《白鹭 》郭沫若

------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx《白鹭》郭沫若 【精品文档】阅读郭沫若的《白鹭》，回答文后题目 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 小题1:依据文章内容，填写下表。画面名称画面形象画面特点白鹭钓鱼图 和谐自然 枝头闲立悠闲舒适白鹭晚飞图黄昏低飞 小题2:文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。 小题3:评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”，请结合文中语句具体分析其语言特点。 小题4:“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”阅读下面的文段，并结合课文内容，说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。 只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。  小题1:水田钓鱼  白鹭瞭望图   生机勃勃 小题2:略 小题3:略 小题4:“心怀对平凡之美的向往和热爱”、“热爱自然”或“认为点滴平凡中也有美”。“仔细观察”或“静心体悟”。　　2.这段话把白鹭比作了什么。【精品文档】 【精品文档】　　3..第3自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，这样写的好处是什么?　　答案：　　1.文中从(色素的配合)(身段的大小)两方面写出了白鹭的精巧　　2.这段话把白鹭比作了()()。这道题有问题　　3..第3自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，这样写的好处是什么?　　点明了白鹭精巧、匀称、和谐、平凡、自然、质朴2、文中比喻、拟人运用精妙，试各举一例。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”中“这”指代的内容是什么？ ___________________________________________________________ 4、文中写白鹭的外形美，为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭？ ___________________________________________________________ 5、文中哪一段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写？ ___________________________________________________________ 6、文章第七、八段是分别从什么角度来写白鹭的？ ___________________________________________________________ 7、文章的开头和结尾有什么关系？ ___________________________________________________________2、略 3、晴天的清晨……而它却悠然。 4、这是用了对比映衬的手法，于比较中见差异，显个性。 5、第五段 6、分别从静态、动态两个角度来写。 7、互相照应。 8、饱含了作者对白鹭的喜爱与赞美之情。（意思对即可） 1.．通读全文，说说文章是从哪几个方面介绍白鹭的？请分点作答。(4分) () 2.．文章多处引用诗文，其用意是什么？请联系文章内容具体谈谈。(4分) () 3.．有位专家说：“市鸟，是一张城市名片。它能引发相关联想，增进人们对城市特色的认识。”白鹭是厦门的市鸟，你认为借助“白鹭”这张名片，能帮助人们联想到厦门的哪些特色？请联系文章内容和你的生活体验具体谈谈。(至少谈两点)(4分) ()1.（4分）要求与评分：分点作答，写出两点1分，写出三点2分，写出四点以 上3分。整体表达1分。 【要点提示】①白鹭天生丽质；②白鹭姿态优美（动作潇洒、极富飘逸之神韵）；③白鹭以湿地为栖息地；④白鹭“林栖而水食”；⑤富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”；⑥白鹭是著名的文化鸟类（是吉祥、高雅、奋进的象征）…… 2.（4分）要求与评分：联系文章内容，具体说明引用诗文的用意，2分；表达清 楚，2分。 【精品文档】 【精品文档】例一：引用诗文，可使说明语言生动形象，进一步突出白鹭的特点，同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用李时珍的《本草纲目》和郭沫若的《白鹭》，不仅多方位多角度形象地介绍了白鹭美丽的风姿，同时也增加了文章的韵味。 例二：引用诗文，可使说明语言生动形象，进一步突出白鹭的特点，同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用唐宋诗词中的“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”，形象地说明了白鹭栖息地的特点，同时也使文章更有诗情画意。 3.（4分）要求与评分：至少谈两点，每点2分；若表达不好，酌情扣分。 【要点提示】①从白鹭的天生丽质、姿态优雅，可以联想到厦门优美的城市风貌。②从白鹭的天生丽质、姿态优美，可以联想到厦门人优雅的气质、闲适的生活态度。③从白鹭“林栖而水食”，可以联想到厦门是一个滨海城市，厦门人临海而居，与大海感情深厚。④从白鹭“吉祥、高雅、奋进”的象征义，可以联想到厦门人奋发向上，不断进取的精神风貌。⑤从白鹭擅长“择优而栖”，可以联想到厦门环境优美，人与自然和谐相处……   【精品文档】