【同步练习】《小英雄雨来》（A版）

语文A版出版社六年级（上册）畅言教育《小英雄雨来》同步练习◆基础知识达标1.看拼音，写词语。cūnzhuāngjíhéfángbèiróuruǎn（）（）（）（）nǎodàiběnlǐngqiāngbì（）（）（）2.形近字组词。晋（）冀（）絮（）普（）翼（）柴（）枕（）挪（）榴（）沈（）哪（）溜（）3.按课文内容填空。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了()次。正是由于雨来____________________，才_______________________。4.读下面的一段话，完成练习。太阳已经落下去（）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（）映在还乡河上（）像开了一大朵一大朵鸡冠花（）苇塘的芦花被风吹起来（）在上面飘飘悠悠地飞着（）芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”用心用情服务教育 语文A版出版社六年级（上册）畅言教育“____________________________________________________________________________！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。（1）把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。______________________________________________________________（2）给第一自然段加上标点。5.照样子，仿写句子。例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。（1）___________________像___________________。（2）___________________像___________________。◆课后能力提升阅读。父爱深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛痛?”孩子照例问，关切地。“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈的孩子。年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。用心用情服务教育 语文A版出版社六年级（上册）畅言教育小床上，月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。1.读一读下面的句子，找出句子中的重点词，说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。（1）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。______________________________________________________________（2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。______________________________________________________________2.文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。”临近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同？____________________________________________________________________________________________________________________________用心用情服务教育 语文A版出版社六年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标1.村庄 集合 防备 柔软 脑袋 本领 枪毙2.晋（晋级） 冀（冀望） 絮（柳絮）普（普通） 翼（羽翼） 柴（劈柴）枕（枕头）挪（挪动） 榴（石榴）沈（沈阳）哪（哪有） 溜（溜走）3.三次深深热爱祖国勇救交通员，智斗鬼子4（1）有志不在年高  指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。（2）。 ， ，  。  ， 。5.（1）黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。（2）浮云映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花。课后能力提升1.（1）“决然”，写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神。（2）“轻轻”，写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎。2.前一句交代故事背景，并通过描写渲染宁静温馨的气氛。后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话，既渲染了宁静温馨美好的气氛，也表现了这份温馨美好的来之不易，突出了父爱的伟大。用心用情服务教育