《习作—我学会了__》四年级下册教学课件—人教部编版x
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《习作—我学会了__》四年级下册教学课件—人教部编版x

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时间:2022-02-28

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资料简介
《我学会了__》语文课件四年级下册习作—— 课前导读在你慢慢成长的过程中,你学会的哪件事情让你最有成就感?最想和同学们分享的是哪件事呢? 习作内容习作:我学会了_____把习作题目补充完整,写自己学做一件事的经历。 习作内容洗衣服做饭弹钢琴骑自行车 习作内容重点写怎样一步一步学会做这件事,学习过程中遇到的困难,以及如何克服困难的,还可以写写有趣的经历,写出心情的变化。 习作指导我们可以从哪些方面来写学做这件事的经历呢? 习作指导自己没耐心,却学会了种花。怎么种花种花时遇到了哪些困难?从中明白了什么道理。…… 习作指导为什么要学骑自行车?遇到了哪些困难?你是怎么克服困难的?结果怎么样?有什么启发 习作指导怎样把这件事的经历写清楚呢? 习作指导小英雄雨来鬼子“扫荡”全村,交通员李大叔藏到了雨来家。敌人对雨来进行威逼利诱,雨来勇敢地同敌人抗争。鬼子把雨来拉到河边要枪毙,雨来趁鬼子不防备,跳到河里逃走了。起因经过结果 习作指导怎样把这件事的过程写得形象、具体呢? 习作指导《我们家的男子汉》有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。我说:“你交上钱,我帮你说好了。”“不要不要,我自己说。”他说。到了柜台跟前,他又嘱咐了我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“同志—,买,买,买……”他忘了他要买什么了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。我有点后悔起来。动作神态语言 习作指导这两段话通过描写小男孩的动作、神态、语言,表现了他的独立。 习作指导我们在记叙一件事时,要写清楚事情的起因、经过、结果,还要合理地运用语言、动作、神态等描写方法,使句子更加生动、形象。 习作要求你想要向同学介绍学会哪件事的经历呢?先想一想,再下笔。 习作要求学会做的事情是什么?1怎样一步步学会做这件事情的?2遇到了什么困难?怎么克服的?3你的感受是什么?4 习作要求小组内分享,共同修改、完善,看看是否把过程写清楚了。 好好学习天天向上一个人只有在早晨开始就努力学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住:成功,属于珍惜时间的人,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒,每人奖励一朵小红花同学们,我们下节课见下课!

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