《归园田居》课件(新3)

归园田居执教者：府城中学黄茜子陶渊明 同学们,我们学了很多古诗,了解很多诗人,其中有这样一位诗人，他向往祥和安宁、与世隔绝的世外桃源；有这样一位隐士，他淡泊名利，陶然于耕种；有这样一位耕者，他一生种菊、爱菊，活得像菊花一样高洁、飘逸。千年已过，我们还在回味那菊花的清香，品读那高洁的灵魂。同学们，这位诗人是谁呢？一、导语 陶渊明(365～427)，东晋诗人、辞赋家、散文家。一名潜，字元亮，自号“五柳先生”，曾几次退离仕途，最后一次为官81天,因“不为五斗米折腰”隐退，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”。陶渊明的作品大多写他隐退后的生活，表现农村风物、劳动生活，表现对黑暗现实的不满，他的诗感情真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。二、作者简介 三、教学目标1、知识目标：了解陶渊明的生平及其创作风格，把握理解字词句的内涵。2、能力目标：（1）通过诵读揣摩语言、想像画面与体味情感，来训练鉴赏古典诗歌情景交融意境的能力。（2）培养运用朴素平淡的语言表达情怀的能力。（3）提高欣赏田园诗的水平。3、情感目标：感受作者的隐士情怀，领悟作者返璞归真的人生志趣与人生境界，引导学生学会评价其归隐情况。 归园田居少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。四、整体感知 “归园田居”这个标题的题眼是哪个字？归朗读本诗，寻找相关信息，回答上述问题五、内容解析2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？1、从何而归？尘网、樊笼园田内因：少无适俗韵，性本爱丘山。外因：误（所见、所闻、所感） 其中诗人描写了哪些景物？笔下的田园景色有何特点？ 《归园田居》其三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。《饮  酒》云无心以出岫xiù，鸟倦飞而知还。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。——《归去来兮辞》 从中我们可看出陶渊明是一个什么样的人？1、蔑视权贵、鄙视官场；2、淡泊明志、躬耕田园；3、甘于清贫、知天乐命。 归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 六、拓展延伸陶渊明的归隐，在当时是否可行？在现今是否可以提倡？ 通过学习，我们可以感受到，陶渊明的《归园田居》是一首古老淳朴幽静祥和的田园之歌，一首蕴含人生取舍深义的智慧之歌，一首冲破尘网张扬个性的力量之歌，一首融入自然享受自由的心灵之歌；一首蔑视尘俗实现自我的生命之歌。让我们把敬意送给他：一个披星戴月的诗人，一个荷he锄自娱的士人，一个安贫乐道的文人，一个崇尚自然的农夫……因为他留给我们的是深深的思索和诗意的人生。小结 再见 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村依依墟里烟狗吠深巷中鸡鸣桑树颠