《漂亮的钟》教学设计

《漂亮的钟》教学设计岭南版小学美术二年级上册第17课一、 教学目标1.能认知钟的基本结构和造型特征。2.能收集钟的相关科学知识，了解钟的功能、造型和用途，培养科学意识。3.能用绘画、手工等不同的表现方法，设计钟的趣味造型。4.能用美术元素装饰漂亮的闹钟。5.能从审美的角度关注时钟的设计与用途的关系，培养审美能力。6.能认识时间的意义，培养珍惜时间，珍爱生命的意识。二、教学要点 重点：感知时钟的趣味造型，设计漂亮的小闹钟。     难点：趣味钟造型的设计与表现。三、 教学准备教师准备：课件PPT、微课视频、轻音乐、导入及示范工具（爆炸盒子、示范成品、钟面、纸盒城堡）。学生准备：课本、绘制工具（画纸、彩笔、剪刀、胶棒）。四、 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图爆炸盒子导入1. 制作一个正方形的盒子，在里面贴上各种各样的钟表。2. 认识钟面并了解不规则图形的闹钟。3. 课题（板书：漂亮的钟）。1. 请一个学生打开盒子。2. 小组初次合作尝试设计钟表3分钟。并说一说闹钟的组成部分？闹钟除了圆形还有什么形状？3. 谈一谈你们小组的设计理念。1. 以打开盒子的方式给学生们一个惊喜，激发学生对设计钟表的兴趣。2. 感知闹钟的趣味造型，并且尝试合作设计闹钟。教师示范1.画一个狮子闹钟，并贴在黑板上。师生互动，跟读数字，熟悉步骤。直观示范，学习设计闹钟的步骤和方法。启发提问1． 欣赏生活中的小闹钟及奇特的装饰钟。2． 欣赏学生作品。3． 讲解“大本钟”引到钟表城堡。1．看一看：学生的作业。2.说一说：PPT里面的钟的造型像什么？有什么特点？3．想一想：除了刚刚看到的这些，你还可以怎么设计？1．引导学生每个人都能表达自己喜欢的闹钟。2．感知闹钟的造型特征。个性辅导微课示范、教师讲解。学生观看、学习后能回忆制作步骤。学会独立设计一个创意特别的闹钟。合作同享教师引导、巡视。学生小组讨论、合作。培养合作精神，提高效率。作品展示（3星评价）1．谁的闹钟最有趣；2．谁的装饰最美；3．谁的闹钟最特别。1．按要求设计闹钟。小组合作将闹钟贴在城堡上面。2．师生互动评价作品。3.提提小建议。1．展示作品，体验学习成就感。2．恰当评价同学的作品，养成良好的审美习惯。拓展延伸1．除了今天学习的绘画法，PPT展示添加法、拼贴法、装饰法。2．学会珍惜时间，热爱生活，珍爱生命。1．在课外尝试其他的媒材和方法设计制作闹钟。2.了解时间和生命的关系，养成珍爱生命的情感。在生活中学以致用。珍惜时间，爱惜生命。