2019年春九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1.2俄国的改革预习课件新人教版.pptx

第2课 俄国的改革 九年级下册 圣彼得堡是俄罗斯第二大 城市。1712年彼得大帝迁都 到彼得堡，一直到1918年的 200多年的时间里这里都是俄 罗斯文化、政治、经济的中 心。你知道圣彼得堡的由来 么？下面让我们一起学习第2 课 俄国的改革。预习目标 1.知道彼得一世改革的背景、内容、重大意义及存在的问题； 2.知道俄国农奴制改革的概况； 3.认识俄国自上而下的改革对俄国发展的作用。彼得一世（彼得大帝） 1672.5.30～1725.2.8 俄国沙皇 彼得一世，即彼得大帝，俄国沙皇（1682～1725）， 1682年即位，1689年掌握实权。他制定的西方化政策是使 俄罗斯变成一个强国的主要因素。 彼得大帝是俄罗斯历史上最伟大的帝王。他继位后积 极兴办工场，发展贸易，发展文化、教育和科研事业，同 时改革军事，建立正规的陆海军，加强封建专制的中央集 权制。继而发动战争，夺得波罗的海出海口，给俄罗斯帝 国打下坚实基础。可以说，近代俄国政治、经济、文化、 教育、科技等方面的发展史无不源于彼得大帝时代。 一、彼得一世改革俄国在庄园作坊中劳动的农奴。 　　 农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级，依附于封建主。 农奴使用农奴主的土地（称为份地）。农奴只有使用权，可 以世代相传，封建主可以没收农奴的份地。农奴有自己的生 产工具，可以自由结婚。农奴要向封建主缴纳人头税、结婚 税、财产继承税。农奴还要向封建主服劳役和交纳一定数额 的实物作为地租。封建主不能任意杀死农奴，但可以买卖或 转赠。简单地说，农奴是人身权利受到限制的人。 背景：俄国盛行农奴制，社会经济发展 远远落后于西欧国家。农奴、农民、奴隶区别 　　农奴：封建社会中在土地、人身、司法上依附于地 主的农业生产者。在经济上受剥削，没有人身自由和任 何政治权利，处于社会最底层。农奴是人身权利受到限 制的人。 　　农民：租种地主的土地，也有属于自己的私有土地， 人身比较自由。 　　奴隶：为奴隶主劳动，没有自己的土地，也没有人 身自由的人，常常被奴隶主任意买卖或杀害。加强中央集权、扩大军事力量、 发展经济、推广学校教育。 积极：推动社会进步，增强了俄国的经济、 军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之列。 消极：保留了农奴制，走上了扩张道路。 自上而下的封建农奴制改革。 目的： 内容： 影响： 性质： 改变俄国的落后状态，巩固沙皇的封建专制统治讨论：如何评价彼得一世？ （是“暴君”还是“大帝”？请用史实说明）      （俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么？） 主要成就： 彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西欧 实行军事和经济改革，增强了国家实力，使俄国跟 上了西欧近代化的步伐，奠定了近代俄国强大的基 础，因此彼得一世可以称为俄国历史上杰出的封建 政治家。 其主要局限性： （1）未能废除农奴制度。 （2）侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难。 （3）野蛮、粗暴的手段推进。 （4）改革加重农奴的负担。 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而 下来解放农民。” ——亚历山大二世（1856年） “继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是 对地主会造成有害的、灾难性的后果。” ——1861年亚历山大二世在国务会议上 “诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一 一地做到了。” ——1861年最后审查改革方案时 二、废除农奴制 亚历山大二世是俄罗斯历史上与彼 得大帝、叶卡捷琳娜二世齐名的皇帝。 他在任期间，对俄罗斯的社会发展 做出了历史性的贡献。1861年下诏废除 了农奴制，为俄罗斯在19世纪后半期的 中兴奠定了基础。他还主持了多项政治 改革，制定了把俄罗斯君主制改造为君 主立宪制的改革计划。然而他的遇刺却 打断了俄罗斯的政治改革进程，此后俄 罗斯帝国基本上丧失了进行政治改革的 历史机遇。 人物扫描 亚历山大二世农奴制改革的背景 政治上： 经济上： 思想上： 军事上： 根本原因 直接原因 亚历山大二世认识到唯有变革才能自救。亚历山大二世认识到唯有变革才能自救。主观上： 农奴制激化了阶级矛盾。 农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。 出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。 克里木战争惨败，俄国国际地位下降，国内克里木战争惨败，俄国国际地位下降，国内 矛盾激化。矛盾激化。农奴制改革的主要内容 农奴获得人身自由，可以改变身份， 自由转换职业； 农奴在获得解放的同时，可以获得一 份土地，但是必须出钱赎买，所处的 价格高出当时的地价。 劳动中的农奴沙皇政府实行的自上而下的 资产阶级性质的改革。 性质： “与其等农民自下而上起来解放自己，不如 自上而下来解放农民”。 ——亚历山大二世（1856年）彼得一世改革 1861年改革 （农奴制改革） 时间 领导者 内容 性质 影响 彼得一世 加强中央集权、扩大军事力 量、发展经济和推广学校教育。 1689年 自上而下的封建农奴制的改革。 推动社会进步，增强了俄 国的经济、军事实力，俄国开 始跻身于欧洲强国之列。 1861年 亚历山大二世 “解放”农奴；赎买 份地。 自上而下的资产阶 级性质的改革。 废除了封建农奴制， 促进了资本主义的发展， 使俄国走上了资本主义发 展的道路。 本课小节改革是强国之路。 改革是社会发展的动力。 适时的改革推动社会发展。 改革要顺应历史潮流。 改革要维护广大人民的利益。 我们要坚持改革不动摇，支持、拥护改革。 学习思考再见