八年级信息技术下册第3课信息的浏览教学设计川教版

第三课 信息的浏览 一、教材分析 本节课内容是川教版八年级下册信息技术第三课的内容，本节课主要学习任务是让学生 了解浏览器的功能及工作原理，学习网上浏览信息的方法。 二、学情分析 在学习本课之前，学生已经了解了计算机网络及应用和认识互联网两节课的内容，同时 在小学阶段学生也已经学习过简单的信息浏览的知识，对于浏览器及互联网已经有了一定的 了解与应用。“浏览信息”是上网最普遍做的一件事，而对信息浏览所借助的工具——浏览 器却了解不多。多数学生对其认识就是“地址栏内输入网址”。因此，这节课主要是让学生 把目光集中到浏览器工作原理及相关选项的设置上。 三、教学目标 知识与技能目标： 1.通过对浏览器的认识，了解浏览器的功能及工作原理。 2.通过对浏览器的使用，掌握网上浏览信息的方法。 3.通过学生对首先访问的网站主页的设置，学会配置浏览器常用选项。 过程与方法目标： 通过首选访问网站主页的设置，让学生学会知识的迁移。 情感态度价值观目标： 让学生通过学习本节课的知识，学会利用所学解决生活中遇到的问题。同时浏览器选项 设置的技巧运用，提高学生的学习兴趣。 四、教学重难点 教学重点：让学生掌握浏览器的功能，同时学会网上浏览信息的方法。 教学难点：设置首选访问的网站主页。 五、教学方式 讲授法、自主探索法 六、教学环境 多媒体网络机房 七、课时安排 1课时八、教学过程 教学活动 教师活动 学生活动 备注 （一）引入 在上一节课中，我们认识了互联网， 知道了互联网上为我们大家共享了很 多的信息，大家经常也会去网上浏览 各种各样人们分享的信息，那你们主 要是通过什么软件去浏览这些信息的 呢？ 学生回答：浏览 器 对，通过浏览器我们可以浏览网上各 种各样的信息，那浏览器到底有些什 么功能，能让我们如此方便的浏览信 息，同时怎样才能让我们信息的浏览 更方便呢？这就是今天我么所要学习 的内容——信息的浏览，其中包括： 关于浏览器的知识、浏览器的功能、 设置首先访问的网站主页、如何在互 联网上浏览信息等 学生集中注意听 列出要 学习的 内容，明 确学习 任务。 （二）新课 浏览器对于大家来说一点都不陌生， 那我先来回顾下浏览器的知识 学生活动1：浏览器 界面有哪些组成部 分？ 教师引导学生一起总结回顾浏览器组 成部分 学生以小组形式 探讨并总结 浏览器是安装在用户计算机上的用于 访问互联网站点的软件，浏览器分了 很多种，大家知道有哪些浏览器？ 学生回答：IE， 360浏览器、uc 浏览器、火狐浏 览器等等 1、关于浏览器 很好，这么多浏览器比较著名的有美 国网景公司开发的 netscape 浏览器 和微软公司开发的 IE 浏览器。浏览器 随着操作系统的更新也在不断的被完 学生：认真观看 视频，并了解 IE 的发展状况。并 根据自己的理解 善，接下来我们一起来观看一段 IE 浏 览器发展的视频，看看浏览器如何发 展到今天的。（电脑播放 IE 浏览器的 发展史前三分钟）请大家认真听，我 要请同学起来用自己的语言描述下 IE 的发展。 描述 IE 浏览器 的发展。 以前使用浏览器都要单独的安装，而 现在在安装操作系统时就将浏览器默 认安装好了，大家就可以直接用，这 也就是视频中给大家说的从一个独立 的安装软件成为操作系统的一个组件。 我们要访问互联网网站，看到网页就 必须要通过浏览器，那么浏览器是怎 样让我们顺利浏览到大量信息的呢？ 黑板板书讲解 学生：跟随老师 的思路，认真聆 听 2、浏览器功能 浏览器主要为我们提供了一下功能： 浏览网站的网页、下载文件、收发电 子邮件、远程登录等。（ppt 展示） 学生聆听 每一项功能老师分别以案例的方式边 讲解边演示 学生一般听老师 的讲解，一般跟 随老师在自己的 电脑上动手实践 培养学 生的实 践动手 能力。同 时自己 动手亲 自看到 实践效 果，有成 就感，学习兴趣 也更加 浓厚 3.设置首先访问的网 站主页 在浏览器的使用时，我们经常启动浏 览器就会出现一个导航网页的界面， 这样我们就可以很容易的找到自己想 浏览的网页，那么如何设置这样的导 航页面呢？ 学生活动2：如何设 置首先访问的网站主 页？ 以设置主页为 http://www.hao123.com 为例，教师根 据学生自己的探索学习做引导，并带 领大家一起总结完善 以小组为单位， 参考教材，自主 探索如何设置首 先访问的网站主 页 培养学 生自主 学习的 能力 4.在互联网上浏览信 息 以德阳中学主页面为例，给学生讲解 通过主页链接到网站其他页面的浏览 方式 探索活动：浏览剑桥 大学的网站： http://www.cam.ac. uk 在分类中单击 “University and College”并完成书 上21也表格内容的填 写。 教师引导总结 自主探索 通过自 主探索 学习到 其他网 站浏览 信息的 方法 （三）小结 今天我们大家一起共同努力，了解了 浏览器的功能与软件，掌握了一定的 浏览器使用的技巧，知道浏览器的重 要性，那么下来以后希望大家充分应 用我们的浏览器功能，分享更多的信 息。 九、教学反思 对于本课的教学，笔者认为难道非常的大，学生都已经对浏览器有了很熟练的应用，打 开浏览器，他们就会自然的知道如何去浏览自己想看的网页，同时注意力也集中到了自己想 浏览的网页上。而很少会把注意力停留在老师所要讲的浏览器本身上。因此也就造成课堂组 织的难度大大提高。同时在本课的教学中，案例的选择也非常重要。并不能随便选择一些案 例来给学生讲解。整个教学过程中的案例应该有一定的关联性，能做了整个过程中的一个引 导，层层递进，因此笔者认为本教学设计中案例需要改进，重新选择设计。本节课内容，操 作系统的知识讲解很容易，学生接受的也很快，但是理论性的知识就稍显乏味、抽象，学生 也较为难掌握。