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质量

来源:会员上传 日期:2006-07-03 23:01:30 作者:佚名
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w.Ttzyw.cOm 课题 第七章  第一节质量 执教   教学 目标 1.  知道什么是物体的质量。 2.  知道质量的主单位和常用单位;能进行单位间的换算。 3.  知道实验室测量质量的仪器是天平;知道托盘天平的构造及使用方法 重点 质量单位及单位间换算,天平使用方法 难点 质量的概念,质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变 教具 演示 铁钉、铁锤、木桌、木凳、托盘天平、彩色挂图等 学生   主  要   教  学   过  程 学生活动 一 引入新课 问:自行车是用哪些材料制成? 答:钢、铁、橡胶等材料制成的,教师接着说明:一般我们把自行车称为物体,钢、铁、橡胶等称为物质。这样我们可以说:自行车这个物体是由钢、铁、橡胶等物质构成的,其它物体如:铁钉、铁锤、桌子、凳子等也都是由物质构成的。 学生回答   二教学过程设计 1.  质量 (1)对实物的观察,引入质量的概念 铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不同,桌子和凳子含有木这种物质我多少不同,物理学里为了表示这性质就引入的质量这个物理量, 质量是表示物体所含物质的多少。用符号:“m”表示。 (2)举例说明物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。 2.  质量的单位 (1)       国际单位:千克(kg) (2)       其他单位:吨(t);克(g);毫克(mg)。 (3)        进率:1吨=1000千克;1千克=1000克;1克=1000毫克。 看P103表中一些物体的质量。 3.质量的测量——天平 (1)       介绍常用测质量的器具:案称;杆称;台称;电子称;天平 (2)       托盘天平的构造及使用方法    构造:底座;横梁;托盘;平衡螺母;指针;分度盘;游码;标尺 (3)       天平的使用 A.  盘天平的调节:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;调节横平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。   观察实物         回顾小学学的重量单位     查看表中一些物体的质量     观察天平构造,对照书本,指出每一组成部分 教学过程设计 B. 把被测物体放在左盘,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。 C. 这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值,就等于被测物体的质量。 教师强调:1、调节平衡螺累母按:指针左偏就向右调;右偏向左调。 2、天平调节平衡后,左右盘不能对调,平衡螺母不能再动。           3、取砝码时一定要用镊子。 4、往盘里加砝码应先估计被测物的质量,再从大到小加砝 码,当加到最小一个砝码时太重了,则应改用移游码。           5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。 (4)       天平使用注意事项:    A.不能超过称量(天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数)。    B.取砝码要用镊子,并轻拿轻放。    C.保持天平干燥、清洁。     小结:(在板书中小结)       三.思考与作业 如何用天平测量液体的质量。 四板书 第七章 第一节 质量 一.质量 1.什么叫质量:物体所含物质的多少叫质量 2.单位:国际单位:千克(kg)          其他单位:吨(t);克(g);毫克(mg)          进率:1000进 二.质量测量 1.实验室测量质量工具:天平 2.天平的使用 (1)    把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处; (2)    调节横平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。 (3)    物体放在左盘,砝码放在右盘,并调节游码,直到横梁恢复平衡。 (4)    物体质量=砝码总质量+游码读数 三.使用天平注意事项:P103:1;2 五说明   文章来
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