部编人教版七年级语文下册第三单元试卷卷(共7套)
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资料简介
‎12 卖油翁 ‎1.给下列加点字选择正确的读音。(在正确的读音下画“√”)‎ ‎(1)自矜(A.jīn   B.yín)   (2)睨之(A.ní   B.nì)‎ ‎(3)颔之(A.hán B.hàn) (4)酌油(A.zhuó B.sháo)‎ ‎2.下列各组加点词的意思相同的一项是(  )‎ A.以钱覆其口   以我酌油知之 B.尔安敢轻吾射 吾射不亦精乎 C.睨之久而不去 相去复几许 D.公亦以此自矜 自钱孔入,而钱不湿 ‎3.给下列加点的词选择合适的义项。(只填序号)‎ ‎(1)陈康肃公善射(A.善于,擅长 B.喜欢)(  )‎ ‎(2)公亦以此自矜(A.夸耀 B.矜持)(  )‎ ‎(3)但手熟尔(A.你 B.罢了)(  )‎ ‎(4)尔安敢轻吾射(A.以为……轻 B.轻视)(  )‎ ‎4.用“/”正确标注下列语句的朗读停顿。(每句划两处)‎ ‎(1)见 其 发 矢 十 中 八 九 ‎(2)乃 取 一 葫 芦 置 于 地 ‎5.用现代汉语翻译下面的句子。‎ ‎(1)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)见其发矢十中八九,但微颔之。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(3)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(4)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎6.填空。‎ 6‎ ‎(1)《卖油翁》选自《____________》,作者________,谥号______,北宋政治家、文学家。‎ ‎(2)课文主要写了__________和__________两个场面。‎ ‎(3)文中写陈尧咨看待自己射技的句子是:____________。这表现了陈尧咨__________的态度。‎ ‎(4)从神态上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是:______________;__________。表现了他对陈尧咨的射技的__________的态度。从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是:__________________。这句话所包含的道理是:__________________。‎ ‎◆整体感知 ‎7.认真读课文,完成下面的表格。‎ 人物 特长 神态 语言 动作 性格特点 陈尧咨 ‎①‎ 忿然 ‎③‎ ‎⑤‎ 卖油翁 酌油:‎ 自钱孔入,而钱不湿 ‎②‎ 以我酌油知之;我亦无他,惟手熟尔 ‎④‎ 沉稳、谦虚 ‎①________________________________________________________________________‎ ‎②________________________________________________________________________‎ ‎③________________________________________________________________________‎ ‎④________________________________________________________________________‎ ‎⑤________________________________________________________________________‎ ‎8.“公亦以此自矜”一句在文中有什么作用?‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎9.课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油的两段文字,哪一段写得比较详细?哪一段写得比较简略?为什么?‎ ‎________________________________________________________________________‎ 6‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎10.谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎11.本文通过讲故事阐明道理,说说你从这个故事中得到的启示。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎◆课外阅读 阅读下文,回答问题。‎ 卖蒜老叟 ‎[清] 袁 枚 南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。‎ ‎12.结合语境,解释下列句中加点的词。(2分)‎ ‎(1)旁睨而揶揄之____________________________________________________________‎ ‎(2)卒不肯告人姓氏__________________________________________________________‎ ‎13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)‎ 哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14.选文塑造了两个人物:杨二相公和卖蒜老叟。这两个人物各自有怎样的特点?(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎15.你读了这则故事以后受到了怎样的启发?(3分)‎ 6‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎16.根据要求,回答问题。‎ ‎“礼”是中华传统文化的重要内容,知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校园”的过程中,准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。‎ ‎(1)你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”,请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容,写出三条即可。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上,同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。现在该你发言了,你将说点什么呢?请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100~120字)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 6‎ 详解详析 ‎1.(1)A (2)B (3)B (4)A ‎2.B ‎3.(1)A (2)A (3)B (4)B ‎4.(1)见其/发矢/十中八九 ‎(2)乃/取一葫芦/置于地 ‎5.(1)康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人能和他相比,他也凭着这一点自夸。‎ ‎(2)(卖油翁)看到他射十箭能中八九箭,只是微微地点点头。‎ ‎(3)康肃公(听后)气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”老翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”‎ ‎(4)(卖油翁)于是说:“我也没有别的(奥妙),只是手熟罢了。”‎ ‎6.(1)归田录 欧阳修 文忠 ‎(2)射箭 酌油 ‎(3)公亦以此自矜 自矜(或骄傲)‎ ‎(4)睨之 但微颔之 轻视 无他,但手熟尔 熟能生巧 ‎ ‎7.①善射:当世无双;发矢十中八九 ‎②睨之;但微颔之 ‎③汝亦知射乎?吾射不亦精乎?尔安敢轻吾射 ‎④取、置、覆、酌、沥 ‎⑤傲慢、自以为是 ‎8.点明人物的性格特点,为后文埋下伏笔。‎ ‎9.写卖油翁酌油的文字比较详细,写陈尧咨射箭的文字比较简略。这是刻画人物和表达中心的需要。详写卖油翁酌油技艺的高超,突出他以理服人、以“酌油”技艺制胜的形象;写陈尧咨的射技只用了“十中八九”几个字简略叙述,但对他的语言、神态作了较详细的描写。这样写突出了各自的性格,也突出了文章中心。‎ ‎10.一方面表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺及其所说道理的肯定,另一方面是为了掩饰自己的尴尬。‎ ‎11.示例:熟能生巧;人各有所长,即使自己有什么长处,也不能骄傲自大。‎ ‎12.(1)斜着眼看。(2)最终。‎ 6‎ ‎13.(杨二向老人)哀求了很久,老人(才)把肚子一挺放开杨二,(只见杨二)已经跌到一座石桥外面去了。‎ ‎14.杨二相公:骄傲自大,仗着自己精于拳术,哗众取宠,炫耀于世。卖蒜老叟:武艺超群,深藏不露。‎ ‎15.示例:强中自有强中手,不要骄傲自大,否则就会吃亏。‎ ‎[参考译文]‎ 南阳有个叫杨二的人精通拳术,每当(他)在演武场传授枪棒技法时,围观的人(非常多),像一堵墙一样。有一天,有一个卖蒜的老人,不停地咳嗽,在旁边斜着眼睛看,还出言嘲笑他。杨二非常生气,把老人叫过来,(在他面前)用拳头打砖墙,(拳头)陷入砖墙一尺多,(然后)傲慢地对老人说:“老头能够像我这样吗?”老人说:“你(这样也就)能打墙壁,却不能打人。”杨二怒喝道:“老家伙能让我打上一拳吗?被打死了不要怨恨我!”老人笑着说:“我到了快要死的年纪,如果我死了能够成全你的名声,死了也没什么可怨恨的!”老人把自己捆在树上,脱掉衣服露出肚皮。杨二故意在十步外摆好姿势,举起拳头用力向老人打去。老人一点儿声音也没有发出,只看到杨二双膝跪倒在地,(向老人)磕着头说:“晚辈知道错了。”(原来当杨二想)拔出拳头时,(却发现拳头)已经被夹在老人的肚皮里,动弹不得。(杨二向老人)哀求了很久,老人(才)把肚子一挺放开杨二,(只见杨二)已经跌到一座石桥外面去了。老人慢慢地背着他的蒜走了,始终不肯告诉大家他的姓氏。‎ ‎16.(1)略。(可从课堂学习、课间休息、课外活动等方面拟写)‎ ‎(2)略。(扣住遵守规范的意义作答,言之成理、语句通顺即可)‎ 6‎

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