五年级语文下册 燕子一课一练 人教版

燕子班级姓名一、看拼音写词语。二、给带点的字选择正确的读音。三、把恰当的词语填写在括号里。（）的羽毛（）的翅膀（）的花朵（）的春天（）的天空（）的燕子（）的细雨（）的赞歌（）的尾巴四、比一比，组词语。俊（）俏（）拢（）拂（）倦（）峻（）悄（）笼（）佛（）卷（）骏（）稍（）垄（）沸（）圈（）符（）谱（）沾（）添（）奏（）附（）普（）粘（）舔（）凑（）五、按原文填空。 1．一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。2．才下过几阵（）的细雨。微风（）着千万条才展开带（）的（）的柳丝。（）的草，（）的叶，各色（　　）的花，都像（　　）似的（　　）来，形成了（　　）的春天。小燕子从（　　）赶来，为春天（　　）了许多（　　）。3．几对燕子（）了，落在电线上。（）的天空，电杆之间连着（）细线，多么像（）啊。停着的燕子成了（），谱出一支正待（）的（）的赞歌。六、阅读语段。这是一只（非常十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。1．联系上下文，选择括号中恰当的词语。2．选词填空。漂亮美丽（1）望儿山有一个（）的传说。（2）小姑娘的裙子好（）呀！特别特殊（3）张刚是一个（）听话的孩子。（4）这束鲜花有着（）的意义。3．作者是按照（）的顺序把鸽子的样子写清楚的。（把正确的序号填到括号里）（1）嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。 （2）羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。（3）翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。（4）羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。4．这段话是围绕（）句话写的。5．将这段话分为两层。6．请选择第二层的层意。（1）写鸽子的可爱。（）（2）写鸽子的美丽。（）（3）写鸽子的样子既美丽又可爱。（）参考答案：    一、俊俏聚拢增添音符沾水面飞倦了五线谱    二、    三、（乌黑光亮）的羽毛；（俊俏轻快）的翅膀；（各色鲜艳）的花朵；（光彩夺目）的春天；（蓝蓝）的天空；（活泼机灵）的燕子；（蒙蒙）的细雨；（春天）的赞歌；（剪刀似）的尾巴。    四、俊俏、峻岭、骏马；俏丽、静悄悄、稍微；拉拢、笼罩、垄断；疲倦、画卷、圆圈；符号、附件；谱曲、普通；沾染、粘贴；添加、舔一舔；演奏、凑热闹。    五、1．乌黑光亮俊俏轻快剪刀似活泼机灵2.蒙蒙吹拂黄色嫩叶青绿鲜艳赶集聚拢光彩夺目南方增添生机3.飞倦蓝蓝几痕五线谱音符演奏春天     六、1.非常披着特殊光泽2.美丽漂亮特别特殊3.（4）4.这是一只非常漂亮又可爱的鸽子。5.第一句为第一层，其余为第二层。6.（3）