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Lesson13 How old are you导学案(冀教版)

时间:2016-03-12 01:32:40作者:佚名教案来源:网络
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Lesson13 How Old Are You?姓名___________
教学目标
1.能听、说、读、写四会单词:am, when, birthday并能灵活运用。
2.能灵活运用句型:How old are you?   When is your birthday?
3.学生熟练地朗读对话,并学会运用。
重难点解析
1.how old 是疑问词组,放在句首构成疑问句,用来询问年龄,意思为:多少岁,几岁,多大。
2.表达年龄句型:主语+be动词+数字+year(s)old,数字超过一year用复数形式,通常year(s)old 可以省略。
教学过程
1.学生预习the part one,标记不会的单词,句子。
2.书写第一部分内容,并翻译。

 

 


3.Learn the part two. 根据所学句子同桌互相提问年龄、及生日。Write the part two.

 

Practice.(练习)
Ⅰ.选择。
(     )1.How old _______ you ?    A. is     B. are     C. am
(     )2.I'm eleven_______ old.    A.year    B.year’s   C.years
(     )3.—_________ is your birthday ?—January 22.
          A.When          B. Where         C. What
(     )4.Steven is ten. ________ birthday is December 17.
          A. Her           B. His            C. He
(     )5. —_______ you ten ?—No,I _________nine.
          A. are ,am        B. Are ,are         C. Are ,am
Ⅱ.用“am,is,are”填空。
1.—__________ you eleven?  —No,I __________ ten years old.
2.It _________your birthday,Danny.Here ________a gift for you.
3.There ________many pencils  in  my  pencil  box.
4.He________my new teacher.
5.They _________my friends. We like to play in the snow.
Ⅲ.连词成句。
1.nine   you  old   are  years    __________________________________
2.are   you   how   old         ___________________________________
3.years   I   old  ten  am  not  ____________________________________
4.your   when  is  birthday      ____________________________________
5.birthday   is  his  June  twelfth  the ________________________________
6.is  the  behind  bike  the  red  tree_________________________________
7.are  how  books  many  on    desk  there  your


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