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第 3 课时 蓬勃发展的高新技术产业
知识与技能
1．了解高新技术产业的分类及分布特点。
2．举例说明高新技术产业在工业发展中的作用。
过程与方法
1．指导学生读图分析，培养学生读图分析、归纳总结地理问题的能力。
2．联系实际，引导学生积极参与合作探究，培养学生探究问题的能力及合作学习的能力。
情感、态度与价值观
通过本节学习，树立自豪感、荣誉感。
重点
了解高新技术产业的分布特点。
难点
举例说明高新技术产业的分布特点。
一、导入新课
教师：(用电脑播放多媒体教学课件，营造一种网络教学气氛。)同学们，我们现在的学
习条件与过去相比真有翻天覆地的变化，多媒体电脑、投影仪、录像设备等都已进入教室，
轻点鼠标一下，我们就可以纵览天下大事，深入知识的海洋，探索我们未知的世界；打开电
子邮箱，就可以浏览从异国他乡发来的电子邮件，信息沟通方便之极。你知道这一切是什么
带给我们的吗？对，是高新技术产业带给我们的。
教师：课前，同学们通过报纸杂志或上网搜集了有关高新技术产业成果的资料，对高新
技术产业有了初步的了解，请同学们说说你们的收获。
学生展示资料：克隆技术、生物医药、航天飞船技术等。
教师：大家搜集的资料非常多，今天我们一起来学习高新技术产业的分布情况。
二、讲授新课
教师：阅读图 4.23“中国高新技术产业总产值的增长”，观察图中折线的变化特点，说
明了什么？2000 年我国高新技术产业总产值是多少亿元？2010 年高新技术产业总产值达到
多少亿元？
学生：我国高新技术产业发展迅猛，2000 年高新技术产业总产值 10000 亿元，2010 年高
新技术产业总产值达到 70000 多亿元，2010 年我国高新技术产业总产值为 2000 年的 7 倍多。
过渡：同学们，高新技术产业是如此神奇，如此独具魅力。你们知道哪些高科技产业部
门呢？
教师：阅读图 4.24“中国高新技术产业举例”，举例说明我国高新技术产业有哪些类。
学生 1：电子信息、生物工程、新能源和新材料等。
学生 2：我国是世界上最大的电子信息设备制造国，彩电、手机、计算机、程控交换机
等电子信息产品的产量位居全球第一。2
学生 3：我国在沼气、生物液体燃料、风电、太阳能等能源利用方面取得显著进展，已
成为风电、太阳能利用的大国。
学生 4：我国新材料产业发展迅速，光伏材料、超硬材料、特种不锈钢、玻璃纤维等生
产能力居世界前列。
过渡：我国的高新技术产业起步较晚，但发展迅猛。电子和信息类产业、生物技术类、
新材料、新能源等一批有竞争优势的产业已经形成。我国高新技术产业的分布情况是怎样的
呢？
教师：阅读图 4.25“中国国家级高新技术产业开发区的分布(截至 2011 年)”，说出高新
技术产业开发区分布的特点。
学生：我国的国家级高新技术产业开发区多依附于大中城市。东部地区高新技术产业发
展速度远高于中、西部地区。长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区成为高新技术产业聚集
的地区。
探究活动：学生自主完成，同桌之间合作交流，了解高新技术产业对其他产业的贡献。
展示所学的成果，教师巡视指导。阅读下面材料，并查阅资料，说说你知道哪些高新技术在
生活中的应用。
教师出示材料：“纳米技术”面料，不沾水、不沾油、不沾墨，为服装免洗功能实现了
飞跃的一步，运用纳米技术生产的产品成了消费者抢购的对象。由于能杀死细菌和自动去除
污物的新材料的出现，房屋内所有的表面都能永远保持清洁。例如，“自清洁”玻璃利用阳光
中紫外线的能量激活二氧化钛纳米微粒，分解污染物中的有机物分子。由于通信技术的飞跃
发展，人们的工作方式由以前的按时定点上班变为可以在家上班，通过网络体系处理各种资
料和信息。在生活方式上，人们的访友、财物、会议、娱乐等许多事情都可以通过网络进行。
学生：高新技术在生活中应用广泛，带来人们生活质量的提高。如：产品重量越来越轻，
体积越来越小，功能越来越多，家用电器方面这类体现得很突出。电视、显示器画面越来越
高清，还有抗辐射、紫外线等预防有害健康方面的功能的产品。新材料也是越来越注重环保
要求，以环保材料生产的生活用品对人们健康也有很大改善。交通工具也越来越多，越来越
方便，速度也越来越快，设施越来越好，越来越注重安全。电话、手机、电脑网络等给人们
的生活带来的方便就更大了……
学生活动：阅读图 4.26，了解我国武汉东湖新技术开发区，被称为“中国光谷”。阅读
材料了解我国最早建立的高新技术开发试验区——北京中关村科技园区，被誉为中国的“硅
谷”。
三、课堂小结
传统工业与高新技术相结合，将闯出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境
污染小、人力资源优势得到充分发挥的路子。凭借高新技术，传统工业重振雄风指日可待。3
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