江苏省盐城市盐都区2018届九年级语文上学期期中联考试题.doc

江苏省盐城市盐都区2018届九年级语文上学期期中联考试题 注意事项：‎ ‎ 1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。‎ ‎2.本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。‎ ‎3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。‎ ‎4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。‎ 一、积累与运用。（35分）‎ ‎1.名句默写。（10分）‎ ‎（1） ▲ ，观千剑而识器。 （刘勰《文心雕龙·知音》）‎ ‎（2）蒹葭萋萋， ▲ 。 （《诗经·秦风》）‎ ‎（3） ▲ ，为伊消得人憔悴。 （柳永《凤栖梧》）‎ ‎（4）域民不以封疆之界， ▲ ，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助失道寡助》）‎ ‎（5）无言独上西楼，月如钩。 ▲ 。 （李煜《相见欢》）‎ ‎（6）无可奈何花落去， ▲ 。 （晏殊《浣溪沙》）‎ ‎（7） ▲ ，泠泠作响。 （吴均《与朱元思书》）‎ ‎（8）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，‎ ‎ ▲ 。 （鲁迅《故乡》） ‎ ‎（9）《岳阳楼记》中“ ▲ ， ▲ ”两句展现了古仁人旷达的胸襟和心态。‎ ‎2.阅读下面文字，按要求答题。（4分）‎ 文明催生进步，进步yùn育幸福。在八百多万盐城人眼里，“全国文明城市”不仅是城市的荣誉，更是市民的荣誉。创建文明城市，成为盐阜儿女的共同追求。文明体现在从被动到主动的演变，文明体现在邻里之间的和睦温罄，文明体现在道德的榜样传递，文明体现在对红绿灯的自觉尊守。“创文”的脚步，映射着改革发展与百姓福祉深度融合的城市梦想。‎ ‎（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）‎ yùn ▲ 育 和睦 ▲ ‎ ‎（2）文段中有两个别字，请找出来并改正。（2分）‎ ‎ ▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲ ‎ ‎3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）‎ A．针对班级学生成绩良莠不齐的现状，老师提出了分层作业的设想。‎ B．这次督查的结果差强人意，上级领导要求立即整改到位。‎ C．孙厂长笑着说:“你们有困难，我们鼎力相助是应该的。”‎ D．他对机车焊接技术掌握熟练，已经达到了目无全牛的境界。‎ ‎4.下列句子中没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）‎ A．开展“盐都悦读·书香氤氲”大阅读活动的倡议得到了全区广大师生的积极响应。‎ B．十八大以来，国家持续加大民生，普通百姓的获得感和幸福感不断增强。‎ C．图书过度包装不仅让奢靡之风入侵文化领域，将真正爱书之人拒之门外，而且使消费者的图书购买力大大下降。‎ D．央视最近推出的大型文化节目《朗读者》，形式和内容都十分充实，收视率再掀狂潮。‎ ‎5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ▲ ）（2分）‎ 这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象： ▲ ‎ ‎①心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞 ‎②赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长 8‎ ‎③摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测 ‎④令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容 A．③④①② B．④②①③ C．①④③② D．②④①③‎ ‎6.名著阅读。（7分）‎ ‎（1）下列选项中，与名著内容不相吻合的一项是（ ▲ ）（2分）‎ A．“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”描写的是《水浒传》中的晁盖。‎ B．老舍的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。它通过祥子这个人物的变化，无情地批判了那个“不让好人有出路”的黑暗社会。‎ C．白骨精是《西游记》中唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。‎ D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，后来在朱赫来的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。‎ ‎（2）阅读下列两则名著材料，回答问题。（5分）‎ 材料一：（见右图）‎ 材料二：这个国家共有二十二个字母，他们的法律条文没有一条超 过这个数目。不过，事实上绝大部分条文甚至都到不了那么长。法律是用最明白简易的文字写成的，那里的人民也没有那么狡诈，能在法律上找出一种以上的解释。没有任何一人敢对法律写文章进行评论的，因为那是死罪。至于民事诉讼的裁决或刑事审判的程序，由于他们的判例太少，两方面都没有什么可以值得吹嘘的特别技巧。‎ ‎①请用简洁的语言概括材料一所示图片的情节。（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎②材料二中“这个国家”指的是哪个国家？请结合选文，分析该国特色。（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎7.专题与语文实践活动（8分）‎ 崇文中学开展“气象物候与身边语文”实践活动，请你参与并完成相关任务。‎ ‎【材料一】钩卷云，外形像标点符号中的逗号，顶端带有小钩，主要是由于冷暖气流在高空汇合引起层级不稳定对流而成，是雨带来临的预兆。霞是日出前后，阳光通过大气层被空气分子散射的结果。早晨有霞，说明云层状态不稳定，容易造成阴雨；傍晚见霞，说明西部天空没有云彩，天气晴好。‎ ‎【材料二】 “征蓬出汉塞，归雁入胡天” （王维《使至塞上》） ‎ ‎【材料三】山下还是阳光灿烂，山上渐渐云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车窗而去。山下尚是汗水津津，山间则是凉气袭人了。从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换，形成了三种不同的景观。 (吴功正《阿里山纪行》)‎ ‎【写谚语】请写出与材料一相关的两句气象谚语。（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎【猜时节】依据所学物候知识，判断材料二中诗句所描写的时节并写出你的理由。（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎【巧释疑】对材料三中的“一山三景观”，很多同学不是太理解，请你用所学物候知识作一解释。（2分）‎ ‎ ▲ ‎ 8‎ ‎【精设计】为了普及气象物候知识，九（1）班语文兴趣小组准备开展一次“气象物候与古代诗词”主题活动，请你设计两个活动形式（要求：紧扣主题、可操作）（2分）‎ ‎ ▲ ‎ 二、阅读理解。（55分）‎ ‎（一）阅读下面这首词，回答8-9题。（7分）‎ ‎ 虞美人①‎ ‎ 李煜 春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。‎ 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。‎ ‎【注释】①虞美人：词牌名，原为唐教坊曲。本词作于南唐灭亡后。‎ ‎ 8.这首词中多处运用对比，请找出一处并简要分析其表达效果。（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎ 9.在描写“愁绪”方面，本词与《相见欢》有异曲同工之妙，试作一赏析。（4分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎（二）阅读下面两则文言文，回答10-14题。（17分）‎ ‎【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。‎ ‎ (节选自欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳荫乔木风霜冰雪刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。‎ ‎【注释】本文写于欧阳修被贬滁州后。 掇：（duō）拾取，采取。 ‎ ‎（节选自欧阳修《丰乐亭记》)‎ ‎10.解释下列加点词语。（4分）‎ ‎（1）游人去而禽鸟乐也 ▲ （2）不知太守之乐其乐也 ▲ ‎ ‎（3）所以安此丰年之乐者 ▲ （4）遂书以名其亭 ▲ ‎ ‎11.为下列句子划分节奏。（划三处）（3分）‎ 掇 幽 芳 荫 乔 木 风 霜 冰 雪 刻 露 清 秀 ‎12.下列句中“而”的意义和用法与例句中加点的“而”相同的一项是（ ▲ ）（2分）‎ 例句：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 A．太守归而宾客从也 B．非死则徙尔，而吾以捕蛇独存 C．杂然而前陈者，太守宴也 D．乐其地僻而事简 ‎13.翻译句子。（4分）‎ ‎（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。‎ ‎ ▲ ‎ ‎（2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。‎ ‎ ▲ ‎ ‎14.简答：（4分）‎ 乙文中，欧阳修为何取名“丰乐亭”？请结合文章具体内容分析。‎ ‎ ▲ （三）阅读下面的议论文，回答第15-18题。（13分）‎ 最美的姿态（张鸣）‎ 8‎ ‎①阅读与不阅读，会区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。‎ ‎②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。‎ ‎③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。‎ ‎④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。‎ ‎⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。‎ ‎⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。‎ ‎(选文有删改）‎ ‎15.文章的中心论点是什么？（3分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎16.文章运用多种论证方法？请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎17.文章④⑤段分别从哪两个角度论证了读书的好处？（4分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎18.试分析本文的论证思路。 (3分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎（四）阅读下面的文章，回答19-22题。（18分）‎ 窑 变（余显斌）‎ ‎（1）鲁山花瓷是瓷中名品，百闻难得一见，因此，市场上算稀罕物，可是，他的店里，有时也做着鲁山花瓷的生意。‎ ‎（2）他开一爿（pán）店，在一弯水边，上写铺名：名瓷之家。各种瓷器，琳琅满目。客人来寻，踏过石桥，转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去，眼前一亮，面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠(hù)等，有的天青色，有的白如银子。还有一种瓷，胎质厚实朴重，黑色质地上流淌着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝光，让人眩晕。‎ ‎（3）这，就是闻名的鲁山花瓷。‎ ‎（4）买家只许看，选准了，他才拿出瓷器让对方细看。在他这买瓷的，尤其是鲁山花瓷的，一般都信任他。因为，他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁山花瓷拿来，不要放大镜，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，绝对宋代的，瞧这质地，这手感。一查，果然是宋代的。也因此，他的那家店，人来人往，生意很好。‎ 8‎ ‎（5）当然，有时买主一个电话，他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市。以他的说法，不为挣钱，只为交友，志同道合嘛。‎ ‎（6）有人出三万元钱，想买他这个罐。那天，是个细雨天，天青色的烟雨无边无沿地下着。他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。‎ ‎（7）由于路近，他没有打车，走过小巷，出了竹林。这时，一辆三轮车冲了出来，他躲闪不及，手一松，纸盒落地，“哐”的一声全碎了。‎ ‎（8）三轮司机傻了眼，跳下来道：“没事吧，大哥？”他火了：“没事？瞧我这罐。”三轮司机说：“不就一个罐吗？多少钱！”‎ ‎（9）就在这时，买主打来电话，说三万元已备好，罐怎么还没送来？他将电话让司机听了。三轮司机顿时结结巴巴道：“三——三万元啊？”他眼一翻：“现在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三轮司机呆了一会，一咬牙：“我赔!”他哼了一声：“民工吧，你有钱吗？算了算了，就当我募捐了，做了善事。”说着，他不想再纠缠下去，转身就走。‎ ‎（10）回到家，他拿了另一件鲁山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，装入一个纸盒子，去了买主那儿。三万元钱也就到了手里。‎ ‎（11）这样的生意，他一天会做几起。所以，撞碎鲁山花瓷的事，他也就慢慢忘了。‎ ‎（12）一个冬日的早晨，他刚开门，一个人影戳在眼前。抬眼一望，不是别人，正是那个民工司机。司机吸溜着鼻子，显然站了一会儿了。看见开门，（A）司机连忙把手上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开，抖抖缩缩捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中。‎ ‎（13）司机交了钱，嘘了口气，好像多大一个心事了了。他张张嘴，想说什么，可又没说出来。直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了。一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头。‎ ‎（14）（B）他拿着钱仍呆呆地站在那儿，心中有股烈焰在燃烧，在蒸腾，在激流澎湃，以至于他虚汗淋漓。因为，只有他知道自己卖出去的鲁山花瓷里，有个别是赝品，是自己手制的。‎ ‎（15）那天，民工撞碎的就是一尊赝品。他当时之所以没让赔，一则赝品不值钱。再则怕闹开了，被行家发现，看出其中的猫腻。‎ ‎（16）鲁山花瓷，是高温下的一种美丽的窑变。‎ ‎（17）他没想到，一个民工司机，竟让自己心中发生了剧烈的窑变，也如鲁山花瓷一样，放射着一片洁净的蓝色。当天，他找到民工退还了钱。以后，他的“名瓷之家”中，再也没有赝品了。 （选自2017年《小小说月刊》，有删改）‎ ‎19.请在方框内补全小说情节（每框限填5个字）。（3分）‎ 换罐去交易 出门送赝罐 ‎20.第14节中“只有他知道自己卖出去的鲁山花瓷里，有个别是赝品，是自己手制的”，其实前文已有伏笔，请找出来，写在下面横线上。（4分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎21.品味语言（7分）‎ ‎（1）请从人物描写的角度赏析划线句A中“抖抖索索”“捏”的表达效果（4分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎（2）结合情节，揣摩划线句B中“他”此刻的心理活动。（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎22.小说以“窑变”为题，有何妙处？（4分）‎ ‎ ▲ ‎ 三、写作（60分）‎ 8‎ ‎23.巴尔蒙特说过：“为了看看太阳，我来到这个世界。”阳光最多的地方也是最温暖的地方，它不仅温暖着我们的肌肤，更照亮着我们的心灵……‎ 请以“阳光最多的地方”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ ‎‎ 8‎ ‎2017/2018学年度第一学期期中质量检测 九年级语文试卷参考答案 一、积累与运用。（35分）‎ ‎1.（1）操千曲而知音(或者“操千曲而后知音”或者“操千曲而后晓声”或者“操千曲而知音”“操千曲而晓声”，四种多算) （2）白露未晞 （3）衣带渐宽终不悔 ‎（4）固国不以山溪之险 （5）寂寞梧桐深院锁清秋 （6）似曾相识燕归来 ‎（7）泉水激石 （8）走的人多了，也便成了路 ‎（9）不以物喜 不以己悲 （每空1分，计10分，错字别字本题不得分）‎ ‎2.（1）孕 mù （2分） （2）尊改遵 罄改为馨 （2分）‎ ‎3.D（2分） ‎ ‎4.A （2分） ‎ ‎5.D（2分）‎ ‎6.（1）A（2分）（2）①在小人国，格列佛用手指把不莱夫斯库国的军舰勾到了利立浦特国的港口上，帮助利立浦特国取得了战争的胜利。②大人国（1分），这个国家制度古朴，民风淳朴。（2分）（依据：大人国的法律。从“这个国家共有二十二个字母，他们的法律条文没有一条超过这个数目。”可看出他们制度古朴；从“法律是用最明白简易的文字写成的，那里的人民也没有那么狡诈”可以看出他们民风淳朴。）‎ ‎7.【写谚语】天上钩钩云，地上雨淋淋 朝霞不出门，晚霞行千里。（2分，每句1分）‎ ‎【猜时节】“征蓬出汉塞，归雁入胡天”描写的是暮春时节，因为暮春时节，气温明显升高，南飞的大雁才飞回北方。（3分）‎ ‎【巧释疑】这是由高下的差异决定的，海拔越高，气温越低，通常海拔每升高‎100米，气温下降‎0.6摄氏度，山间气温不同，生物生长状况不一，呈现出来的景观就有所差异。（3分）‎ ‎【精设计】示例：活动形式一：“物候与诗词”主题知识讲座。活动形式二：“古代诗词中的物候”知识竞赛（2分，没有答到具体活动形式不得分）‎ 二、阅读理解。（55分）‎ ‎（一）8、美景与悲情，往昔与现在，景物与人事的对比，示例：“雕栏玉砌”与“朱颜改” 通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比，表达了心中深重的亡国之痛、离愁之恨。（正确找出对比1分，分析作用2分）9、两首词都善用比喻、巧用意象（或借助特征性景物）来表达离愁（2分）：《虞美人》以满江的春水来比喻满腹的愁恨，显示了愁恨的悠长深远和汹涌翻腾，（1分）《相见欢》以剪不断、理还乱的丝缕喻离愁，突出离愁的繁多、杂乱和无可解脱。（1分）‎ 8‎ ‎（二）10.（1）离开 （2）以……为乐 （3）……的原因 （4）命名 11. 掇 幽 芳/荫 乔 木 /风 霜 冰 雪 /刻 露 清 秀 12.B 13.（1）喝醉了能同大家一起快乐，醒来后能用文章记述这乐事的人是太守。（没有翻译成判断句式，扣1分）（2）又庆幸遇到民众对那年谷物的丰收成熟感到喜悦，乐意与我同游。（“幸”“乐”各1分）14.（1）“丰”源于百姓年成丰收，从“又幸其民乐其岁物之丰成”可知；“乐”，一是“乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。”二是是因滁州自然山水之美而乐，三是为百姓享丰年之乐而乐（“与民共乐”）。（每点1分，共4分）‎ ‎（三）15.(3分)人类最优美的姿态是读书。16.(3分)①对比论证，如文章①-③段，通过对比突出论证了阅读与不阅读区别出两种截然不同的生活方式或人生方式这一观点。‎ ‎②比喻论证，如第④段中“读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈”，形象生动地揭示了读书给人的心灵带来的巨大影响。 ③举例论证，如第⑤段举了一些以读书为生的先生的例子，有力地论证了读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。(任选其一，论证方法1分,结合文章内容1分，分析作用1分）‎ ‎17. 第4段从读书可以充实丰盈心灵，第5段从读书可以养就高贵气质角度论证了读书的好处。（4分）18.简述论证过程时,做到思路清晰、表述准确即可得分。示例:文章首先运用对比论证，突出了阅读的重要性；然后从读书可以丰盈心灵和养就高贵气质两个角度论述了读书的好处；最后得出了“人类最美的姿态是读书”这一结论。（每点1分，共3分）‎ ‎（四）19.赝罐被打碎、民工送赔款、内心起“窑变”（主动退赔款）（每点1分，超过字数不得分）20.“买家只许看，选准了，他才拿出瓷器让对方细看。”或：“他不想再纠缠下去，转身就走。”21.（1）动作描写（1分），“抖抖索索”“捏”揭示了民工对这笔钱的不舍与珍视，表现其拮据的生活状况。（3分）或者：动作描写（1分）， 表现出民工司机非常珍惜他的血汗钱，每一张钱都来之不易，同时也表现了民工司机敢于担当、诚信朴实、善良的高贵品质 (3分）。（2）以“他”的口吻，要表达内心的震撼、愧疚之情，语言表达流畅即可得分。22.（1）运用双关，（1分）“窑变”既指高温下形成美丽魯山花瓷的过程（1分）更指“他”在民工司机敢于相当、讲诚信美德的影响下得到净化后发生变化的过程。（1分）（2）含蓄地揭示小说主题，赞美了民工司机的美德，呼唤勇于担当、有诚信的社会正能量。（1分）‎ 三、写作（60分）‎ ‎23.切入分48分，一类文54-60分，（10%）二类文48-53分（30%），三类文42—47分（50%），四类文42分以下（10%）‎ 8‎