《写话——我的好朋友》网络授课教案
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《写话——我的好朋友》网络授课教案

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时间:2020-03-31

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资料简介
《写话——我的好朋友》网络授课教案教学内容:本次写话是写身边的一个好朋友,内容贴近学生的生活,学生有话可写。教学要求:1.写清朋友是谁?2.抓住外貌特点,把句子写完整。3.写清楚做什么事。教学重难点:1.写清朋友是谁?2.抓住外貌特点,把句子写完整。3.写清楚做什么事。教学方式:网络授课教学课时:一课时教学过程:     一:课前交流     1、同学们,咱们玩一个游戏吧,猜猜他是谁?请你认真看,仔细听,看谁猜得又快又准。(边听录音边看文字)。看:西瓜头,大眼睛,小小的身体,抓住她的样子特点,你一定才出了他是谁吧?他就是书中的一个人物--大头儿子。二:板书课题同学们世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全一样的人,只有你用心观察就能发现每个人独特的地方。今天请你介绍一下自己的好朋友吧。请同学们伸出小手和老师一起板书课题。齐读课题:我的好朋友。三:指导写话    1、请大家打开课文26页,自由朗读“写话部分”想一想:介绍自己的好朋友要写哪些内容。2、读完了课本,你知道介绍自己的好朋友要写哪些内容吗?3、小结:要先写清楚他是谁;他长什么样子;你经常也一起做的事情。(板书:谁、样子、做的事)三个方面都要有,才能把自己的好朋友,介绍清楚。老师知道你们的好朋友不止一个,今天我们就选取和自己最亲密的那个朋友来写。4、老师也带了一位好朋友,想把她介绍给大家。出示卡通照片。(出示内容:我最好的朋友叫奇奇。)5、出示句子,学生以填空的形式介绍自己朋友的名字(我最好的朋友叫______。我的好朋友是_______。)看看这个同学是怎么说的(听录音)。6、课本上的同学也想介绍一下他的好朋友,我们一起来看,(出示课本上的内容:谁:张池)如果你是他应该怎么来写呢?(我的好朋友叫张池。)一起来看一看张池长什么样子吧(出示课本上的句子:他掉了一颗门牙。他的脸圆圆的,笑起来有两个小酒窝。)这两句话,抓住了张池的两个特点。在写我的好朋友的样子时,我们也要抓住他明显的特点来写。(板书:抓特点)8、比较句子:你觉得那句话写得更准确呢?为什么说上的句子更准确呢?因为他清楚的写了张池掉了几颗门牙。a.出示:他掉了一颗门牙。         他掉了门牙。b.出示:他的脸圆圆的,笑起来有个小酒窝。        他的脸是圆的,她很爱笑。第二句话也抓住了张池的特点,但那句话更好呢?书上的句子中使用了叠词,而且抓住了张池的一个特点,笑起来的时候有个小酒窝,同学们,在介绍自己好朋友样子的时候,不仅要抓住它的特点,还要把句子写清楚(板书:写清楚)出示图片和文字填空a.你能抓住这位小男孩的特点,根据屏幕闪的提示说一说他长什么样子吗?     他长着一头_____________。他的脸_______________。他还有一个________________。b.出示奇奇的图片,你能帮老师介绍一下奇奇的样子吗?我最好的朋友叫奇奇。她有一头乌黑的长发。她的眼睛大大的,总是戴着一幅圆圆的眼镜,可爱极了!看这样介绍奇奇的样子,是不是就更清楚了呢,一起来读一读吧。c.同学们你能想这样介绍一下你的好朋友长什么样子吗?我的好朋友是________。他(她)长着____________。看这两位同学是怎么说的(听录音)出示的第三个内容:既然是好朋友,在一起一定会做很多事,就像课本上的同学和她的好朋友张池,我们一起来读一读吧(出示文中的句子:我们天天一起上学,一起回家。我们经常一起打乒乓球。)你发现了吗,那个词语出现的次数最多(一起)和好朋友经常做的事,可以用上一起这样的词语。既然是好朋友,我们常常做一些事情,你能找一找长长的近义词吗?(天天、经常)我和我的好朋友也会一起做很多事(出示图片:常常一起玩捉迷藏。这句话没有要写清楚谁一起完做迷藏:我们常常一起玩捉迷藏。我们常常一起堆积木。我们经常玩跳皮筋。我们天天一起看书。)拓展:同学们,你们能像这样也来说一说和好朋友一起做什么吗?(出示:我们天天_______。我们经常______。我们常常_________。)小结:同学们,我们和好朋友一起做的事情的时候,可以用上常常、经常、天天这样的词语,一定要把事情说清楚。同学们,通过今天的学习,我们知道介绍自己的好朋友时要从是谁、什么样子、做的什么事情三个方面过来写。课本上的同学也想完整的介绍一下自己的好朋友张池。我们一起来看(听录音,出示文字:我的好朋友叫张池。他的脸圆圆的,笑起来有个小酒窝。他掉了一颗门牙,十分可爱。我们一起上学,一起回家。周末,我们经常一起打乒乓球。)看,课本上的同学是从是谁?长什么样子?经常做的事,三个方面连起来介绍他的好朋友张池,这样就写的就更清楚了。(读一读)通过同学们的帮助,老师也知道该怎样接受扫我的好朋友了,一起来看一看,我们共同完成的这篇写话吧。出示例文:我最好的朋友叫奇奇。她有一头乌黑的长发。她的眼睛大大的,总是戴着一幅圆圆的眼镜,可爱极了!周末的时候,我们常常在一起玩捉迷藏。(读一读)第四:写一写同学们现在你知道该怎样向别人介绍你的好朋友了吗?一定要按照格式来写。出示格式小口诀:开头注意空两格,换行需要顶格写。标点符号占一格,紧紧跟在句子后。书写要求:书写时不仅要按格式来写,还要把字写正确、写的规范、写得干净、整洁。(出示范文)这两位同学都从三个方面(是谁、长什么样、干什么)介绍了自己的好朋友,还抓住了他的特点,也把他们做的事情和时间写的很清楚。总结:同学们,这节课我们知道了要介绍自己的好朋友需要从是谁、长什么样子、经常一起做的事情三个方面来写。请你根据黑板上的两个星级,结合屏幕上的提示,写一写自己的好朋友吧。第五、布置作业1、录语音介绍自己的好朋友。2、把你的写话读给你的好朋友听。板书:我的好朋友谁         样子    抓特点做的事   写清楚 

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