课标要求
1.能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。背诵一定数量的名篇。
2．体会作品中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。
考纲要求
1.识记 A
默写常见的名句名篇
2.理解 B
①理解重要文言实词的含义；
②理解重要虚词的意义和用法；
③理解与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、宾语前置句、状语后置句、词类活用；
④理解并翻译文中的句子；
【学习目标】
1.了解作者及写作背景，整体把握文章，背诵最后三段。
2.进一步重点掌握文章中的文言实词的用法。文言虚词的掌握，能直接翻译文言文中特殊句式，能辨认出词类活用、通假字、 古今异义词，并能够准确使用。
3.理解文章结构层次，探究文中“叙”与“论”的关系，体会本课叙事时极力铺张渲染，议论时使用对比论证的写作特点，学习事实论证、对比论证的论证方法。
【重、难点】
1.归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、通假字、特殊句式。
2. 学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神，从而明白“以史为鉴”“古为今用”的意义，达到把知识转化为能力的目的。
第一课时
【预习案】
【任务一】阅读知识链接，识记重点文学常识。
【知识链接】
1、作者简介：
贾谊（前200—前168），西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家。因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，死时仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等最为有名。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。
2.写作背景：
贾谊生活在西汉初期，由于此前经过秦末战争的破坏，社会经济凋敝，人口减少。虽然汉文帝时经济有些恢复和发展，社会呈现繁荣景象（文景之治）。但统治阶级“淫侈之俗，日日以长”，豪门权贵大 量侵吞农民土地，逼迫农民破产流亡，以致“易子而咬其骨”。同时，刑罚苛重，民不聊生。，所以他极力主张行仁政以“安民”，曾多次上疏，评论时政。《过秦论》就是为宣传这种主张而写的，借说秦之过劝汉文帝“安民”，通过论史讽喻，委婉地批评当时的政治，用秦朝灭亡的教训引起汉文帝以及上层统治者的警觉。
3．解题
过：指出……的过失，动词。“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。论，议论文文体的标志，即论断事理，它包括论政，论史等文字。《过秦论》有上中下三篇，本文是上篇，总论天下形势，指出秦灭亡的原因，提出中心论点，主要论述秦始皇的政治过失。中篇，论述秦始皇和二世暴虐无道，以致速亡；下篇，论述子婴的失道，所以必亡，并总结全篇，得出“君子为国”( 正确治理国家)的道理。鲁迅曾称赞本文为“西汉鸿文”。
【任务二】朗读课文，朗读过程中，结合注释口译课文，画出难点，完成后面的题目。
1.给加点字注音。
崤（ ） 膏腴（ ） 逡（ ） 镞（ ） 黔（ ） 轸（ ） 隳（ ） 氓（ ）隶 恬（ ） 藩（ ） 瓮（ ）牖（ ） 鞭笞（ ） 召（ ）滑
劲（ ）弩 墨翟（ ） 孝公既没（ ） 俯首系（ ）颈 不及中（ ）人 蹑足行（ ）伍 朝 （ ）同列 将 （ ）数百之众 度（ ）长絜大
比权量（ ）力 万乘（ ）之势 一夫作难（ ）
2.拓展阅读
贾 生 李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
【点评】
李商隐《贾生》：汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见，贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半前席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节，揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。诗中也寄寓诗人自己怀才不遇的深沉感慨。
3.再读1—2段，对照课下注释，将自己有把握的词义写在该位置，找出文中的文言五项，勾画自己没有把握的地方，以备课上有针对性学习。
我的疑惑：
【探究案】
1.解释括号前的重要实词和虚词
（1）秦孝公据（ ）肴函之固（ ） （2）君臣固（ ）守以窥周室
（3）内立法度（ ） （4）惠文、武、昭襄蒙故业,因（ ）遗策
（5）田忌、廉颇、赵奢之伦制（ ）其兵（ ） （6）秦无亡（ ）矢遗镞之费
（7）秦有余力而制（ ）其弊 （8）追亡（ ）逐北
（9）因（ ）利乘便 （10）强国请服，弱国入朝（ ）
（11）延及（ ）孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事（ ） （12）过（ ）秦论
2.通假字
（1）外连衡而斗诸侯 / 约从离衡（ ） （2）孝公既没（ ）
（3）合从缔交/约从离衡 / 于是从散约败（ ） （4）秦有余力而制其弊（ ）
3.第一段写秦国在位的国君是谁？采取了什么政策？结果如何？
4.第二段写秦国在位的国君是谁？采取了什么政策？结果如何？
【训练案】
1.词类活用
（1）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（ ）
（2）内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯（ ）
（3）南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡（ ）
2.翻译句子，有特殊句式请说明。
（1）于是秦人拱手而取西河之外 。
译：
（2）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
译：
（3） 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
译：
第二课时
【预习案】
再读第3、4段，对照课下注释，将自己有把握的词义写在该位置，找出文中的文言五项，勾画自己没有把握的地方，以备课上有针对性学习。
解释括号 前的重要实词和虚词
（1）及（ ）至始皇 （2）百越之君，俯首系（ ）颈，委（ ）命下吏
（3乃使（ ）蒙恬北筑长城而守藩篱 （4）却（ ）匈奴七百余里
（5）于是废先王之道（ ）焚百家之言（ ） （6）收天下之兵（ ）,聚之咸阳
（7）铸以为（ ）金人十二 （8）然后践华为（ ）城，因（ ）河为池
（9）据 （ ）亿丈之城,临不测之渊，以为固（ ）
（10）信（ ）臣精卒陈利兵（ ）而谁何 （11 ）始皇之心，自以为关中之固（ ）
（12）才能不及（ ）中人 （13）斩木为（ ）兵，揭竿为旗，天下云集响应
（14）始皇既没，余威震于（ ）殊俗
【探究案】
1．词类活用
（1）然陈涉瓮牖绳枢之子（ ） （2）南取百越之地，以为桂林、象郡（ ）
（3）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（ ）（4）天下云集响应，赢粮而景从（ ）
（5）以愚黔首（ ） （6）履至尊而制六合（ ）
（7）子孙帝王万世之业也（ ） （8）然陈涉瓮牖绳枢之子（ ）
（9）执敲扑而鞭笞天下（ ） （10））却匈奴七百余里（ ）
（11）会盟而谋弱秦 / 以弱天下之民（ ） 外连衡而斗诸侯（ ）
（12）吞二周而亡诸侯 / 山东豪俊遂并起而亡秦族矣（ ）
2.翻译句子，有特殊句式请说明。
（1）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报
怨。
译：
（2）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
译：
（3）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
译：
（4）天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
译：
(5)然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
译：
(6)蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。
译：
(7)斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
译：
3.第三段秦国在位的国君是谁？采取了什么政策？结果如何
4.第四段秦国处于什么阶段？写在位的秦国国君是谁？
5.第四段写了陈涉的哪些方面的情况？结果如何？
【训练案】
一词多义
1．固
①据崤函之固（ ） ②君臣固守以窥周室（ ）
③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（ ）
2．因
①因遗策（ ） ②因利乘便（ ） ③因河为池（ ）
3．亡
①秦无亡矢遗镞之费（ ） ②追亡逐北（ ）③吞二周而亡诸侯（ ）
4．制
①吴起……赵奢之伦制其兵（ ） ②秦有余力而制其弊（ ）
③履至尊而制六合（ ）
5．兵
①……赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道（ ）
②收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵（ ）
6．策
①蒙故业，因遗策（ ） ②振长策而御宇内（ ）
7．致
①以致天下之士（ ） ②致万乘之势（ ）
8．之
①不爱珍器重宝肥饶之地（ ） ②……赵奢之伦制其兵（ ）
③商君佐之（ ） ④聚之咸阳（ ）
9．及
①非及向时之士（ ） ②及至秦始皇（ ）
10．北
①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（ ） ②追亡逐北（ ）
11．度
①内立法度（ ） ②试使山东之国与陈涉度长絜大（ ）
12．遗
①因遗策（ ） ②秦无亡矢遗镞之费（ ）
13．爱
①不爱珍器重宝肥饶之地（ ） ②宽厚而爱人（ ）
第三课时
【预习案】
再读第5段，对照课下注释，将自己有把握的词义写在该位置，找出文中的文言五项，勾画自己没有把握的地方，以备课上有针对性学习。
1.解释括号前的重要实词和虚词
（1）行军用兵（ ）之道，非及向（ ）时之士也
（2）试使（ ）山东之国与陈涉度（ ）长絜大，比权量力
（3）一夫作难而（ ）七庙隳，身死人手，为（ ）天下笑者
（4）陈涉之（ ）位，非尊于（ ）齐、楚、燕、中山之君也
（5）行军用兵之（ ）道，非及（ ）向时之士也
（6）仁义不施而（ ）攻守之势异也！
2.通假字
（1）信臣精卒陈利兵而谁何（ ） （2）倔起阡陌之中（ ）
（3）赢粮而景从（ ） （4）百有余年矣（ ）
3.古今异义
（1）于是秦人拱手而取西河之外（西河： ）
（2）于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；（于是： ）
（3）山东豪俊遂并起（山东： ）
4.词类活用
（1）且夫天下非小弱也（ ） （2） 序八州而朝同列（ ）
【探究案】
1.特殊句式
（1）自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。（ ）
（2）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。（ ）
（3）仁义不施而攻守之势异也。（ ） （4）一夫作难而七庙隳。（ ）
（5）身死人手，为天下笑者，何也？（ ） （6）天下诸侯已困矣（ ）
（7）蹑足（于）行伍之间，而倔起（于）阡陌之中。（ ）
（8）尝以十倍（于秦）之地（ ）
（9）南取百越之地，以（之）为桂林、象郡。（ ）
（10）百越之君，俯首系颈，委命（于）下吏。（ ）
（11）聚之（于）咸阳。 （12）铸以（之）为金人十二。（ ）
（13）临不测之渊，以（之）为固。（ ） （14）身死（于）人手。（ ）
（15）崤函之固，自若也（ ） （16）信臣精卒陈利兵而谁何（ ）
（17）仁义不施而攻守之势异也（ ） （18）金城千里（ ）
（19）伏尸百万，流血漂橹（ ） （20）铸以为金人十二（ ）
（21）谪戍之众，非抗于九国之师也。（ ）
（22）陈涉之位，非尊于齐、楚、宋、卫、中山之君也。（ ）
（23）锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也。（ ）
2.翻译句子，有特殊句式请说明。
（1）谪戍之众，非抗于九国之师也。
译：
（2）一夫作难而七庙隳，身死 人手，为天下笑者，何也？
译：
（3）仁义不施而攻守之势异也。
译： 。
3.最后一段，作者进行了几组对比？为什么对比论证？
【训练案】
（一）文言基础知识
1.选出下列加点字注音全部正确的一组（ ）
A.膏腴（yú） 藩篱（fān） 崤山（xiáo） 蒙恬（shé）
B.逡巡（qūn） 锋镝（dí） 蹑足（niè） 墨翟（zhái）
C.谪戍（zhé） 鞭笞（chī） 黔首（qián） 囊括（nánɡ）
D.隳名城（huī） 户牖（yǒu） 棘矜（jí） 赢粮（yín）
2．下列句子中的词语解释不正确的一项是（ ）
A．不爱珍器重宝饶之地 爱：爱惜
B．天下云集响应，赢粮而景从。景：通“影”，名词作状语，象影子一样。
C．子孙帝王万世之业也。 帝王：名词作动词，称帝称王。
D．斩木为兵，揭竿为旗。 揭：举。
3．下列各句加点词语的用法和例句相同 的一项是（ ）
例句：商君佐之，内立法度
A．席卷天下，包举宇内 B．会盟而谋弱秦
C．明智而忠信 D．秦有余力而制其弊，追亡逐北
4．下列加点词意义相同的一组是（ ）
A．①秦人开关延敌 ②延及孝文王、庄襄王
B．①北收要害之郡 ②追亡逐北
C．①赵奢之伦制其兵 ②秦有余力而制其弊
D．①从散约败 ②合从缔交
5. 下列“以为”的用法，分类正确的一项是（ ）
①以为桂林、象郡 ②铸以为金人十二
③临不测之渊，以为固 ④自以为关中之固，金城千里
A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④不同
C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④相同
6．下列加点词解释无误的一项是（ ）
①蒙（继承）故业，因（沿袭）遗策。 ②不爱（吝惜）珍器重宝肥饶之地。
③秦人开关延（迎请，延请）敌。 ④信臣（忠信的大臣）精卒陈利兵而谁何？
⑤流血漂橹（盾牌）。 ⑥因河（护城河）为池（池塘）。
⑦收天下之兵（兵器）聚之咸阳。 ⑧履至尊而制（制造）六合（天地四方）。
A．①②③⑤⑧ B．②④⑤⑥⑧ C．①②③⑤⑦ D．①②④⑤⑦
7．下列各项中，全有通假字的一项是（ ）
A．赢粮而景从 合从缔交，相与为一
B．振长策而御宇内 序八州而朝同列，百有余年矣
C．孝公既没 余威震于殊俗
D．倔起阡陌之中 斩木为兵，揭竿为旗
8．下列句子中，加点的词的用法，不同于另外三项的是（ ）
A．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 B．却匈奴七百余里
C．收天下之兵……以弱天下之民 D．且夫天下非小弱也
9．下列句子中加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是（ ）
例句：外连衡而斗诸侯
A．内立法度，务耕织，修守战之具 B．天下云集响应，赢粮而景从
C．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 D．序八州而朝同列
10．下列各句词类活用归类正确的一项是（ ）
①南取汉中，西举巴蜀 ②且夫天下非小弱也 ③吞二周而亡诸侯
④却匈奴七百余里 ⑤于是废先王之道，以愚黔首 ⑥子孙帝王万世之业也
A．①/②/③④⑤/⑥ B．①/②③④⑤⑥ C．①/②⑤/③④⑥ D．①⑥/②/③④⑤
11．下列加点的字，意义相同的一组是（ ）
A．①秦孝公据崤函之固 ②君臣固守以窥周室
B．①以致天下之士 ②致万乘之势
C．①约从离衡 ②于是从散约败
D．①蒙故业，因遗策 ②振长策而御宇内
12．下列加点字，意义用法不同的一组是（ ）
A．①山东豪俊遂并起而亡秦族矣 ②秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
B．①北收要害之郡 ②享国之日浅，国家无事
C．①不爱珍器重宝肥饶之地，以致辞天下之士 ②铸以为金人十二，以弱天下之民
D．①谪戍之众，非抗于九国之师也 ②陈涉之位，非尊于齐、中山之君也
13．下列句子，句式与例句相同的一项是（ ）
例句：身死人手
A．余威震于殊俗。 B．蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。
C．为天下笑者，何也？ D．南取百越之地，以为桂林象郡。
14.选出下列句中加点词不属古今异义的一项是（ ）
A.于是秦人拱手而取西河之外
B.于是六国之士，有宁越、徐尚之属为之谋
C.然秦以区区之地
D.试使山东之国与陈胜度长絜大
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