2019春九下历史第一单元第一次世界大战课件及作业(共12套北师大版)
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资料简介
第一单元 第一次世界大战课前自主预习 知识点1 《凡尔赛条约》 1.《凡尔赛条约》 (  1  )签订:1919年6月,战胜国各国与战败国 德国 在巴黎和会上 签署了《凡尔赛条约》。  (  2  )内容课前自主预习 (  3  )特点:《凡尔赛条约》并非是真正意义上的和平条约,具 有明显的压迫性、 惩罚性 和掠夺性。  2.凡尔赛体系 (  1  )形成:《凡尔赛条约》签订后,协约国与其他各战败国相 继签订了一系列条约,这些条约和《凡尔赛条约》一起,构成了  凡尔赛体系 。  (  2  )影响:标志着列强在欧洲、 近东 和非洲建立了战后资 本主义世界的新秩序。  (  3  )弊端:这一体系对 战败国 的处理极为苛刻,并没有从 根本上解决战胜国和战败国之间的矛盾。 课前自主预习 知识点2 国际联盟 3.概况:1919年, 巴黎和会 决定成立一个以美国总统威尔逊为主 席的委员会,讨论建立国际联盟的问题。1920年1月,世界上第一个 全球性的普遍性国际组织—— 国际联盟 成立,简称“ 国联 ”。 总部设在日内瓦。  4.宗旨:促进 国际合作 ,保证国际和平与安全。  5.意义:国联的成立,表明人类开始以建立 国际机构 的形式来防 止战争和维护 世界和平 。  6.解散:由于 美国 拒绝加入,国联实际由 英法 两国操纵。  第二次世界大战 全面爆发后,国际联盟名存实亡。1946年,国际 联盟正式宣告解散。 课前自主预习 知识点3 《九国公约》 7.华盛顿会议 (  1  )背景:巴黎和会之后,由于美国参议院拒绝批准《凡尔赛条约 》,也拒绝加入国际联盟,战胜国试图建立战后国际新秩序的努力 并未取得完全的成功。列强在远东和 太平洋 地区的矛盾日益 尖锐。  (  2  )召开:1921年11月至1922年2月,美、英、 中 、法、 日 、 意等九国在 华盛顿 举行国际会议。  (  3  )影响:华盛顿会议上签订的诸条约调整了战胜国在远东和太 平洋地区的关系,构成“ 华盛顿体系 ”。 课前自主预习 8.《九国公约》 (  1  )签署:1922年2月,参与华盛顿会议的九国代表签署了《  九国公约 》。  (  2  )主要内容:尊重中国之 主权 与独立,及领土与行政之完 整;保证各国在华“ 机会均等 ”,对外“ 门户开放 ”。  (  3  )影响:公约打破了 日本 独占中国的企图,但没有接受中 国提出的归还 租借地 、关税自主等合理要求,从而为列强 共同掠夺中国提供了条件。  9.凡尔赛—华盛顿体系:从巴黎和会到华盛顿会议,列强建立起“  凡尔赛—华盛顿体系 ”,确立了战后世界新秩序。 课堂基础达标 知识点1 《凡尔赛条约》 1.“三巨头操控世界,德国成待宰羔羊,中国战胜却受害,学生掀起爱 国潮。”这歌谣描述的国际会议是(  A  ) A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.三级会议 D.制宪会议 2.1919年,凯恩斯评价某条约说:“它是一个残忍的胜利者在文明史 上所干出最凶暴的行为之一。”这里的“最凶暴的行为”指的是(  B   ) A.《南京条约》 B.《凡尔赛条约》 C.《北京条约》 D.《九国公约》课堂基础达标 3.巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》的内容中,最能反映会议分赃 性质的是(  C  ) A.承认波兰独立 B.对德国的军备实行严格控制 C.德国的海外殖民地被战胜国瓜分 D.阿尔萨斯和洛林交还法国课堂基础达标 知识点2 国际联盟 4.《凡尔赛条约》一部分内容是《国联盟约》,国联的总部设在(   A  ) A.日内瓦 B.巴黎 C.维也纳 D.纽约 5.国际联盟是巴黎和会的产物,它成立后,控制它的国家是(  C  ) A.美国、英国 B.美国、苏联 C.英国、法国 D.英国、苏联课堂基础达标 知识点3 《九国公约》 6.下图是某同学整理的华盛顿会议的资料卡片,其中表述不正确的 是(  D  ) A.历史背景 B.召开时间 C.主要内容 D.主要影响 7.1922年,华盛顿会议签订了《九国公约》,又使中国“回复到几个 帝国主义国家共同支配的局面”。这个公约最大的受益者是(  D  ) A.日本 B.英国C.中国 D.美国课堂基础达标课堂基础达标 (  1  )图1反映的是哪次会议的场景?图2会议签署的关于中国问题 的条约的主要内容是什么? 巴黎和会。内容:尊重中国之主权与独立,及领土和行政之完整;保 证各国在华“机会均等”,对外“门户开放”。 (  2  )材料二中列宁为什么说当时的国际秩序是“建立在火山上的 ”? 因为它是帝国主义战胜国妥协分赃的产物,它不仅没有消除帝国主 义国家之间的矛盾,而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾,所 以不可能维持长久。课后巩固提升 1.巴黎和会期间,英国首相劳合·乔治说:“你们可以夺走德国的殖民 地……可以把它的海军减到五等国家的地位,但这一切终究毫无意 义。如果德国认为1919年的条约不公平,那么它将会找到对战胜国 进行报复的手段。”这段材料说明(  D  ) A.英国反对与德缔结和约 B.英国反对不公正处置德国 C.英国要求归还德国的殖民地 D.对德条约将导致德国与战胜国矛盾激化课后巩固提升课后巩固提升 3.第一次世界大战结束后,为了“确保战后的和平与安全”而建立的 国际组织是(  B  ) A.协约国 B.国际联盟 C.同盟国 D.联合国 4.从整体发展角度看,巴黎和会上那些主导着世界发展方向的国家 做出的有益于人类社会整体发展的决策是(  A  ) A.倡导建立国际联盟 B.按照民族自决原则,欧洲建立新国家 C.对殖民地的“委任统治” D.对中国的“门户开放”政策课后巩固提升 5.华盛顿会议是巴黎和会的延续,它确立了帝国主义在(  C  ) A.亚洲地区的统治秩序 B.太平洋地区的统治秩序 C.远东、太平洋地区的统治秩序 D.西亚地区的统治秩序 6.有人说,华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国战争,埋下了第一批 火种。这里所指的两个大国是(  C  ) A.英国和德国 B.苏联和德国 C.美国和日本 D.日本和苏联课后巩固提升 7.“核心是肯定美国提出的在华实行‘门户开放,机会均等’的原则 ……使日本独占中国的野心遭到挫折。实质上是在美国占优势的 基础上,帝国主义列强建立的对中国的联合统治,加深了中国的半 殖民地地位。”以上材料是在谈论(  B  ) A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 C.《辛丑条约》 D.《四国条约》 8.在巴黎和会上,美英支持日本取得原德国在中国山东的特权,而在 华盛顿会议上,他们又表示支持中国收回山东的主权。美、英转变 态度的主要原因(  D  ) A.维护中国的主权完整 B.维护中国的领土完整 C.平息中国人民的反帝斗争 D.抵制日本扩张,打破日本独霸中国的局面课后巩固提升 9.弱国无外交。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打 “√”,错误的打“×”,并加以改正。 【×】(  1  )德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”最能体 现华盛顿会议的实质。 改正:“华盛顿会议”改为“巴黎和会” 【×】(  2  )在华盛顿会议上签订的《凡尔赛条约》,为美国在中国 的扩张提供了机会。 改正:“《凡尔赛条约》”改为“《九国公约》” 【√】(  3  )华盛顿会议是巴黎和会的继续,这两次会议都损害了中 国的利益。 改正:课后巩固提升 10.阅读材料,回答问题。 材料一 顾维钧在巴黎和会上的演讲中说:“我很失望,最高委员会 无视中国人民的存在、出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒,我很 愤怒!你们凭什么,凭什么把中国的山东省送给日本人。中国人已 经做到仁至义尽。我想问问,我想问问这份丧权辱国的和约,谁能 接受?所以我们拒绝签字。” ——摘编自电影《我的1919》 (  1  )材料一中“丧权辱国的和约”指的是哪一条约?中国最终没有 在和约上签字,除了顾维钧等外交家的努力外,主要是当时国内哪 一重大历史事件促成的? 《凡尔赛条约》。五四运动。课后巩固提升   材料二 第一条 除中国外,缔约各国协定: (  一  )尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整; (  二  )给予中国完全无碍之机会以发展并维持一有力巩固之政府 …… 第三条 为适用在中国之门户开放,或各国商务实业机会均等之原 则…… ——摘编自《九国公约》 课后巩固提升   (  3  )综合上述材料及问题,中国在两次会议上的悲惨遭遇说明了什 么? 弱国无外交,落后就要挨打。(  言之有理即可  ) (  2  )签订材料二中的条约的会议集中反映了哪两个国家之间的矛 盾与斗争?材料二中条约对中国产生了怎样的影响? 美国和日本。打破了一战期间日本独霸中国的局面,维持了几个帝 国主义国家共同支配中国的局面,为列强共同掠夺中国提供了条件。

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