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惠安东山中学七年级（上）第二次月考 语 文 试 题 （全卷满分１００分，时间１２０分钟） 二题号 一 （一） （二） （三） 三 总分 得分 一、积累与运用。（25 分） 1、字音字形：给加点字注音或根据拼音写汉字。（4 分） 嫌恶 乳臭未干 kù 爱 yuàn 天尤人 2、使用工具书：查词典。（2 分） “悬念”的“悬”字用部首查字法应查 部，然后再数 笔。 3、默写诗句。（7 分） (1)不畏浮云遮望眼，　　　　　　　 。（《登飞来峰》） (2) ，一览众山小。（《望岳》） (3) ，禅房花木深。《题破山寺后禅院》 (4) 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深 切同情的诗句是 ： , (5)曹操的《观沧海》描写诗人想象中的景象的句子是： , 4、课文理解：按提示填空。（4 分） 冰心在《忆读书》中总结出了“ ”的经 验；《山中避雨》的通过记叙在西湖山中避雨的经过和感触，揭示了“ ” 的道理。 5、文学常识(8 分) （1）写出中国四大古典的名称、作者及作者所生活的朝代。(4 分) （2）《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他 令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。（4 分） 二、理解与感悟。（45 分） （一）阅读《三峡》选段，完成 7-10 题（17 分） ⑴至于夏水襄陵，沿溯组绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 ⑵春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻 茂，良多趣味。 ⑶每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 级 班 考生姓名 学号 -------------------密--------------------封--------------------线---------------------内-------------------不-------------------答----------------题---------------------------歌曰：“ ， 。” 6、解释下列加点字（3 分） （1）夏水襄陵： （2）沿溯组绝： （3）飞漱其间： （4）良多趣味： （5）属引凄异： （6）空谷传响： 7、翻译下列句子（4 分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）每至晴初霜旦，林寒涧肃 8、写出选段（3）中“渔者歌曰”的内容， ， 。（2 分）这里 运用了 （1 分）的修辞手法，并说说有何作用： 。 （1 分） 9、选段（1）中的“有时朝发白帝，暮到江陵”， 这句话在这里说明了 让我们想起李白的 ， 。（3 分） 10、选段（2）中写出三峡“春冬之时”山水草木特点的句子是 ， （1 分）请将这句话翻译出来： 。（2 分）） （二）阅读下列文字，做文后的题目完成 11-17 题（16 分） ①“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气 息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶 当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。④ 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。 　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上 灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞 慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静 默着。 11、将第一段中横线上缺少的语句补充完整？（2 分） 12、第一段画波浪线语句采用什么修辞方法？作用是什么？（2 分） 13、第１自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的 项目用线连起来。（2 分） 第①句嗅觉 春风轻柔温暖 第②句听觉 鸟鸣之宛转动听 第③句触觉 嘹亮的短笛声第④句视觉、听觉 泥土清新的气息 14、第 1 自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组是（　　）（2 分） A．①②／③／④　　B．①／②／③④　　C．①／②③／④ 15、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么 特点？（2 分） 16、第一段中的“卖弄”一词用的好吗？为什么？（2 分） 17、写出两句与春有关的古诗句。（4 分） ① ② （三）阅读《一个美丽的故事》，完成 18-22 题（12 分） 一个美丽的故事 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方， 别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作 文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪 明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分， 在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请 放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看， 他是在等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早， 把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正 甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”， 然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。” 妈妈笑了：“什么？” 他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！ 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧 很紧，仿佛他会突然间飞了。 是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结 着芳香的果。 18、用自己的话概括这个美丽的故事：（3 分） 19、体会下面句中加点词的表达作用。（2 分） 妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间 飞了。 20、文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下 边的横线上。（2 分） 21、仔细阅读小男孩的作文《愿望》，用一个词语来形容这是一个怎样的愿望。（3 分） 我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老 师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”这是一个 的愿望 22、文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。（2 分） 三、写作（30 分） 22、生活中，总有那么一些日子，让我们留下了深刻的印象，或成功， 或失败，或痛苦，或孤独，或友情、亲情等相伴……这些日子因为有了这 样或那样的事情而流光溢彩，永远铭刻在我们的记忆里。请以“成长中 最 的事”为题，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：（1）把题目补充完整；（2）以记叙为主，适当进行抒情或议 论。 5006