《清贫》（冀教）

本课时编写：朱庙小学陈德辉第五单元·第二十三课清贫 课文导入清贫：清苦清白清正清明清廉贫穷这位80岁的老人，一辈子过着清贫的生活。这位80岁的老人，一辈子过着贫穷的生活。“清贫”不仅仅是“贫穷”，更包括一股气节。 课文导入方志敏（1899年8月21日—1935年8月6日），江西省弋阳人，中国共产党的优秀党员，江西党组织的创始人之一，闽、浙、皖、赣革命根据地的创建者。他历任县委书记、特委书记、省委书记、军区司令员、红十军政委、闽浙赣省苏维埃政府主席，中华苏维埃共和国中央主席团委员，党中央委员。1934年，红七军团和红十军团合编为北上抗日先遣队，方志敏任总司令。1935年1月27日，他不幸被俘人狱，在狱中坚贞不屈，写下了《可爱的中国》、《清贫》等名著。1935年8月6日，方志敏在南昌英勇就义，时年36岁。 初读感知 初读感知 字词积累侈筹颇苟俘袄裆瞎chìchóupōgǒufúǎodāngxiā 字词积累奢侈筹集矜持被俘棉袄裤裆抛掷瞎忙汗褂一桩 课文讲解自读课文画出士兵动作描写的词语：“搜”“摸”“捏”“抢”从这些词语中你体会到了什么？生动地刻画了两个富有经验的贪婪的士兵形象。 课文讲解赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去。决不会没有钱的，一定是藏在哪里，骗不得我。极尽威胁、恐吓之嘴脸，野蛮至极，丑陋之至，狡黠中掩饰不住无尽的贪婪。老奸巨猾的嘴脸跃然纸上。 课文讲解默读课文，找出国民党士兵心理上的变化？热望激怒企望失望这里既是对两个士兵的心理变化的刻画，又是对方志敏“矜持不苟，舍己为公”形象的赞美。 课文讲解我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴的用之于革命事业。这在国民党的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍已为公，却是每个共产党员具备的美德。克己奉公，甘于清贫，令人敬佩，他的清贫关键在清。清贫其实是每一个共产党员的革命操守。方志敏甘于清贫，舍己为公是每一个共产党员所具备的美德。说明当时国民党的军队极力追求个人利益，而共产党员是真正奉献于革命事业的人。 课文讲解对方志敏“家底”的补充叙述有什么表达作用？作者运用了讽刺的语气，既讽刺了两个国民党兵无耻的企图，也对国民党高官及当时的一些富豪进行了无情的揭露和批判。表现了一个共产党人的浩然正气。 情感升华1、此时此刻你对“清贫”又有了怎样的理解呢？清贫是最伟大的财富，清贫是一种信念，清贫是一种品德修养，清贫是中华民族宝贵的精神传统，清贫是实现自我的根本保证。2、有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的，你觉得以方志敏为代表的共产党员的“富有”又是什么呢？ 拓展延伸1、阅读郭沫若盛赞方志敏烈士的话。2、推荐阅读《可爱的中国》。 布置作业1、抄写课文生字词。2、正确流利有感情的朗读课文，练习复述“趣事”部分。3、想一想，在当今我们生活富裕了，清贫还需要吗？写一写。