组合精练07(1.语用综合＋2.古代文化常识＋3.名句名篇默写)[共29分]一、语言文字应用(20分)（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。沿着绿色铺开的道路，我穿过敦煌街道。麻雀蹲在树上叫着，抖掉身上的黑夜，观察日出前每一个细节。一辆辆早起的出租车穿梭在大街上，偶尔刺耳的喇叭声，唤醒睡梦中的旅客。莫高窟绚烂的壁画，精美的彩塑，精彩的本生故事，九色鹿舍已救人，千手千眼观音菩萨……在脑海里浮动成一首首错散成韵的诗。党河水安静地流淌，河岸上的草木舔着水花，自顾自地灿烂、摇曳、生长。我沿着河岸前行，荡荡的河水仿佛东汉“草圣”张芝、张昶兄弟的墨池。每天清晨，他们在墨池里蘸一蘸笔尖，就把水染黑了。他们家的庭院，到处挂满布，写着黑字的布在风里飘扬。这些集月之阴柔、日之阳刚、地之宽厚、天之崇高于一体的草书字，像篝火呼啦啦燃烧在黑夜，像七月敦煌的天气，烫透、蒸熟那些生硬的果实。党河岸上，土坯房上，许多烟囱冒起了烟，人们在告别昨夜的梦吗?有音乐从窗户里流出，有诵读声飘在村庄上空。这些美好的声音，让缀满果实的杏树心花怒放，让李子杏子像海绵球一样在墙上轻轻蹦跳。阳光向四面舒展开去，华彩斑斓，无边无际。1．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（）（3分）A．我们齐声朗诵那首《沁园春》“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”B．对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感……是作家必须具备的素质。C．她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”D．“还没结婚吧？”“……”她飞红了脸，手扭在一起，更加忸怩起来。【答案】B【解析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。文中“九色鹿舍已救人，千手千眼观音菩萨……”中的省略号表示列举的省略；A.“……俱往矣，数风流人物，还看今朝”中省略号标示引文的省略；B.“对生活敏感，对性格的敏感……”中省略号表示列举的省略；C.“可是……太太……我不知道……你一定是认错了”中省略号标示说话的断断续续；D.“……”中省略号标示对话中的沉默不语。B项与文中省略号作用相同。故选。2．比拟能准确再现情态，请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要赏析。（4分）【解析】本题考查学生鉴赏修辞手法的能力。
句子中“舔”本是指动物的动作，这里用于描写“党河岸边的草木”，把草木当作动物来写；“自顾自”意思是自己只管自己的事，本用于指人，这里用于形容“草木”，赋予草木以人的情态；“舔着”“自顾自”等词运用比拟的修辞手法，形象地写出了流动的河水轻拍河岸边草木、草木在水边摇曳的动态情景。【参考答案】①“舔”字用词生动，把党河岸边的草木（植物）当作动物写，②“自顾自”赋草木予人的情感，③这句运用比拟手法，形象地写出流动的河水轻拍河岸边草木，草木在水边摇曳的动态情景，表现出水边植物的情态，神形毕现，十分生动。3．文中画波浪线的句子如果改写成：“阳光华彩斑斓，无边无际，向四面舒展开去。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）【参考答案】①强调的重点不同，改句的重点落在“向四面舒展开去”上，强调动态的变化；原句的重点落在“华彩斑斓，无边无际”上，强调色彩的壮丽，更符合原文礼赞敦煌的核心意思。②适用的位置不同，改句用来结束文段，似乎话未说完；原句把“华彩斑斓，无边无际”放在句子最后，语气舒缓，余韵悠长，给人以想象空间，更适合做结尾。【解析】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。从语义上看，二者语意虽基本相同，但语序不同，强调的重点则不同：句中三个分句各自体现的特点不同，“华彩斑斓”强调色彩绚丽，“无边无际”强调范围开阔，“向四面舒展开去”强调动态的变化。改句后写“向四面舒展开去”，重点强调动态的变化；原文后写“华彩斑斓，无边无际”，重点强调色彩、开阔，既照应上文“这些美好的声音，让缀满果实的杏树心花怒放，让李子杏子像海绵球一样在墙上轻轻蹦跳”，又与语段赞美敦煌的核心一致；从结构上看，改后的句子放在结尾，以“向四面舒展开去”的动态结束文段，似乎语意未竟，话未说完；而文中原句“华彩斑斓，无边无际”两个四字短语并列，句式整齐，读起来语气舒缓，余韵悠长，放在结尾收束文段，则给人以想象的空间，让人回味无穷，因而原句表达效果更好。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）4.观察下面这幅针对某市入学政策的漫画，根据要求完成题目。（1）概述漫画内容，不超过65个字。（3分）（2）结合漫画评价该市的入学政策。要求，体现画面内容，语言简洁流畅，至少运用一种修辞手法，不超过75个字。（6分）【参考答案】（1）小河上，一写有“本市子女”的小船载着九个小孩轻快地驶行，其后是四个农民工子女扶着两个写有“高额学费”的漂浮物艰难地划行。
（2）该市的入学政策好似一场不公平的渡河比赛，享受各种福利的本市子女好似坐着轻舟渡河，而被高额学费拖累的农民工子女只能扶着漂浮物艰难划行。【解析】本题考查学生图文转换的能力。（1）仔细观察画面，标题为“上学去”，行驶在最前面的是一艘船，上面写着“本市子女”四个字，船上的孩子坐得整整齐齐，他们前进得轻松而快捷；而落在后面的则是“农民工子女”，他们没有船，只能依靠着两大捆钞票浮在水中，艰难划行，钞票上上书四个字“高额学费”。（2）要求评价“该市的入学政策”，从漫画中，我们可以看出，某市入学政策对于本市子女有优惠，他们可以乘着“本市子女”的快船轻松入学；而对农民工子女则十分不友好，他们必须缴纳高额学费，远远落后于本市子女，漫画讽刺了这是一场不公平的竞争，也启示我们应该反思教育资源不公平的现象。注意使用修辞，可采用比喻手法，增强表现力。二、古代文化知识(3分)5．下列对相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )*A．荫，文中指封建时代因先辈有功而给予子孙权利，让子孙继承先辈的官位和爵位。B．居丧，守孝。古代尊亲死后．在服丧期满以前停止娱乐和交际等活动，表示哀悼。C．户部，古代六部之一，掌管土地、户籍、赋税、俸禄等职事，长官为户部尚书。D．朕，文中是第一人称代词，秦始皇以后成为皇帝专用的自称，其他人不能用。【参考答案】A【解析】给予子孙权利，不一定是指继承先辈的官位和爵位。三、名句名篇默写(6分)6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）杜牧的《阿房宫赋》中，，以霹雳之声写车碾之声。（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“，，？”【参考答案】（1）雷霆乍惊宫车过也（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也
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