泰安地区2019年中考生物第一部分基础过关第17课时动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用复习练习.docx

1 第 17 课时　动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用 考能提升 题组一　泰安模拟题组 一、选择题 　　　　　　 　　　　　 　　　　　 1.(2018 泰安样题)下列有关动物的运动或行为的叙述,错误的是(　　) A.哺乳动物的运动系统主要由骨和骨骼肌组成 B.鱼靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 C.学习行为使动物更好地适应复杂环境的变化 D.草原上狼群集体围猎黄羊群的行为是社会行为 2.运动员进行篮球比赛时,会发生一系列的生理活动。下列有关叙述错误的是(　　) A.比赛时所需的能量,主要由组织细胞的线粒体释放 B.投篮过程中,上肢的肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 C.运动员之间能够默契配合,主要靠神经系统的调节作用 D.听到裁判的哨声停止比赛,这一反射的神经中枢在大脑 3.生物的结构总是同功能相适应的,如人体运动依赖于一定的结构基础,如图表示人体在举 哑铃时的部分结构,下列有关叙述错误的是(　　) A.产生图甲的动作③起支点作用,①处于收缩状态2 B.肌肉④的两端附着在一块骨上 C.举哑铃不会脱臼是因为图乙中 b 增强了关节的牢固性 D.关节由图中的 a,b,c,d 构成 4.下列关于动物运动的描述,正确的是(　　) A.骨骼肌两端的肌腱分别固着在同一骨的两端 B.动物的体内都有骨骼 C.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开 D.动物的运动依靠运动系统来完成 5.下列关于先天性行为和学习行为,说法错误的是(　　) A.一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂 B.一般来说,学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强 C.一般来说,在一个变化的环境中,动物具备学习新行为的能力将更有利于动物的生存 D.社会行为是学习行为中的一种高级表现形式 6.下列动物的行为不属于社会行为的是(　　) A.蚂蚁大军有组织地迁往高处 B.大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵 C.羊群中的其他羊都会跟着头羊走 D.小猴给猴王整理毛发 7.下图中动物的行为属于学习行为的是(　　)3 A.①②③　　　　　　　　B.①③④ C.①②④　　　　　　　　D.②③④ 8.(2017 宁阳)某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知, 三种动物从低等到高等的顺序是(　　) 动物 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 32 65 5 A.甲→乙→丙　　　　　　　　B.乙→甲→丙 C.丙→乙→甲　　　　　　　　D.甲→丙→乙 9.(2017 东平)聚集在同一植物叶片上的蚜虫,当其中一只受到瓢虫的攻击被捕食时,其余的 蚜虫会纷纷逃散,原因是(　　) A.瓢虫的捕食惊散了蚜虫 B.瓢虫使叶片发生振动导致蚜虫爬向平稳处 C.蚜虫集体转移到新的叶片上去 D.被捕食的蚜虫释放出的化学物质起到警告作用 10.自然界中生物与生物之间是互相影响,相互依存的,下列说法正确的是(　　) A.同一蚁巢的工蚁是竞争关系 B.根瘤菌与豆科植物是共生关系 C.草原上的鼠和兔是捕食关系 D.草原上的狼和狐是合作关系 二、非选择题4 11.某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白 鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图),在相同环境条件下,测得如下数据。请分析作答: 小白鼠找到食物的时间 小白鼠 第一次 第二次 第三次 A 5 分 55 秒 4 分 34 秒 2 分 9 秒 B 4 分 27 秒 3 分 13 秒 1 分 40 秒 C 7 分 51 秒 5 分 34 秒 2 分 25 秒 (1) 根 据 本 实 验 , 你 认 为 该 兴 趣 小 组 提 出 的 问 题 可 能 是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? (2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于　　　行为。这是在　　　　　 的基础上,通过环境因素的作用,由　　　　　　　　而获得的行为。动物的学习行为可以使 动物更好地　　　　　　　　　。 (3)三只小白鼠找到食物的时间　　　　(选填“相同”或“不同”)。 (4)该小组的同学将小白鼠 A、C 的实验数据绘制成曲线图(如图),请在图中补充绘制小白鼠 B 实验数据的曲线。5 (5) 根 据 曲 线 , 发 现 三 只 小 白 鼠 获 取 食 物 的 三 次 时 间 有 共 同 规 律 , 即　　　　　　　　　　　　,可见此类行为可以通过训练得到强化。 12.请分析下面的资料,并回答问题。 资料一　老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处, 并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。 资料二　蓬莱海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得 观众的热烈掌声。 资料三　白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负 责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作;兵蚁 专司蚁巢的保卫工作。 (1)从行为获得的途径来看,资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于　　　　　　,该行为是 由母猫体内的　　　　所决定的。 (2)在资料二中,海豚的表演属于　　行为。动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境 的变化。一般来说,动物越　　　,该行为就越强、越复杂。 (3)由资料三判断,白蚁是具有　　　行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确 的　　　,形成了一定的　　　,它们是营　　　　生活的动物。 13.某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象 提出了这样的问题:“ 蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害吗?” (1)你对这一问题作出的假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,依据 是　　　　　　　　　　　。 (2)下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。 金合欢幼苗 的生长状况 没有蚂蚁栖 居的金合欢 有蚂蚁栖居 的金合欢6 10 个月中的存活率(%) 43 72 5 月 25 日— 6 月 16 日 0→6.2 0→31.0幼苗生长 的高度 (厘米) 6 月 17 日— 8 月 3 日 6.2→10.2 31.0→72.9 从上表中可以看出,该实验的变量是　; 研究人员选择的两个观测点是　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　。 (3)分析表中记录的数据,能够得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　。 (4)该实例说明,生物与生物之间存在着 的关系。 14.地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生 存和繁衍。 (一)如图是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答: (1)图甲中,蚯蚓的运动方式为　　　　;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③ 表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是　　　　(填数字)。 (2) 图 丙 是 人 的 关 节 及 屈 肘 动 作 模 式 图 , 与 关 节 的 灵 活 性 有 关 的 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (二)动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答:7 资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有 益于它的生存,然而,想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。 资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿 命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放 “气味”和闻到“气味”实现的。 (3) 资 料 一 说 明 　 　 　 　 行 为 是 学 习 行 为 的 基 础 , 学 习 行 为 的 优 越 性 在 于 使 动 物 能 够　　　　　　　　　　　　　。 (4)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫 做　　　　,这一实例表明了动物个体间能够进行　　　　。 题组二　全国中考题组 一、选择题 　　　　　　 　　　　　 　　　　　 1.(2018 菏泽)下列关于动物运动的叙述,错误的是(　　) A.动物的运动方式是多种多样的 B.关节的基本结构包括关节面,关节囊和关节腔 C.人在做屈肘动作时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张 D.哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配 2.(2018 济宁)某男子看《唐人街探案》时,哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可 能是(　　) A.关节囊受到损伤 B.关节头从关节窝中脱出 C.关节软骨有病变 D.韧带损伤颌骨无法复位8 3.(2018 滨州)模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、 螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的(　　) A.骨　骨骼肌　骨连接　　　　　　　　 B.骨　肌腹　骨连接 C.骨　骨骼肌　关节　　　　　　　　 D.骨　肌腱　关节 4.(2018 德州)2018 年央视春晚的节目《沙场砺兵》中,杂技演员潘跃新的表演展现了中国人 民解放军海陆空三军保家卫国的英雄气概和飒爽英姿。潘跃新表演动作的完成中,关节所起 的作用是(　　) A.支点作用　　　　　　　　 B.动力作用 C.调节作用　　　　　　　　 D.润滑作用 5.(2018 湘潭)健步走是一项以促进身心健康为目的、讲究姿势、速度和时间的步行运动。 下面关于人体运动的叙述错误的是(　　) A.骨骼肌收缩是运动形成的动力 B.一块肌肉只附着在一块骨上 C.运动需要神经系统的参与 D.运动需要消化、呼吸和循环系统的配合 6.(2018 潍坊)海龟每年按时从上千公里外的海域游到特定的岛屿,在夜间爬上沙滩完成产卵 活动。相关叙述正确的是(　　)9 A.雌海龟产卵后用沙子遮盖是一种后天性行为 B.骨、骨连接和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础 C.海龟用肺呼吸、心脏四室,为生命活动输送氧气的能力强 D.海龟体温恒定、陆地产卵,生殖过程摆脱了对水的依赖 7.(2018 聊城)“斜拔玉钗灯影畔,剔开红焰救飞蛾”,对“飞蛾扑火”行为的描述,错误的是 (　　) A.属于学习行为　　　　　　　　 B.是一种应激反应 C.属于先天性行为　　　　　　　　 D.是由遗传因素决定的 8.(2018 日照)人和动物可以通过特定的结构获取外界信息,以下能获取气味信息的结构是 (　　) A.人的皮肤　　　　　　　　 B.狗的大脑 C.蚂蚁的触角　　　　　　　　 D.蚯蚓的刚毛 9.(2018 滨州)根据行为获得的途径,下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是(　　) A.孔雀开屏　　　　　　　　B.候鸟迁徙 C.蜘蛛结网　　　　　　　　D.老马识途 10.(2018 成都)有些海葵附着在蟹壳上生活,海葵借助蟹的运动得以快速转移,可以得到氧气 和食物,而蟹则借身上的“小花”掩护自己,同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武 器。据此推测,海葵和蟹之间的种间关系是(　　)10 A.共生　　　　　　　　B.竞争　　　　 C.捕食　　　　　　　　D.寄生 二、非选择题 11.小白鼠会游泳,但不喜欢处于水中,水中的小白鼠发现平台,会迅速游上去。有人发现,即 使平台隐在水面下,不让小白鼠看见,如果它第一次找到过,下次还能找到隐藏在水面下的平 台。经过训练后,小白鼠是否能更快地找到平台?同学们对该问题进行了探究,他们设计了如 图所示的装置:大水槽、T 型平台、清水、并准备了身长 10 cm 的小白鼠。 (1)老师指出装置中有两大问题。 其一,建议将清水替换成豆浆,请你说出理由: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 其二,应调整平台与液面的距离。倒入液体高度应为图中　　　　点(选填“M”或“N”)高 度。 (2)把一只体长 10 cm 的小白鼠从水槽边沿放入,当它入水开始用秒表计时,直到登上隐藏的 平台。从相同点放入该小白鼠,再做两次实验,将数据记录在如下表格。 X 第 1 次 第 2 次 第 3 次 Y 请完善表格的表头部分,写出“X”“Y”,分别指代的项目名称:　　　　　　。 (3) 该 实 验 只 用 到 一 只 小 白 鼠 , 老 师 认 为 不 合 理 , 原 因 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 11 (4) 如果上表中记录的三次数据依次是 5 分钟、3 分钟、1 分钟, 可以得到的实验结论 是　　　　　　　　　　　　　　　　。 (5)小白鼠能更快地找到平台的行为属于　　　　,该类行为对于它的生活具有的意义 是　　　　　　　　　　　　　。 12.蚂蚁是同学们熟悉的昆虫,一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影,如图就是它们搬运食 物的场面。 (1)图中表现了蚂蚁的　　　　关系,蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分,不同成员之间分 工合作,共同维持蚁群的生活,这说明蚂蚁具有　　　　行为。 (2)蚂蚁和蝗虫、蜘蛛等动物一样,身体由很多 构成,体表具有防止水分散失的　　　　。 (3)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴。不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡 荡”地奔向食物所在的地点,这是因为侦查蚁和其他蚂蚁之间靠气味等进行了　　　　。 (4)蚂蚁的社群生活,对于它们更好地　　　　,维持个体的生存和种族　　　　有重要意义。 13.近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为,低碳理念正逐渐深入人 心。如图表示目前我市碳循环的实际情况,请分析回答: 12 (1)从图中可以看出,大气中的碳主要通过途径 (填代码)进入植物体,然后通过食物链在不同　　　　内流动。 (2)进入生物体内的碳,一部分会通过途径②③返回大气中,因而随着食物链逐级传递下去的 碳将会越来越　　　　。所以图中所示的食物链中,　　　　占有的碳量最少。 (3)动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环,主要是因为扮演生 态系统　　　　角色的细菌和真菌,可将动植物遗体和排泄物中的有机物分解成　, 进而再被植物吸收、利用、循环。 (4)如果过度利用煤、石油等化石燃料,就会大大增加生物圈中二氧化碳的排放量,从而造成　　　　 增强,全球气候变暖。因此,我们应增强环保意识,践行低碳生活。 14.某同学以桑叶和芹菜叶为实验材料,通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取 食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题: (1) 该 实 验 要 求 所 选 取 的 芹 菜 叶 子 最 好 和 桑 叶 的 颜 色 、 形 状 相 似 , 原 因 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)先天性行为是动物　　　就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是在体 内的遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由　　　　　　　而获得的行为。 为排除学习行为对实验的影响。研究小组最好选择第　　　　组家蚕为实验对象。 ①找来的体形较大的蚕;②找来的体形较小的蚕;③用受精卵自己孵化的蚕13 (3)实验过程中,应以　　　　　　　　为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择。 (4)如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计,你 认为相对合理的是　　　　。 (5) 实 验 过 程 中 需 更 换 实 验 对 象 ( 家 蚕 ), 重 复 几 次 上 述 实 验 。 这 样 做 的 主 要 目 的 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 14 答案精解精析 题组一　泰安模拟题组 一、选择题 1.A　运动系统主要由骨、关节和骨骼肌等组成。 2.B　投篮是伸肘动作,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。 3.B　肌肉④的两端至少附着在两块骨上,B 错误。 4.C　一块骨骼肌的肌腱分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨,跨越一个或几个关节 完成运动;动物的体内不都有骨骼,如蚯蚓;骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开;运动并 不仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和调节及能量的供应,因此还需要消化系统、 呼吸系统、循环系统等系统的配合。 5.D　社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为,是一种先天 性的行为。 6.B　大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵,没有明确的分工,也没有严格的等级,因 此不属于社会行为。 7.D　大山雀偷喝牛奶、黑猩猩钓取食物、鸡的绕道取食是通过学习得来的行为,属于学习行 为;小鸟喂金鱼,是生来就有的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。 8.B　一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少; 动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取 食所经历的尝试与错误的次数最少,所以丙最高等;乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的 次数最多,所以乙最低等。 9.D　当一只蚜虫受到攻击时,就会释放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅 速逃避敌害,该信息传递中的信息类型是化学信息,D 正确。15 10.B　同一蚁巢的工蚁是合作关系,而不是竞争关系,如蚂蚁共同搬运食物。根瘤菌生活在豆 科植物的根部,它能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质;豆科植物也为根瘤菌生活 提供有机物,因此根瘤菌与豆科植物是共生关系。草原上的鼠和兔都吃草,二者相互争夺食物, 因此是竞争关系,不是捕食关系。草原上的狼和狐都是肉食性动物,二者相互争夺食物,因此 是竞争关系,不是合作关系。 二、非选择题 11.答案　(1)不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗(或“不同小白鼠学习 能力是否有差异”或“经多次训练,小鼠走迷宫时间会缩短吗”)　(2)学习　遗传因素　生 活经验和学习 适应复杂环境的变化　(3)不同 (4) (5)找到食物的时间越来越短(或找到食物的速度越来越快) 12.答案　(1)先天性行为　遗传物质　(2)学习　高等　(3)社会 分工　组织　群体 解析　(1)从行为获得的途径来看,母猫喂养小老鼠的行为生来就有,是由动物体内的遗传物 质所决定的先天性行为。(2)海豚的表演是一种学习行为,这是在遗传因素的基础上,通过环 境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。动物的学习行为可以使动物更好地适应复 杂环境的变化。一般来说,动物越高等,该行为就越强、越复杂。(3)由资料三可知,白蚁的群 体中各成员之间有明确的分工,并形成一定的组织,因此,白蚊是具有社会行为的动物。 13.答案　(1)蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害　蚂蚁以金合欢嫩叶尖端为食　 (2)有没有蚂蚁栖居　金合欢 10 个月中的存活率　幼苗生长的高度(顺序可以颠倒)　(3)蚂16 蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有利　(4)相互依赖(或相互影响) 14.答案　(1)蠕动　③、Ⅱ　(2)4 关节软骨和 3 关节腔中的滑液 (3)先天性　更好地适应复杂的生活环境　(4)性外激素　信息交流 解析　(1)图甲中,蚯蚓的运动方式为蠕动;图乙中,Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①是触角、② 是足、③是翅,翅是飞行的器官,主要在Ⅱ胸部;由于蝗虫为陆生动物,而陆地环境气候相对比 较干燥,蝗虫体表的外骨骼,不仅可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少 体内水分的散失,适应陆地环境。(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有 关的结构有 4 关节软骨和 3 关节腔中的滑液。屈肘动作的产生的原因是当 6 肱二头肌收到神 经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着 9 关节活动。(3)先天性行为是指动物生来就有 的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是动物出生后通过积累生活经验和“学习” 逐渐建立起来的新的行为。资料一说明先天性行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在 于使动物能够更好地适应复杂环境。(4)动物通讯的方式有动作、声音、气味以及性外激素 等,资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性 外激素,这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流。 题组二　全国中考题组 一、选择题 1.C　人在做屈肘动作时肱三头肌舒张,肱二头肌收缩。 2.B　下颌不能正常合拢是由下颌关节脱臼造成的,脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的 现象。 3.C　骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连 在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时,就会 牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的骨、 骨骼肌、关节,C 正确。 4.A　骨骼肌接受神经传来的刺激,收缩产生动力,就会牵拉骨绕关节活动。可见,在运动中, 关节起支点的作用,骨骼肌提供动力,神经系统起调节作用。17 5.B　一块肌肉总是附着在不同的骨上。 6.B　雌海龟产卵后用沙子遮盖躲过天敌的捕食,是一种由遗传物质决定的先天性行为,A 错 误;骨、骨连接和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础,B 正确;海龟是爬行动物,心 脏三腔,心室内有不完全的隔膜,心室里有部分是混合血,输送氧气的能力较差,C 错误;海龟 的体温随环境的改变而改变,属于变温动物,其体内受精,卵生,其受精卵外有坚韧的卵壳保 护,完全摆脱了对水的限制,D 错误。 7.A　“飞蛾扑火”是生来就有的,不学就会的,是由体内的遗传物质所决定的先天性行为。 8.C　蚂蚁的触角能获取气味信息。 9.D　孔雀开屏、候鸟迁徙、蜘蛛结网是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行 为;老马识途是动物出生后通过学习和生活经验得来的行为,因此与“猴子骑车”一样,都属 于学习行为。 10.A　海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害;寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食。海葵和 寄居蟹生活在一起对彼此都有利,因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物的互惠互利, 共生关系。 二、非选择题 11.答案　(1)清水透明,老鼠能看到水中平台,直接游过去　M　(2)次数、时间　(3)用一只 小白鼠实验存在偶然性,实验结论没有说服力　(4)经过训练后,小白鼠能更快地找到平台　 (5)学习行为　更好地适应复杂环境的变化 12.答案　(1)合作　社会　(2)体节　外骨骼　(3)通讯　(4)适应环境　延续 解析　(1)蚂蚁搬运食物表现了蚂蚁的合作关系,蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分,不同 成员之间分工合作,共同维持蚁群的生活,这说明蚂蚁具有社会行为。(2)蚂蚁和蝗虫、蜘蛛 等动物一样,身体由很多体节构成,体表具有防止水分散失的外骨骼。(3)一只蚂蚁发现食物 后,会迅速返回巢穴。不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在 的地点,这是因为侦查蚁和其他蚂蚁之间靠气味等进行了通讯。(4)蚂蚁的社群生活,对于它 们更好地适应环境,维持个体的生存和种族延续有重要意义。18 13.答案　(1)①　动物体(或消费者)　(2)少　甲　(3)分解者　二氧化碳、水和无机盐　(4) 温室效应 解析　(1)在生态系统中只有绿色植物的光合作用才能吸收空气中的二氧化碳制造有机物, 因此,大气中的碳主要通过途径①进入植物体,然后通过食物链在不同动物体(或消费者)内流 动。(2)“进入生物体内的碳,一部分会通过途径②③(呼吸作用)返回大气中”,因而随着食 物链逐级传递下去的碳将会越来越少。所以题图中所示的食物链中,甲占有的碳量最少。 (3)“动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④(分解作用)所示途径继续参与碳循环”,主要 是因为扮演生态系统分解者角色的细菌和真菌,可将动植物遗体和排泄物中的有机物分解成 二氧化碳、水和无机盐,进而再被植物吸收、利用、循环。(4)如果过度利用煤、石油等化石 燃料,就会大大增加生物圈中二氧化碳的排放量,从而造成温室效应增强,全球气候变暖。因 此,我们应增强环保意识,践行低碳生活。 14.答案　(1)防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性,保证变量的单一性　(2)生来　 生活经验和学习　③　(3)桑叶和芹菜叶　(4)D　(5)减少实验结果的偶然性,提高实验结果 的准确性 解析　(1)本题探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”,故应以不同植物的叶子为变量, 其他条件都相同。所以,该实验要求所选取的芹菜叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是 控制变量唯一,防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性。(2)依据动物行为获得的途径, 可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决 定的行为;学习行为是在体内的遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习 而获得的行为。为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择用受精卵自己孵化的卵作 为实验对象,故③符合题意。(3)本题设置的是对照实验,对照实验是指在研究一种条件对研 究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中这种不同的 条件就是实验变量。本实验的变量是家蚕食物的不同,即桑叶和芹菜叶。(4)在本实验中,叶 子离蚕宝宝的距离应该是相同的,桑叶与其他叶子交叉排列,这样便于得出结论,排除实验结 论的偶然性。(5)重复实验的主要目的是减少实验结果的偶然性,提高实验结果的准确性。