09-10学年度上学期高一期末考语文试卷答题卡
（考试时间：150分钟；满分：150分）
姓名： 班级： 成绩：
一、积累与运用（29分）
1、补写下列诗文名句。（14分，每空1分）
（1） 。 （2） 。
（3） ， 。 （4） 。
（5） 。 （6） ，
（7） ， （8） ，
（9） 。
（10） ， ； ， ；
2、文学常识（9分）
（1） ， 。
（2） ，《 》、《 》
（3） “朔、望、既望、晦”分别指的是 、 、 、 。
3、（3分）标题： 。
4、（3分）
答：___________，_____________ ____________________，____________________。
二、名著阅读（18分）
5、（1）①（3分）
②（2分）
（2）（3分）答：
6、请用100字左右概括下列故事情节：（10分）
（1）、请对《家》中鸣凤之死的情节作简要介绍(5分)
（2）、简述关于爱斯梅拉达的一个故事(5分)
三、阅读与鉴赏（33分）
7、阅读下面诗歌，完成后面的题目。（6分）
（1）（3分） 答：
（2）（3分）答：
8、（ ）9、（ ）10、（ ）（各3分）
阅读下面文章，完成后面11-14题。（18分）
11、答：（4分）
。
12、答：（4分）
13、答：（4分）
14、答：（6分）
09-10学年度上学期高一期末考语文试卷答案
（考试时间：150分钟；满分：150分）
一、积累与运用（29分）
1．补写下列诗文名句。（14分，每空一分）
不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
青青子衿，悠悠我心。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。
2、文学常识（9分）
（1）分为风、雅、颂三大类，表现手法有赋、比、兴，合称为《诗经》六义。（2分）
（2）苏轼 《后赤壁赋》 《念奴娇 赤壁怀古》（3分）
（3）农历每月第一天、十五、十六、最后一天。（4分）
3、答案：澳门官方 首次公开销毁 盗版光盘。（3分）
4、答案：我也憧憬另一种生活状态，叫做——快乐，快乐就像朝阳下跳跃的孩童，如朝霞似火。（3分）
二、名著阅读（18分）
5、阅读下面文段，按要求答题。（8分）
（1）孔子说：“富裕和显贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它，就不会去接受的；贫穷与低贱是人人都厌恶的，但不用正当的方法去摆脱它，就不会摆脱的。君子如果离开（抛弃）了仁德，又怎么能叫君子呢（或：怎样去成就他的声名呢）？君子没有一顿饭的时间背离仁德的，就是在最紧迫的时刻也必须按照仁德办事，就是在颠沛流离的时候，也一定会按仁德去办事的。” （每一小句1分）
（2）孔子认为，任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流离失所的生活，都希望得到富贵安逸。但这必须通过正当的手段和途径去获取。否则宁守清贫而不去享受富贵。
6、请用100字左右概括下列故事情节：（10分）
（1）鸣凤被逼嫁给冯乐山，出嫁前的一个晚上她去找觉慧。觉慧赶着写稿，没有听完鸣凤的衷诉就把她遣走了。鸣凤含泪离开后，觉民来告诉了事情的真相，觉慧急得几乎发疯，四处寻找鸣凤，但太迟了。鸣凤绝望中，怀着对觉慧深深的爱，投进了晶莹的湖水中。
（2）、事例一：犯了强抢民女罪的卡西莫多，被带到广场上当众受鞭笞。当爱斯梅拉达看到卡西莫多在受刑台上干渴难耐的情形时，毫不计较卡西莫多相貌的丑陋以及曾经劫持过自己，走上刑台，大声质问围观的人为什么不给他水喝，并拿起水壶给他喂水。使卡西莫多流下了感激的眼泪。事例二：青年诗人甘果瓦不经意闯入了乞丐王国，按照“奇迹法庭”规定，除非乞丐王国中有人认他为丈夫，否则将被处死。正当甘果瓦即将被乞丐们处以绞刑的时候，爱斯梅拉达为了解救他，答应与他结为夫妻，并摔罐为证，婚期四年
三、阅读与鉴赏（33分）
7、阅读下面诗歌，完成后面的题目。（6分）
答：（1）转在诗中是“变成了”的意思，随着时间和光线的变化，写出寒山变得更加苍翠，以一“转”字到苍翠，从而使静态的山水画在色彩上呈现出动态的变化，（3分）
（2）写了一幅和谐静谧的山水田园风景画，表现了诗人隐居生活的闲适快乐。（3分）
8、B 应和
9、C 表转折 (A：把、来；B：它们、难道D：到、在)
10、D（作放鹤、招鹤之歌的人是苏轼）
11、燕子在取得“多疑”的人类信任后，马上智慧地拉开了同人类的距离。（或“又亲近人又不受人控制，保持着精神的独立”。）（答出一点得2分，共4分）
12、取得人们的信任，马上又智慧地拉开同人类的距离。在人们厌烦时，它就搬走；在人们思念时，它又飞回。（每小点1分，共4分）
13、不能，作者用“敢于亲近人的鸟”麻雀跟燕子对比，突出了燕子能“能巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律”这一特点，突出了保持距离的人生智慧。（“不能”1分，“对比”1分，效果2分）
14、（1）人类多疑，人类不信任别人，对来自别人的信任受宠若惊；（2）人类会随意地对待所能控制的对象；（3）人类不断地向外扩展，幻想征服一切；（4）人类不允许自尊受到伤害；（5）人类不希望他人离自己太远，也不希望离自己太近。（意思对即可，答其中三点即可得满分。每点2分，共6分）
【译文】熙宁十年秋，彭城暴发洪水，云龙山人张君的草屋，洪水漫上他家大门的一半。第二年春天，洪水退去，山人搬家到原来住屋的东面，在东山的山脚下。山人登高眺望，找到了一块奇异的地方，就在它的上面造了一座亭子。彭城地方的山，冈岭四面围拢，隐约地象个大环，只缺它的正西一面，山人的亭子刚巧对准那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋月冬雪，使广阔的大地一片洁白；在刮风、下雨、阴暗、晴朗的天气中间，景色瞬息万变。
山人有两只鹤，很驯服，而且很会飞。早晨，山人就望着西山的缺口把它们放出去，听任它们飞到什么地方。它们有时站在池塘边、田野里，有时飞翔到云层的 上面，傍晚，它们就向着东山回来，所以给亭子起名叫“放鹤亭”。 郡守苏轼时常带着暮友和下属去看望山人，在这座亭子上喝酒，感到很快乐。苏轼斟了杯酒给山人喝，并且告诉他说：“您知道隐居的快乐吗？即使是朝南坐的君主，也不能跟他交换。《易经》上说：‘鹤在山上的北面叫，它的孩子――雏鹤在应和它。’《诗经》上说：‘鹤在低洼的地方叫，声音一直传到天上。’这是因为作为鸟类来说，鹤的品格清高、深沉、安静、处在，超出在尘世的外面，所以《易经》和《诗经》的作者把它比作明智的人、有才能的人和身怀高尚品德的人。跟它亲昵，跟它玩耍，好象是有利而无害的。然而，卫懿公爱好鹤，就丧失了自己的国家。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，都认为荒废事业，迷惑性情，败坏和搅乱国家的，没有什么象酒那样严重的了；可是刘伶、阮籍这班人却因此保全了自身，而且名声传到后代。唉！朝南坐的君主，即使是清高、深沉、安静、处在象鹤那样的，还不能爱好；如果爱好它，就会丧失自己的国家。然而，在山林间逃避世俗的人，即使是荒废事业，迷惑性情，败坏和搅乱国家象酒那样的东西，爱好它尚且不能成为祸害，何况爱好鹤呢？从这看来，国君和隐士的快乐是不可以放在一起讲的。”
山人听了我的话，高兴地微笑着说：“有这样的道理吗？”于是，我作放鹤和招鹤的歌，说“鹤飞去呀，望着西山的缺口。在高空飞翔，向下面观察，选择它们认为应该去的地方。很快地回过身体，收起翅膀，似乎打算飞下来休息；忽然看到什么东西，又昂首飞向天空，准备再作奋然一击。怎么能整天徘徊在溪涧。山谷之间，嘴啄青苔，脚踏白石？鹤归来了，在东山的北面。那下边有个人，头戴道帽，足登草鞋，身穿葛衣，正在坐着弹琴。他亲自种田过活，把那剩余的粮食喂你。归来吧！归来吧！西山不能够长久停留。”
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