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噪声
一．噪声的定义
1．物理学角度的噪声
从物理学角度看，乐音即好听、悦耳的声音，是由发声体做有规则振动发出的声音；噪
声即嘈杂、刺耳的声音，是由发声体做无规则振动时发出的声音。
2．环境保护角度的噪声
从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声
音产生干扰作用的声音，都属于噪声．所有声音都有可能成为噪声．例如：当有人想睡觉时，
其他人唱歌或听音乐，此时的音乐妨碍了他人的休息，对想睡觉的人来说就成了噪声。
二．噪声的来源及危害
工厂里，发动机的运转声，材料的锯割、冲压、切削声；公路上，车辆的鸣叫声，发动
机振动和排气声，以及车身的振动声；建筑工地上各种机器和设备发出的噪声，安静图书馆
里说话声等都是噪声。
噪声对人体的危害轻则会妨碍工作、休息、影响工作效率，重则会引起神经衰弱、头痛、
高血压等疾病，甚至会使听觉器官失去听力。为了保护听力，声音不能超过 90dB；为了保
证工作和学习，声音不能超过 70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50dB。
三．控制噪声的措施
因为声音是振动的物体产生的，并且通过介质向外传播，最终在人耳处形成听觉。所以
要减轻噪声对人体的危害，最终目的是要减弱人耳听到的声音的响度，因此减弱噪声要从发
声体、传播过程（介质）、人耳处减弱。具体如下：
1．在声源处减小或控制噪声，即控制声源的振动；
2．在传播过程中隔声、吸声；
3．在接收处（人耳处）减弱。
噪声
·知识精讲·2
一．核心考点：
1．控制噪声的方法★
2．声现象综合辨析★★
二．重难点和易错点：
1．噪声的控制
噪声有不同的定义方法，在考试题中一般考察在生活中的噪声，注意一切声音都可以成
为噪声，控制噪声的方法可以从声音的传播去记忆和理解，声源介质人耳，在声源处、
传播过程中和人耳处减弱噪声。
2．声现象综合辨析
选择题中常常出现的选项有：振动发声、真空不能传声、声音的三要素辨析、声音可以
传递信息和能量、辨析噪声的控制方法等。
题模一：噪声的概念
例 2.1.1 人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在_______，发出的声音在空气中以
_______的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为_______．
【答案】 振动；声波；噪音．
【解析】 （1）一切发声的物体都在振动，人说话时声带振动；（2）声音在空气中以波的
形式传播；（3）噪音是发声体无规则振动产生的声音，从环境保护角度凡是妨碍人们正常
工作、学习和休息的声音都是噪声，噪声听起来令人烦躁．
例 2.1.2 如图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是音乐的波形，图
是噪声的波形．
·三点剖析·
·题模精选·3
【答案】 1；2
【解析】 由（1）图可以看出，其波形图呈周期性变化，有一定的规律，是乐音的波形；
（2）中的波形图杂乱无章，是无规则的，是噪声的波形．
例 2.1.3 关于声现象，下列说法中正确的是( )
A． 超声波可以在真空中传播
B． 只要物体振动就能听到声音
C． 敲鼓时越用力，所发声音的音调越高
D． 优美动听的交响乐有时也会成为噪声
【答案】
【解析】 物体振动发生，声音的传播需要介质，真空不能传声，A 错误；
人耳的听觉有一定的局限性，如听到的频率范围是 20~20000HZ，超声波和次声波都听不到，
B 错误；
声音的大小是响度，C 错误；
一切影响人们正常的工作、学习、生活的声音都是噪声，D 正确。故选 D。
题模二：噪声的危害
例 2.2.1 判断下列说法的正确与错误：
（1）优美的乐曲肯定不是噪声．
（2）城市绿化对减弱城市的噪声污染也有一定的作用．
（3）声音是没有细菌的，因而不会危害人体健康．
（4）广场上的高音喇叭能使远处的听众听清楚，但对附近的居民是噪声．
【答案】 （1）错误（2）正确（3）错误（4）正确
【解析】 （1）优美的音乐虽然动听，如果打扰了人们的休息和工作，就属于噪音；所以
本题错误；
（2）城市绿化可以在传播过程减弱噪声，本题正确；
（3）声音是一种声的污染，它是影响人们的休息和工作的，从而影响人体的健康，所以本
题错误；
（4）高音喇叭用来向远处传递信息，但是在喇叭附近的居民，会影响其休息受到噪音污染；
所以本题正确；4
例 2.2.2 据报道，1995 年，有人为了奖金自愿做超音速飞机的噪声作用试验，飞机从他们
头顶掠过，尽管他们双手掩耳，还是全部被噪声击毙，而且死状十分难看.1994 年，某国空
军的喷气式飞机做超音速飞行试验，6 个月后，地面农场的 10 000 只鸡遭受噪声致死的有 6
000 只，幸存下来的或脱毛或不下蛋，奶牛也挤不出牛奶。这一现象说明了什么?
【答案】 题目中所说的情形属于突然暴露在高达 150 dB 以上的无法忍受的强噪声环境中，
出现了被噪声击毙的严重后果，说明噪声对人的危害很大。另外，噪声对动植物的生长也会
产生破坏性的致命的危害。控制噪声十分有必要，人人都应该加强环保意识。
【解析】 噪声污染已成为当代社会四大污染之一，轻则会影响人们的工作效率和听力等，
重则会使人产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病，响度过大的噪声会使人神经错乱，甚至死
亡。另外，噪声对动植物的生长也极为不利
题模三：噪声的等级
例 2.3.1 现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备，若某一时刻显示如图所示的数字
68，它的单位是 ，表示声音的 （音调、响度或音色）；当附近有车辆驶过时，
显示屏上的数字将 （填“增大”“减小”或“不变”）
【答案】 分贝，增大
【解析】 噪声监测设备检测的是声音的大小即响度，响度的单位是分贝，表示声音的强度
（大小），即响度；当附近有车辆驶过时，噪声增强，所以显示屏上的数据将增大；
例 2.3.2 小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到 85 分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡
嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是（ ）
A． “吼”声属于超声波 B． “吼”声传递了能量
C． “吼”声属于噪声 D． 85 分贝说明“吼”声响度大
【答案】A
【解析】 本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．
（1）人耳不能听到超声波和次声波；
（2）声音可以传递信息和能量；5
（3）凡是影响人们正常休息和学习的声音都属于噪声；
（4）分贝越大，响度越大．
A、“吼”声不属于超声波，因为超声波人耳听不到，故 A 错误，符合题意；
B、“吼”声使旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，说明声音传递了能量，故 B 正确，不符合题
意；
C、“吼”声影响了同学们的学习，属于噪声，故 C 正确，不符合题意；
D、85 分贝说明“吼”声响度大，故 D 正确，不符合题意．
故选 A．
题模四：控制噪声
例 2.4.1 下列说法中正确的是
A． 声音在空气中传播最快 B． 声音在液体里也可以传播
C． 悠扬的音乐不能成为噪声 D． 戴耳塞是在传播途径上减少噪声
【答案】B
【解析】 A，声音在钢铁中的传播速度比空气中快；
B 正确；
C，悠扬的音乐若在人睡觉的晚间，也成为了噪声；
D，戴耳塞是从人耳处减小噪声的；
故选 B
例 2.4.2 为使教室内的学生免受噪声干扰，下列措施中有效的是
A． 给老师配备扩音设备 B． 给学生配备防噪声的耳罩
C． 给教室内安装监控摄像 D． 保持教室周边环境的安静
【答案】D
【解析】 A，扩音设备会使噪音更加严重；
B，学生带耳罩则无法听到老师讲课；
C，监控和声音没关；
D 正确；
故选 D6
例 2.4.3 生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A． 道路两旁载行道树 B． 考场周围禁鸣喇叭
C． 机场员工佩戴耳罩 D． 建筑工地限时工作
【答案】A
【解析】 A、道路两旁载行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故 A 符合题意；
B、考场周围禁鸣喇叭是从噪声的产生处减弱噪声，故 B 不符合题意；
C、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接受处减弱噪声，故 C 不符合题意；
D、限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声，故 D 不符合题意.
随练 2.1 下列关于声现象的阐述，不正确的是____
A． 声音不能在真空中传播
B． 一般在室内讲话声音相对室外洪亮，是因为回声加强了原声
C． “高声喧哗”是指声音的音调高
D． 中考期间，优美动听的音乐声，对需要休息的考生来说也是噪声
【答案】C
【解析】
A、声音不能在真空中传播，故本选项正确，但不符合题意；
B、一般在室内讲话声音相对室外洪亮，是因为回声加强了原声，故本选项正确，但不符合
题意；
C、“高声喧哗”是指声音的响度大，不是音调高，故本选项错误，但符合题意．
D、从环保的角度看，凡是影响人们的正常的工作、学习和休息的声音都属于噪声．所以悦
耳的乐声也会成为噪声，故本选项正确，但不符合题意；
故选 C．
随练 2.2 上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在
____； 教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过____传播；正在静心思考的小娟忙
用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是____（填“乐音”或“噪声”）．
·随堂练习·7
【答案】 振动；空气；噪声
【解析】
小明唱歌时声带会振动，所以用手摸喉头会感到在振动；
歌声通过空气可以传播到其它同学的耳朵里，此声音影响了小娟的学习，所以此歌声对小娟
来说就是噪声；
故答案为：振动，空气，噪声．
随练 2.3 如图所示的是专门用来监测公共场所噪声强弱的工具噪声监测仪．此时仪表上的
示数为 50.5____，描述的是声音的____（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
【答案】 分贝；响度
【解析】 知道噪声监测器的用途，且能真正的理解响度的定义是解决该题的关键．
响度是指声音的强弱，它可以从噪声监测器上直接进行读取．
据图所示的噪声监测器可读出，此时的噪声是 50.5 分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪
器，故其测的时当时环境声音的响度．
故答案为：分贝；响度．
随练 2.4 以下措施不能达到减弱噪声目的是（
A． 摩托车上安装消声器 B． 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
C． 街头设置噪声监测仪 D． 高架道路两侧建起透明板墙
【答案】C
【解析】 明确减弱噪声与监测噪声是两个不同的概念，这是此题容易迷惑人的地方．
知道减弱噪声的方法，然后分析四个选择项中的措施，两者对应得到答案．
A、摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声．故 A 不符合要求．
B、佩戴有耳罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声．故 B 不符合要求．
C、设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施．故 C 正确．
D、道路两旁建起透明板墙，是在噪声的传播过程中 减弱噪声．故 D 不符合要求．8
故选 C
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