编制7的乘法口诀(北师二下)

编制7的乘法口诀   教学内容 教材第74页的内容 教学目标1、利用编制2-6的乘法口诀的经验编制7的乘法口诀。2、在探索规律的基础上记准7的乘法口诀。3、能正确运用7的乘法口诀计算，并解决实际问题。4、初步培养学生的推理能力。 教学重难点1、编制7的乘法口诀。2、正确运用口诀、记清口诀，并解决实际问题。 教具准备台历，口算卡片，直尺，自制的七星瓢虫。 教学过程 一、学前准备1、口算卡片：7+7=   14+7=    21+7=    28+7=    35+7=   42+7=   49+7=    56+7=2、摆七星瓢虫：摆一只七星瓢虫是7个点，摆两只七星瓢虫就是14个点。 二、探究新知1、估算。老师出示准备好的几只七星瓢虫，请同学们估计一下，一共有多少个点？（50、60、70、80、……）2、算一算。（1） 摆一只七星瓢虫，有1个7，摆两只七星瓢虫，身上的点有2个7，是多少个点？（14），摆三只呢？（21），四只呢？……（2） 1个7是7，2个7是几？（14），3个7是几？（21），4个7是几？（28），……3、填一填。（1） 1个星期有7天，2个星期有几天？（14天），3个星期有几天？（21天）4个星期呢？（28天），……（2）星期 1 2 3 4 5 6 7 8 9有几天         4、编制7的乘法口诀（1） 填空1×7=                一七得2×7=                二七3×7=                三七4×7=                四七5×7=                五七6×7=                六七7×7=              7×8=                7×9=             （2） 同学之间互相交流编口诀的思想。 三、课堂作业设计1、看口诀写算式。七八五十六          四七二十八       六七四十二（ ）×（ ）=(  )（ ）×（ ）=(  ) （ ）×（ ）=(  )（ ）×（ ）=(  )（ ）×（ ）=(  ) （ ）×（ ）=(  )七九六十三          五七三十五       三七二十一（ ）×（ ）=(  )（ ）×（ ）=(  ) （ ）×（ ）=(  )（ ）×（ ）=(  )（ ）×（ ）=(  ) （ ）×（ ）=(  )2、口算。7×4=    4×8=    8×7=    7+4=     7×7=   7×5=    7-4=     3×7=    4×9=    7-1=   7×1=    6×7=    7-2=     2×7=    7×9=3、填空。7×（   ）=28   6×（   ）=6   7×（   ）=637×（   ）=49   6×（   ）=36  7×（   ）=427×（   ）=35   7×（   ）=56  7×（   ）=144、教材第75页“练一练”第3题。 四、思维训练1、教材第75页“练一练”第4题。