《狱中书简》教案
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《狱中书简》教案

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时间:2022-03-10

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资料简介
★精品文档★《狱中书简》教案[教学目标]   1、了解有关作者罗莎.卢森堡的知识,识记并理解文中的生字词。   2、结合时代背景,读懂课文,明确其主旨。   3、学习革命烈士热爱生活、充满爱心的高尚情操,培育同学们树立远大理想的精神品质。   [教学重点]   1、引导学生理解作者用“美丽的生命去诠释生命的美丽”。   2、学习革命烈士热爱生活、充满爱心的高尚情操。   [教学难点]   引导学生理解作者为什么不写自己在狱中生活的艰苦、自己的斗志,而是满怀喜悦的描述自然美景呢?   [教学方法]讲解讨论法   [教学时数]两教时   [教学过程]   第一教时   一、革命故事激趣引题:   二、作者简介:罗莎?卢森堡,国际共产主义运动着名政治活动家和理论家,德国社会民主党和第二国际左派领袖。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4 ★精品文档★  三、教师领读、学生朗读课文,掌握下列字词:   亭亭玉立   信笺  飒飒 奄奄一息   小心翼翼   鸫鸟   踱步 头晕目眩   万籁俱寂   阴霾   鸣啭 不可思议   四、讨论下列问题:   课文描述的花、鸟、虫、木的生命现象,尤其是夜莺啼唱一段,寄寓表达了作者怎样的思想感情?   课文有无写到失去自由的阴郁气氛?全文是否给人阴郁的感觉?为什么?   “它要压倒雷声,唱亮昏暗”“像一道灿烂的银光”用了什么修辞手法?为什么这样描写?   课文主要描写了哪几件事情?   读了这篇课文以后,你有何感想?   五、布置作业:   熟读课文,掌握字词。   第二教时   一、检查字词掌握情况。  二、思考讨论,质疑解难。   1、课文主要描写了哪几件事情?作者为什么要这样安排?   讲述拯救孔雀蝶的故事。   描述白杨花絮飘飞的景象。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4 ★精品文档★  回忆暴风雨中夜莺歌唱的画面。   写对大自然、对动物的爱,实际上写出了对生活、对共同战斗的朋友、对人类和世界的爱。   2、课文有无写到失去自由的阴郁气氛?全文是否给人阴郁的感觉?为什么?   作者应用反衬的手法,突出了作者蔑视、压倒、搏击黑暗的自豪无畏壮丽的情感,是理想的升华,是全文的高潮。   3、“它要压倒雷声,唱亮昏暗”“像一道灿烂的银光”用了什么修辞手法?为什么这样描写?   前者为拟人,后者为比喻和通感。   4、作者为什么不写自己在狱中生活的艰苦、自己的斗志,而是满怀喜悦的描述自然美景呢?   对于这个问题,应该从以下两个方面去理解:   一要联系当时的时代背景;二要结合作者的个人素养去理解。   三、总结全文,把握主题:   1、探讨主题:   要点:美丽的生命去诠释生命的美丽;热爱生活、热爱自然、珍爱生命的高尚情感。   2、写作特色:   语言清丽精致。     2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4 ★精品文档★  善用修辞手法。   四、课堂探究,开阔视野。   读了这篇课文以后,你有何感想?   五、布置作业:   1、积累罗莎?卢森堡的名言。   2、完成课后练习。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4

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