五年级上册《松鼠》课件
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五年级上册《松鼠》课件

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时间:2022-02-28

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资料简介
松鼠 作者简介:布封:(1707——1788)法国博物学家,作家,进化思想的先驱者,从小受教会教育,爱好自然科学。他用40年时间写成了36卷《自然史》。 1、你能读准并理解以下生字吗?驯良矫健蛰伏xùnjiǎozhé苔藓táixiăn检查预习榛子橡栗矫健红缨狭窄榉实掌舵躲藏 2、读课文后试着在括号里填上合适的词。面容()声音()尾巴()动作()身体()四肢()爪子()眼睛() 3、我会根据意思从文中找出相应的词语。(1)精巧细致。()(2)和顺善良。()(3)合人心意,讨人喜欢;机灵,灵巧。()(4)动物冬眠,潜伏起来不食不动。() 驯良:和顺善良。驯:顺服的。矫健:强壮有力。矫:强壮蛰伏:动物冬眠,潜伏起来不吃不动。 1、朗读课文,(注意句子与句子间的停顿以及句子中间的停顿,做到边读边思)画出自己最喜欢的句段和读不懂的语段。2、抓住自然段默读课文,想一想作者是从哪几方面介绍松鼠的?3、读完课文后思考,课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同之处?设问导读 1、文中我最喜欢的句子是(),我喜欢的原因是:()。2、课文介绍了松鼠的()、()、()、()、()等五个方面。3、本文主要是采用、修辞手法生动形象地说明事物,而鲸却大量运用了()、()、()等说明方法。这就是它们之间的不同。虽然都是说明文,但读起来感觉一点都不一样。自学检测 松鼠的特征:漂亮·驯良·乖巧讨人喜欢(第1节)(第2节)(第3、4节) 假如你就是一只可爱的小松鼠,请你为在坐的朋友展现一下你的这三个特点好吗?巩固练习(提示:结合文章的内容,别忘了先确定自己要说的思路。) 课堂检测学了本文后,你喜欢上了松鼠吗?说说你最喜欢小松鼠的哪些方面? 拓展练习请你分别以“漂亮”、“驯良”、“乖巧”为中心描述一种小动物。

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