《打电话》优秀教案(部编版一年级语文下册)
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《打电话》优秀教案(部编版一年级语文下册)

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时间:2018-04-15

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资料简介
教学目标:  1.掌握打电话和接电话的基本过程。  2.打电话的时候要有礼貌,要把事情说得有条理。  3.敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话,同学之间合作交流。  教学重点:  1.掌握打电话和接电话的基本过程。  2.打电话的时候要有礼貌,要把事情说得有条理。  教学难点:  敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话,同学之间要合作交流。  教学时间:  1课时。  教学过程:  一、谜语激趣,图片导入  一物长得真稀奇,  耳朵嘴巴在一起。  两人远隔千里外,  声音传递一线牵。  学生自由畅谈,猜一猜谜语,谜底——电话(出示各种电话图片)。  导入新课:今天一起来说说打电话的事情。播放《打电话》。  二、互动交流  1.说话指导:  (1)明确怎样打电话和接听电话。  (2)知道怎样在电话里说话。  (3)学会聆听,注意有礼貌。  2.观察图片:  (1)李中小朋友要给张阳打电话,可是接电话的是张阳的妈妈。  (2)他们是怎样通话的呢?  (3)你观察到了什么?  (4)读一读他们的对话,看看都说了些什么。  3.提出说话要求:  (1)分小组进行。  (2)每个小组在进行中要开展“接电话”和“打电话”的练习。  (3)学生自由表述。  4.老师进行一个打电话示范。  学生自由表述。  5.大家讨论还应该注意哪些问题。  三、小组交流  怎样打电话?小组进行交流分享。  预设:  1.先要拨出电话号码。  2.说话要有礼貌。  3.要说清楚你找谁。  4.要说清楚做什么。  四、我的练场  1.练习话题:我给妈妈打电话,请她帮我买画报。  (1)要介绍我是谁。  (2)吐字清楚,要有礼貌。  (3)要询问对方是不是妈妈?  (4)要告诉妈妈有什么事情,还要把事情说清楚。  (5)要和妈妈说您好!  (6)挂机要和妈妈说再见。  2.练习话题:向老师打电话请假。  3.练习话题:我要打电话约同学踢球。  要注意听别人的发言。  4.练习话题:有一个叔叔打电话找爸爸,但是爸爸不在家。  5.展示交流:  小组成员上台展示和同学一起表演打电话。  6.我的总结:  进行打电话练习。  (1)想:想一想和谁打电话。  (2)说:说一说你要怎样打电话,说什么。  (3)听:听对方说了什么,和对方礼貌说话;把事情说清楚。  7.课堂交流:  小组成员上台展示打电话的过程。  预设:  (1)没有听清楚的时候,可以请对方重复。  (2)说话一定要清晰有条理。  (3)要懂得倾听别人说话。  (4)要介绍自己是谁。  8.我的总结:  这次口语交际需要我们:  (1)学会打电话时的礼貌用语。  (2)注意小组之间的交流合作!  (3)在进行练习时注意说话有条理清楚,不啰嗦。  五、结束语  电话是我们通话的工具,也会是我们沟通的桥梁,让我们真诚地与人交往,拥有更多的朋友,收获更多的情感!

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