我焉支山,使 我嫁妇无颜色。”你认为这一现象应该发生在()   A.汉高祖时期 B.汉景帝时期 C.汉武帝时期 D.汉元帝时期   8.汉武帝“二将征西极,横行阴山侧”,这二将是()   A.韩信、英布 B.贾谊、晁错 C.卫青、霍去病 D.班超、班固   9.下列发生在西汉时期几个历史事件中,使匈奴不能再与西汉抗衡的是 ()   A.公元前 200 年,汉高祖率军抵御匈奴  B.公元前 119 年,卫青、霍去病出击匈奴   C.汉武帝派兵攻打匈奴,夺回河套地区   D.东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴   10.汉武帝时期,汉朝统治者对匈奴的态度不同于汉初,这主要是因为()   A.汉武帝时,和亲政策已不起作用 B.汉武帝时,经济繁荣,国力强盛   C.汉武帝时,匈奴势力衰弱 D.汉武帝态度比汉初皇帝强硬   11.史书记载,汉匈“边城晏闭,牛马布野,三世亡(无)犬吠之警,黎庶无干戈之役” 。 请你联系所学知识判断,这种景象出现于()   A.张骞出使西域后 B.汉武帝大败匈奴后   C.昭君出塞后 D.班超经营西域后   12.出现 11 题材料所描绘的景象,当时汉朝的皇帝是()   A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉元帝   13.我国著名的史学家翦伯赞先生曾写道:“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如 一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。” 翦伯赞先生在这首诗里称赞的是 ()   A.王昭君 B.汉武帝 C.呼韩邪单于 D.卫青  14.有位同学暑假想要实地考察“昭君出塞”的历史遗迹,请你告诉他应该去哪一城市 是()   A.开封 B.咸阳 C.南京 D.呼和浩特   15.下列历史事件与匈奴没有关系的一项是()   A.开凿灵渠 B.修筑长城 C.昭君出塞 D.漠北战役 二、材料分析题   16.阅读下列材料   秦汉时期,有不少中原地区的汉族人民流落匈奴,匈奴称之为“秦 人”“汉人”。他 们传入了中原地区凿井、建楼存望和各种农业生产技术……在汉族的影响下,匈奴人逐渐掌 握了汉族的生产技术,在一些地区发展农耕事业。   请回答:(1)匈奴族在秦末汉初的社会经济迅速发展的表现有哪些?   (2)结合匈奴和汉族经济形式的突出特点,说明何种形式的经济更先进。   17.阅读下列材料:   材料一 匈奴人失去河西,损失重大,唱道:“失我祁连山,使我六畜不蕃息(意为生 长繁殖)。失我焉支(胭脂)山,使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)。”   材料二 史书记载,昭君和亲后,边关的城门很晚才关闭,处处都是放牧和贸易的牛马, 好几代人不再听到报警的狗叫声,老百姓再也没有战争之苦。   请回答:  ⑴上述材料反映了汉与匈奴的哪两种关系?   ⑵材料中的两种历史现象是如何出现的?   ⑶你如何评价材料中的两种历史现象?   18.阅读下列材料,回答问题。   材料一“壮士悲歌出塞频,中原萧瑟半无人。”汉武帝时连年对匈奴用兵,也给西汉带 来了经济萧条,国库空虚的困扰。   ——宋·王安石《汉武帝诗》   材料二“剑戟归田尽,牛羊绕塞多。”汉元帝时,昭君出塞和亲。将士解甲归田。边塞 出现农牧业兴旺发展的和平景象。   ——唐·张仲素《王昭君》   (1)汉匈之间的战与和分别给两族人民带来了什么影响? 请联系材料回答。   (2)从王昭君身上,你学到了什么?   (3)你认为怎样才能处理好民族关系?

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