2019年九年级语文下册全册同步练习(共49套新人教版)
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资料简介
‎13.2不求甚解 一、基础知识 ‎1.马南邨,原名________,当代作家。《不求甚解》一文选自杂文集________。‎ ‎2.下列加点的字读音正确的一项是( )‎ A、藻饰 zǎo 狡黠xiá 大而无当dàng ‎ B、诘难 nàn 咀嚼 jiǎo 味同嚼蜡jué C、滞碍 chì 劝诫jiè 抠字句kōu[ ‎ D、轻鄙 bǐ 粗糙 cāo 吹毛求疵cī ‎3.下列词语中没有别字的一项是( )‎ A.她的温声细语在耳边流淌,仿佛阳光穿透浓荫,撒下一地的色彩斑澜。‎ B.让我们以志向为矛、以坚韧为弓,持之以恒地捶打命运这堵厚实冰冷的墙。‎ C.读书可不求甚解,但不可潦草应付;可咬文嚼字,但不可吹毛求次。 ‎ D.一阵暖风熏过,花儿们抖落一冬的沉闷,相互拥抱嘻闹。‎ ‎4.下列句子没有语病的一项是( )‎ A.夏天的庐山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的季节。‎ B.从2014年9月1日起,我校将基本上完全启动课堂教学改革。‎ C.班主任老师围绕如何更好地开展“五小行动”,畅所欲言,广泛地交流了意见。‎ D.我们应站在可持续发展的高度,发展低碳经济,倡导低碳生活,坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。‎ ‎5.对下列复句分析正确的一项是:‎ ‎①读书补天然不足,经验又补读书之不足。‎ ‎②书中所示,如不以经验范之,则大而无当。‎ ‎③观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大。‎ ‎④陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。‎ A、①并列;②因果;③转折;④递进 B、①递进;②假设;③递进;④因果 C、①并列;②假设;③转折;④因果 D、①递进;②因果;③递进;④转折 ‎6.依照下面两个比喻句的句式,以微笑开头,写两个句式相同的比喻句。‎ 例句:书籍像一架梯子,引导我们登上知识的殿堂。书籍如一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧之门。‎ 4‎ 微笑:‎ 微笑:‎ ‎7.下列各句中加点的成语使用正确的一句是( ) ‎ A. 在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。‎ B. 宋濂求学的经历说明,是否学有所成,关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。‎ C. 伫立海边,他不仅望洋兴叹:“多美的大好啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉。”‎ D. 面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢?‎ ‎8.将下面几句话组成一段文字,顺序合理的一项是( )‎ ‎①书上怎样讲的,一个字一个字在认清楚,然后照着去理解。由于书是文字构成的,中国的文字包括形、音、义三个方面。‎ ‎②我主张中学生读“死”书,就是鼓励他们要在书内用功夫。‎ ‎③读“死”书,就是要抓住书中的形、音、义,把形认准,把音读准,把义理解准,然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。‎ ‎④要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂。‎ ‎⑤所谓读“死”书,是说要认真地照着书本去读,先求准,后求懂,然后再求用。‎ A.②③⑤①④  B.⑤②③①④ C.⑤①③②④ D.⑤④②③①‎ ‎9.下列对文中所说陶渊明的读书态度,理解正确的一项是( )‎ A.“不求甚解”是一种好方法。‎ B.读书要“会意”,就应咬文嚼字,前后贯通。‎ C.要读懂经典著作,只有“好读书”才行。‎ 二、课外阅读 读书与人生 ‎①书,读而孜孜不倦,持之以恒,可育德行,可导人生。‎ ‎②谁能用读书来充实自己,谁就会十分聪明;就会站得高,看得开,走得远,行得顺;就更能经历伤痛,承受苦难,获得成功,取得成就;就能更加幸福快乐并活出一种独特的绚丽和精彩。‎ ‎③如果无聊,请读书。历史会告诉你,人生应该怎样度过;先人会指导你,怎样做一个有用的人;大师们会给你讲他们成功的经验;伟人会教你如何制造奇迹:时间会告诉你,它公平地属于每一个人,当有人在悲叹人生苦短时,有的人却成就了永恒。‎ ‎④如果空虚,请读书。至少你可以得到一条人生的格言,‎ 4‎ 懂得有的人之所以能登上人生的最高峰,是因为他们从未停止过攀援,即使滑下去后也会从头再来;而有的人一直在谷底徘徊,那是因为他们—跌倒就躺下不愿意起来,苟且度日,得过且过,或者呻吟连连,怨天尤人。‎ ‎⑤如果寂寞,请读书。书会告诉你为什么会寂寞,并教你怎样就不再寂寞。收藏家从不寂寞,艺术家从不寂寞,求知者从不寂寞。寂寞的人大多是无所事事的人,是游手好闲的人,是虚度年华的人,是浪费生命的人。‎ ‎⑥如果有闲,请读书。书会告诉你,有的人会用闲暇采集知识,有的人会用这空白来编织平庸。为什么有的人感觉时间非常匮乏,而有的人却感觉时间多得无法消磨。穹书会让你明白,奇迹虽然来自瞬间,但瞬间却是持之以恒这条线上的一个端点。‎ ‎⑦如果苦闷,请读书。书会告诉你:伟人也曾苦闷过,只是他很快就拨开了黑暗,奔向了光明;豪杰也曾迷茫过,只不过他能尽快地冲出迷茫;英雄也曾卑下过.只不过他没有被卑下拖进泥淖。人世间往往有些事身不由己,但有些事却全在乎自己。每次苦难都是一次淬火,假如你拒绝,一次成钢的机会你又将错过。‎ ‎⑧总之,读书能医愚,能治穷,能励志,能致远;读书能让人聪慧,让人学会怎样交友,怎样为人,怎样谈吐,怎样巧干,怎样活着才有味,怎样才能彰显人生光辉的价值…… (文章有删改) ‎ ‎10.下面链接的材料中,与上文的主要观点相似的一项是( )‎ A.他(孙中山)平生无论忙到什么地步,没有一天不偷闲读几页书。——朱光潜《谈读书》‎ B.读书足以怡情,足以博彩,足以长才。——培根《谈读书》‎ C.多读经典著作,少读甚至不读流行作品,更不用说那些粗制滥造的文字垃圾。——佚名《理性的阅读》‎ D.而读书的要诀,全在于会意。——马南邮《不求甚解》‎ ‎11.段④中的画线句主要采用了什么写法?请从段⑥中抄写一个同类写法的句子。‎ ‎ ‎ ‎12.请按照下面这个句式另外写一段话。(内容自选,不照抄上文,50字左右。)‎ ‎ “如果……,请读书。书会告诉你:……”‎ ‎ ‎ 4‎ 参考答案 一、基础知识 ‎1. 邓拓 |《燕山夜话》‎ 解析:第一空要根据要求填写原名,不能填写笔名,书集句要用书名号。‎ ‎2. A 解析:用反选排除法,B“嚼”读jué,C“滞”读zhì,D“鄙”读bǐ,答案为A。‎ ‎3. B 解析:用反选排除法,A“澜”为“斓”,C“次”为“疵”,D“嘻”为“嬉”,答案为B。‎ ‎ 4. C 解析:用反选排除法, A句压缩句子主干可知“庐山是季节”主谓搭配不当,B句“基本上”与“完全”矛盾,D句谓语“杜绝”之后的宾语部分缺少中心语“行为”,答案为C。‎ ‎ 5 C 解析:用反选排除法, (1)“又”是进一层陈述,是递进复句;(2)“如……则”是假设复句;(3)“只是”是转向前句意思另一方面,是转折复句;(4)第一层关系在“所以”处,是因果复句,故答案为C。‎ ‎6. 微笑如同一汩清泉,滋润我们的心田。微笑如同一缕春风。吹拂我们忧伤的心灵。‎ ‎7. A 解析:用反选排除法,B句 “不求甚解”指读书不寻求仔细地了解内容,有贬义,不符合语境,C句“望洋兴叹”指没有办法解决问题而无谓的感叹,不符合句意,D句“味同嚼蜡”指文字内容生硬让人读来生厌,不符合句意,故选A。‎ ‎8.C ‎9.C 二、课外阅读 ‎10. B ‎11. 正反对比,有的人会用闲暇采集知识,有的人会用这空白来编织平庸。为什么有的人感觉时间非常匮乏,而有的人却感觉时间多得无法消磨? (任写一句即可)‎ ‎12. 如果你感到生活空虚,请读书。书什么告诉你:知识会让你充实。‎ 4‎

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