图文转换（图画类）——命题类型与解题方法ppt课件.ppt

疑义相与析。 图文共欣赏， 图 文 转 换 （图 画 类） —— 命题类型与解题方法 根据要求，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。 ——2016 河北中考考试说明 目标解读 考查频率与分值 年 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 分值 6 分 ---- 5 分 6 分 ---- ---- ---- 6 分 考查类型主要有： 图画类、图表类。 图画类： 包括漫画、邮票、剪纸、宣传画、 照片等。 （ 2008 年 河北） 用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。（ 4 分） （ 2010 年 河北） 用说明性的语言简要介绍画面的内容。（ 3 分） 画 文 转 换 —— 介绍画面内容 （ 1 ）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。 （ 4 分） 画 文 转 换 —— 介绍画面内容 （ 2015 河北） 中国邮政 2015 年 1 月 10 日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。 参考答案： 这枚邮票的 主体 是两个可爱的卡通儿童拜年的形象。人物 两边 是门墩和春联， 背后 是两扇打开的大门，门 内 有一方照壁，照壁 上 贴着羊形象的年画， 中间 是一个福字。 题型：介绍画面内容 要求：说明的表达方式 （语洁、准确，适当 画 文 转 换 —— 介绍画面内容 【方法指导 】 1 、 介绍画面 信息要全面 ， 包括标题、图画、文字等； 2 、表达方式为 说明 ； 3 、讲究 说明顺序 。 一般运用空间顺序，由主到次进行说明， 学会使用方位词 。 （ 2015 年 上海市） 【材料三】【本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了 《 中国主题剪影弄堂游戏 》 的新邮首发仪式。该套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活，是了解和宣传上海本土文化的载体。 24.  板报栏目二 赏邮看画我参与（ 3 分） 请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求 35 字左右， 运用一种修辞方法。 跳 皮 筋 斗 公 鸡 画 文 转 换 —— 介绍画面内容 + 修辞 （ 2 ）介绍邮票中的画面。要求运用一种修辞方法， 100 字以内。 （ 4 分） 画 文 转 换 —— 介绍 画面内容 + 修辞 参考： 这枚邮票的主体是两个可爱的卡通儿童拜年的形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门，门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个福字。 （ 2 ）描述邮票中的画面。要求运用一种修辞方法， 100 字以内。 （ 4 分） 画 文 转 换 —— 介绍 画面内容 + 修辞 参考： 这枚邮票的主体是两个可爱的卡通儿童拜年的形象 。 两个孩子笑得像花儿一样。 孩子两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门，门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个福字。 【注意】 1 、修辞易辨认； （比喻、拟人、夸张等） 2 、句式宜简单。 （ 2015 宁夏） （ 2 ）用生动的语言描述画面内容。（ 3 分） 画 文 转 换 —— 生动介绍画面内容 （ 3 ）生动介绍邮票中的内容。 （ 4 分） 画 文 转 换 —— 生动介绍画面内容 参考答案： 这枚邮票的主体是两个可爱的卡通儿童拜年的形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门，门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个福字。 【方法】 1 、介绍内容 + 修辞 2 、介绍内容 + 动词、 形容词 （ 3 ）生动介绍邮票中的内容。 （ 4 分） 画 文 转 换 —— 生动介绍画面内容 参考答案： 这枚邮票的主体是两个可爱的卡通儿童拜年的形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门，门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个福字。 【方法】 1 、介绍内容 + 修辞 （ 3 ）生动介绍邮票中的内容。 （ 4 分） 画 文 转 换 —— 生动介绍画面内容 【方法】 1 、介绍内容 + 修辞 参考： 这枚邮票的主体是两个 可爱的卡通儿童拜年的形象。 两个孩子笑得像花儿一样。 孩子两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门，门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个福字。 （ 3 ）生动介绍邮票中的内容。 （ 4 分） 画 文 转 换 —— 生动介绍画面内容 参考： 这枚邮票的 主体 是两个可爱的卡通儿童拜年的形象。 两个孩子笑得像花儿一样。 人物 两边 是门墩， 像两个保护神守护着主人。 门墩旁是春联， 背后 是两扇打开的大门，门 内 有一方照壁，照壁 上 贴着羊形象的年画， 中间 是一个福字。 【方法】 1 、介绍内容 + 修辞 （ 3 ）生动介绍邮票中的内容。 （ 4 分） 画 文 转 换 —— 生动介绍画面内容 参考答案： 这枚邮票的主体是两个可爱的卡通儿童拜年的形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门，门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个福字。 【方法】 2 、介绍内容 + 动词、 形容词 （ 3 ）生动介绍邮票中的内容。 （ 4 分） 画 文 转 换 —— 生动介绍画面内容 参考： 这枚邮票的主体是两个可爱的卡通儿童拜年的形象。 两个孩子双手 抱 拳做拜年状，脸 红扑扑 的，洋溢着喜悦的笑容。 人物两边是 古朴的 门墩和 喜庆的 春联，背后是两扇打开的 宽阔的 大门，门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个 玲珑的 福字。 【方法】 2 、介绍内容 + 动词、 形容词 画（邮票、漫画等） 文 转 换 题型：（一） 介绍 画面内 容 1 、用说明性的语言介绍画面； 有什么说什么，不夸张，不想象。 2 、介绍画面内容，并使用一种修辞； 介绍内容 + 修辞 3 、用生动的语言介绍画面内容。 介绍内容 + 修辞 介绍内容 + 动词、形容词 （ 2015 黄冈 略有改动） 甲、乙两幅漫画都叫“读书”，请仔细欣赏，揭示漫画寓意。（ 2 分） 漫 文 转 换 —— 揭示图画（漫画）寓意 甲图：肯定 读书可以开拓视野，帮助我们看到外面更加 精彩的世界。 乙图：讽刺 死读书以至于束缚了自己的手脚的人。 【方法指导 】 辨别三类主题： 第一类：讽刺或揭露 第二类：赞扬或肯定 第三类：不同态度（或肯或否） 答题思路：揭示或反映 … … 的社会现象等。 讽刺、批评、赞扬、肯定 … … 的人或现象。 漫 文 转 换 —— 揭示图画（漫画）寓意 【方法指导 】 多从正面揭示漫画寓意。如这幅漫画告诉我们 …… （ 2015 黄冈 略有改动） 甲、乙两幅漫画都叫“读书”，请仔细欣赏，说说你获得了什么启示 。（ 2 分） （ 2015 黄冈 略有改动） 甲、乙两幅漫画都叫“读书”，请仔细欣赏，说说你获得了什么启示 。（ 2 分） 【启示】 这两幅漫画告诉我们 读书可以开拓视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界；我们要摒弃那些死读书以至于束缚自己手脚的做法。 【理解 】 此为揭示寓意的不同问法，再如 “ 谈感受 ”“ 谈看法 ”“ 谈认识 ” 等。 （ 2015 黄冈 略有改动） 甲、乙两幅漫画都叫“读书”，请仔细欣赏，写出你的探究结果 。（ 2 分） 小结： 画文 转 换 （二）揭示图画（漫画）寓意。 1 、揭示寓意 2 、谈启示 3 、写探究结果（认识、感受等） 实战演练 画 文 转 换 仔细观察这幅漫画，完成下面的任务。 （ 1 ）介绍画面内容，并使用一种修辞。（ 3 分） （ 2 ）根据你对画面的理解，写出你的探究结果。（ 2 分） 画面的主体部分画着一家三口。其中母亲正在从一座房子上拆下屋顶上的砖，房子的前面，父亲正在用这些砖砌一条路， 他弯下的腰像弓一样。 儿子背着书包，拿着书在这条父亲正在铺着的路上走着。 1 、这幅漫画 反映了 上学费用高，贫困家庭难以承受的现象。 2 、这幅漫画 告诉我们 要切实加大教育投入，解决贫困孩子上学难的问题。 小结： 画文 转 换 题型 ： （一）介绍画面内容； （二）揭示图画（漫画）寓意。 1 、用说明性的语言介绍画面； 2 、介绍画面内容，并使用一种修辞； 3 、用生动的语言介绍画面内容。 1 、揭示寓意 2 、谈启示 3 、写探究结果（认识、感受等） 欲辨要明晰。 图中有真意，