可能性导学案.doc

红硖小学数学课导学案 年级 六年级下册 课题 可能性 备课 教师 张文芳 执教 ‎ 张文芳 ‎ 备课 日期 学习目标 1、 体会不确定事件的特点。‎ 2、 通过操作体验活动，学生能运用分数表示事件发生的可能性，并进一步认识客观事件发生的可能性的大小，使学生逐步体会用数据表示可能性的间接性和客观性。‎ 3、 能对简单的事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由。‎ 重点难点 1、 使学生初步感知事件发生的不确定现象。‎ 2、 体会事件发生的可能性级游戏规则的公平性、重要性。‎ 主 要 导 学 过 程 教 学 ‎ 环 节 时间分配 活动内容 导学策略与方法 备注 一、‎ 导入新课 ‎5分 一、摸球游戏 有四个盒子，第一个盒子里装有8个白球2个红球，第二装有10个红球，第三个装有2个白球8个红球，第四个装有10个白球.‎ 请问：一定能摸到白球的是哪个盒子？很可能摸到白球的是哪个？摸到白球的可能性小的是哪个盒子？一定摸不到白球的是哪个/‎ 游戏导入，引起学生学数学的兴趣 二、‎ 综合情景，展开复习 ‎15分 一、出示课本第87页主题图，根据四幅图回答问题。‎ 1、 说说上面每种情况下所有可能的结果。‎ 2、 图1中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？‎ 3、 图3中，想使转盘转到红色区域的可能性为可以如何修改转盘？‎ 学生讨论、小组汇报 二、口袋里有4个红球和3个蓝球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是（ ），摸出蓝球的可能性是（ ），如果红球和篮球的个数相同，那么摸出两种颜色的球的可能性都是（ ）。‎ 三,当堂检测 按照要求完成活动单问题检测部分 ‎18分 ‎1、给一个正方体的六个面分别涂上红色或蓝色，要使掷出红色的可能性大，应该把（ ）色的面涂少一些，把（ ）色的面多涂一些。‎ ‎2、三张形状相同的卡片上分别写着4、5、6、用其中任意两张组成两位数，两位数的偶数算小明赢，否则算小红赢，小红赢得可能性是（ ）。‎ ‎3、判断。‎ a、只要是晚上一定能看到月亮。（ ）‎ b、李华买了一张电影票，电影票的号数可能是双号。 （ ）‎ c、公鸡可能下蛋。 （ ）‎ d、昨天刮风，今天刮风， 明天不能刮风。 （ ）‎ 四.‎ 小结与评价 今天，你有什么收获？‎ 五.‎ 布置作业 板书设 计 ‎ ‎ 教学 反思