《学弈》教学

郭朝粉 孟子(约公元前372—前289年)，战国时期思想家。他继承并发展了孔子的思想。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。作者简介 yì围棋学弈学弈：学习下围棋。下棋 学习文言文的方法：看注释联系上下文借助工具书多读 学弈弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 弈秋，通国之善弈者也。(人名)(全国)(的)(善于)(的人) ①为：因为。④与：吗。为是其智弗若与？②其：他，指后一个人。译文：因为他的智力不如前一个人吗？③弗若：不如。 曰：非然也。①曰：说。②非然：不是这样。译文：说不是这样的。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣意思是：让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋讲的内容，另外一个人虽然也在听，一心认为有天鹅将要飞过，想拉弓箭去射天鹅,虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好.1、之：的。2、之：只听弈秋的教导3、之：是指天鹅。4、之：是指前一个人 其一人专心致志，惟弈秋之为听一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 专心致志聚精会神全神贯注全力以赴一心一意心不在焉一心二用心神不宁三心二意 学弈弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 今夫(fú)弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也______孟子注释1今夫：可以翻译为“比如说吧。”2为：作为。3数：技术、技艺。4则：就。5不得：学不会。译文：比如下棋作为一种技艺,只是一种小技艺；但如果不专心致志地学习,也是学不会的.