最新人教版八上道德与法治第一课第1课时我与社会导学案
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资料简介
第一单元 走进社会生活 ‎ 第一课 丰富的社会生活 第1课时 我与社会 一、学习目标 ‎1.了解社会方式是多种多样的,感受社会不同的社会生活。‎ ‎2.关注不断变化的社会生活,培养关心社会的行为。‎ ‎3.知道社会关系是复杂的,在不同的社关系中,我们具有不同的身份。‎ ‎4.正确理解个人与社会的关系,从而积极融入社会。‎ 二、自主预习 ‎1.人们在 中形成了各种社会关系。‎ ‎2.个人是 的有机组成部分。‎ ‎3.人的身份在 中确定。在不同的社会关系中,我们具有 的身份。‎ 三、合作探究 在社会舞台上,在不同的社会关系里,每个人都有着不同的身份。现在,我们是中学生,是父母的儿女,是老师的学生,是同学的同学……将来,我们会做爸爸或妈妈,会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着环境的变化,我们会不断地变换自己的身份。‎ ‎1.请在下表中填写自己现在所处的四种社会关系,并说出这些关系中自己的身份是什么?‎ 所处社会关系 对应身份 ‎2.结合材料,谈一谈你对个人与社会关系的理解。‎ 四、随堂演练 ‎1.当我们观看天安门广场的升旗仪式时,我们的感受是( )‎ A.很热闹,场面震撼 B.作为中国人,我自豪,我激动 C.能到北京天安门,太幸运了 D.升国旗仪式见多了,没啥特别 ‎2.随着我们年龄的增长,在社会中我们( )‎ ‎①不再关心国家发展 ②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻 ③会更加关注社区治理,并献计献策 ④会与越来越多的人打交道 A.①②③ B.①②③ C.②③④ D.①②④‎ ‎3.我们每个人周围都有一个“小网”,正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸,才组成了社会这张漫无边际的“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要( )‎ A.融入社会生活 B.沉浸在个人的生活圈子,不与他人接触 C.不接触复杂的社会生活 D.只融入学校的学习生活 ‎4.北宋著名的政治家、文学家范仲俺的千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所蕴涵的人生道理是( ) ‎ A.正确处理个人与社会的关系 B.集体主义与个人主义的关系 C.社会存在与社会意识的关系 D.人生的追求是成功者的精神动力 ‎5.联系实际,实话实说:‎ 社会生活日新月异,社会的发展变化就在我们的周围。通过一切可能的途径,了解一下最近五年来自己周围的社会生活发生了哪些可喜的变化?‎ 五年来,我的家庭发生了这些变化? ‎ 五年来,我所在城市或村庄发生了这些变化? ‎ 五年来,我的周围还发生了这些变化?‎ 思考:看到这些变化你的感受是什么?‎ ‎【答案】‎ 二、自主预习 ‎1.社会交往 2.社会 3.社会关系 不同 三、合作探究 ‎1.‎ 所处社会关系 父女关系 师生关系 同窗关系 邻里关系 对应身份 女儿 学生 同学 邻居 ‎2. 每个人都是社会上的一员,社会就是有我们这样的许多个体组成的一个整体。我们每个人的存在和社会息息相关,不可分割。因此如果社会是张网,那么我们每个人都是网上的一个结点。个人与社会是相互依存,相互制约,相互促进,对立统一的关系。‎ 四、随堂演练 ‎1.B 2.C 3.A 4.A ‎5. 这道题的答案是开放性的。学生只要言之有理即可。‎

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