七年级数学上册第五章一元一次方程5-2求解一元一次方程5-2-2解方程教案（北师大版）.doc

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资料简介

5.2.2 解方程课题 5.2.2 解方程教学目标 1、通过分析具体问题中的数量关系，了解到解方程是运用方程解决实际问题的需要。 2、正确理解和运用乘法分配律和去括号法则解方程。 3、培养学生热爱数学，独立思考与合作交流的能力，领悟数学来源于实践，服务于实践。重点正确理解和运用乘法分配律和去括号法则解方程。难点同上。教材分析教具电脑、投影仪教学过程一、预习回顾：去括号，合并同类项： (1)5a+(a-2b) (2)4x- (3x+1) (3)3(3x-1)-(4-7x) 二、自主学习：请同学们读教材 P37，完成“想一想”与同伴交流。三、合作交流：请同学们首先学习例 3，例 4，然后与同伴交流你的学习方法。四、归纳总结：解带括号的一元一次方程的一般步骤：五、例题解析：解方程：3(4-x)+7=13 六、当堂训练：解方程： (1) 2(x+15)=x-10 (2) 4(x+7)=2(x-1) (3) -7(x+1)=21 (4) 6(x-0.5)-x=12 (5) 11x-5(2x+1)=1 (6) 3(20-x)=18 教学过程　 (7) 4(x-3)=12 (8) 17-(x+5)=20 　布置作业习题 5.4 2、3 教学后记本节课内容较为简单，学生掌握良好，课上反应热烈。

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