2016年教科版一年级语文上册第一课快快乐乐课件.ppt

1 快快乐乐 资料宝袋 学校 起源于奴隶社会。在开始时，往往不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。其后的学校一般称为学。清末兴办近代教育，在 1902 年的 《 钦定学堂章程 》 中称为学堂。 1912 年的学制中改称学校。 预习检查 1 、指名朗读 《 快快乐乐 》 。 2 、指名认读生字和词语。 字词乐园 学 校 老 师 教 室 操 乐 里 同 习 字词乐园 左右结构的字： 校 师 教 操 上下结构的字： 学 室 半包围结构的字：老 同 独体字：乐 里 习 字词乐园 近义词： 大家 --- 大伙 游戏 --- 玩耍 快快乐乐 --- 高高兴兴 字词乐园 反义词： 爱 --- 恨 有 --- 无 大 --- 小 字词乐园 学校 老师 同学 快乐 教室 学习 操场 里面 字词乐园 解释词语： 快快乐乐 --- 感到幸福和满意。 亲亲热热 --- 亲密而热情。 课文详解 同学们，课前和一位同学谈话，问他爱不爱咱们的学校。他说呀 ——“ 爱 !” 可是要他说出爱的理由时，他却笑笑，打开语文课本，指着第一课说“全写在这上面啦。”你们想知道他是怎么说的吗 ? 请大家打开书，借助拼音读一读课文，看谁能先读明白他爱学校的理由。 一、导入新课 课文详解 二、课文理解 老师、同学。 1 、读一读第一段，说说“大家”指谁？ 2 、大家一起学习，亲亲热热。这句话指 什么？ 大家在一起读书、学习，非常亲密。 课文详解 二、课文理解 3 、大家在一起做游戏，玩儿得很快乐。这句话告诉我们什么？ 大家在一起做游戏，玩儿得很快乐。 课文详解 二、课文理解 4 、小朋友为什么爱学校？ 因为那里有老师、同学亲热地学习；有教室、操场可以快乐地游戏。 课文详解 二、课文理解 我们的学校里有什么？你们喜欢自己的学校吗？ 学校有升旗台，每周一我们都要举行升旗仪式。有操场，下课后，同学们可以到操场快乐地游戏。 图解结构 快快乐乐 老师 同学 学习 亲亲热热 教室 操场 游戏 快快乐乐 学校 概括主题 这篇课文讲通过活泼的语言、流畅的音 韵，写出了刚入学的小孩对学校生活的感受 和体验，表达了爱学校、爱老师和同学的思 想感情。 写法点拨 第一人称是以“我”自称的表达方式。 第一人称，一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作品中的人物，所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。 这种叙述方式常给人以亲切真实之感，但笔触所至，只能限制在 " 我 " 所经历或耳闻目见的范围之内。 拓展提升 礼貌用语 见面语：早上好、下午好、晚上好、您好等。 感谢语：谢谢、让您费心了、麻烦您等。 告别语：再见、欢迎再来、祝您一路顺风。 心灵感悟 学校，是我们学习的地方，是我们成长的摇篮。那里有敬爱的老师，有亲爱的同学，大家互相关爱，亲如一家。我们学习得高高兴兴，生活得快快乐乐。 所以，我们要爱自己的学校。 随堂练习 一、看拼音，写汉字。 （ ） 快乐 （ ） （ ） （ ） （ ） Kuai le li mian lao shi tong xue xue xi 里面 老师 同学 学习 随堂练习 二、照样子，写一写。 亲热（ 亲亲热热 ） 高兴（ ） 快乐（ ） 认真（ ） 高高兴兴 快快乐乐 认认真真 作业 1 ．熟读课文。 2 ．抄写生字和词语。